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一件事的作文

時(shí)間:2024-05-13 13:02:26 記敘文 我要投稿

一件事的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的一件事的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  今天下午放學(xué)后,王靜萍老師讓我們小記者到大隊(duì)部去開會(huì),王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報(bào)、鄭州晚報(bào)、青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專刊的一些文章讀了一下,使我感到意外的是,我的.一篇報(bào)道《包里的“流動(dòng)圖書館”》在青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專刊刊登了,之前我投了許多的文章,可都石沉大海了,終于我的一篇文章脫穎而出了,真是“功夫不負(fù)有心人”,我的心里很高興。

  下面就是我寫的文章: 劉老師是管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉彥霞老師,她當(dāng)過許多年的語文老師,在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書這一方面有她自己獨(dú)到的見解,據(jù)說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書,她常說:讀書不僅能提高寫作水平,還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包里,拿到學(xué)校借給同學(xué)們看,同學(xué)們看完后,劉老師就再從家里拿過來了一些,所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動(dòng)圖書館”。 “流動(dòng)圖書館”中的圖書都是同學(xué)們喜愛看的書,從每本書中都能學(xué)到知識(shí)。劉老師告訴同學(xué)們:讀書要讀好書,讀書不要圖快,要把每一句話讀懂,還要學(xué)會(huì)做讀書筆記,把好詞好句記下來,這樣有助于寫作,還會(huì)從讀書中得到知識(shí)和快樂。

  這就應(yīng)了我之前寫的文章《堅(jiān)持 努力=成功》。

一件事的作文 篇2

  三年級(jí)科學(xué)課要求養(yǎng)蠶,開始我對(duì)蠶不是很喜歡,可拿回家一養(yǎng),就養(yǎng)出了味道了,越養(yǎng)越是喜歡,不久就愛上了蠶寶寶。

  剛剛養(yǎng)蠶時(shí),我很怕它們,覺得它們像毛毛蟲,軟軟的?绅B(yǎng)了沒多久,就愛上了,它們從此在我眼中變得可愛,因?yàn)樗鼈冊(cè)诔陨H~時(shí)不緊不慢,均勻地啃著每一個(gè)角落,而且它們都從邊上開始吃,絕不在中間鉆地洞,在沒桑葉時(shí)又集體抬頭,好像在向我求食,可愛極了。每天看著它們可愛的樣子,它們的地位在我心中就升級(jí)了,像春秋時(shí)候官階一樣,從最低的子爵,一下子升級(jí)成了王的.待遇。

  它們的待遇好了,就有福了。我用心的在它們的窩里鋪上一層層柔軟的紙巾,再拿一張白白的紙巾鋪成它們的床。本來一天不定期放兩次食物,每次兩張桑葉,現(xiàn)在和我們一樣一日三餐了,每餐還加量。現(xiàn)在的桑葉也是鉑了金,每片葉子都洗過擦干再用棉花簽再仔仔細(xì)細(xì)擦上一次。不只能享受這些,每天還都有棉花簽浴,我拿棉花簽輕輕摸蠶的身體,蠶在原地翻來翻去,感覺很享受。有時(shí)我還會(huì)輕輕對(duì)它們說:你們快吃,快快長(zhǎng)大。它們似乎聽懂了,好像都在對(duì)我點(diǎn)著頭。

  一直到現(xiàn)在我還在養(yǎng)蠶,這一代是孫子了,已經(jīng)要叫最早的姥姥了。只要一個(gè)人真心愛一個(gè)東西,就會(huì)越來越有干勁,希望我養(yǎng)的第三代蠶也能茁壯成長(zhǎng)。

一件事的作文 篇3

  星期二的中午,黃老師布置了作業(yè),數(shù)學(xué)書第13頁,然后就去辦公室了。黃老師布置的.書本作業(yè),我想:這次就偷一下懶,她也不會(huì)發(fā)現(xiàn)!一想完,我就拿起乒乓球拍向門外沖去。

  第二天早上,第一節(jié)課剛好是數(shù)學(xué)課。黃老師抱著一大摞書本走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地說:“把數(shù)學(xué)書拿出來,我講作業(yè)!甭犕赀@句話,我的耳邊仿佛有顆炸雷爆炸了,我的天哪,該怎么辦……”第一題,這是一題簡(jiǎn)單的……”老師清了清嗓子開始了。我的腦子里一片空白,“咚咚咚……“心跳越來越快,我裝模作樣看著書,但是目光卻跟著老師。生怕她發(fā)現(xiàn)我沒做題。

  嘿!老師一拿起書就往教室旁邊走,可是這緩和的心情維持不到5秒,老師又走了回來,我急忙捂住作業(yè),由于動(dòng)靜太大,老師注意我了。我一見老師的目光在掃射我的書,我又有些慌了,不由自主去捂書,老師見了,大吼一聲:王玉潔,你在干什么,像做賊一樣!嗯?老師虎視眈眈地看著我,我臉漲得通紅,不敢注視那雙怒火噴發(fā)的眼睛。王玉潔讓你偷懶,這就是代價(jià)。我不停自責(zé)著。這時(shí),“丁鈴鈴……”下課鈴響了,老師意味深長(zhǎng)看了我一眼,招手示意下課。

  這件事讓我永生難忘,騙別人等于騙自己,我發(fā)誓:以后學(xué)習(xí)上再也不偷懶了。

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