實(shí)用的一件事的作文4篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
在我的腦海里，有件難忘的事。它即不普通，也不引人注目。在我的印象中，在那個(gè)一年級(jí)，一個(gè)人走進(jìn)了我的生活。那個(gè)人是譚老師，她教語文，是我的語文老師。
譚老師在我的心目中是多么好，她經(jīng)常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病，曾多次暈倒在地，卻還帶病給我們上課，還在我們犯錯(cuò)誤時(shí)原諒我們，還在寫錯(cuò)作業(yè)時(shí)告訴我們答案，還在……
難忘的人當(dāng)然有難忘的事——那天我阿媽沒有來接我，譚老師因?yàn)橐ゼ以L，只好帶上我去一起去家訪。這一次愛讓我更愛譚老師了。譚老師的'愛并不只有這些，還有對(duì)我們的提醒……
譚老師的愛多么偉大，愛像水一樣清，愛像火一樣熱，愛像云彩一樣柔軟！
愛只是普普通通，但只要堅(jiān)持，就是份偉大的愛。
一件事的作文 篇2
當(dāng)你在漂潑大雨中看見一位衣衫單薄沒有雨傘的老人時(shí)，你會(huì)把你的雨傘給他嗎？但是有一位阿姨做到了。
那天傍晚天很冷，而且天空下著大雨，人們冷的都躲在了家中，享受家的溫暖和幸福。就是路上的'行人也是打著雨傘急匆匆地往回趕，沒有一個(gè)人注意到那位坐在屋檐下，凍得瑟瑟發(fā)抖，渾身濕漉漉，雙眼渾濁的流浪老人。他無助的眼神看著路上來往的每一位行人，希望能得到一點(diǎn)救助，哪怕是一個(gè)饅頭或者是一把雨傘，只要能得到一點(diǎn)溫暖就行了，但是他錯(cuò)了！人們根本就沒有打算冒這么大雨把雨傘送給一個(gè)素不相識(shí)的老人，老人的希望隨著匆匆而過的人們，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)地破滅。就在這時(shí)一位阿姨注意到了屋檐下的這位老人，她走上前去把雨傘遞給了老人，并攙扶老人起來，不知道這位阿姨對(duì)老人說了什么，我在遠(yuǎn)處只是看到老人不停地低頭鞠躬，好像眼中流出了感動(dòng)的淚水。那位阿姨不停地?cái)[手表示是自己的心意，不要那么客氣。
我在遠(yuǎn)處看到了這一幕很受感動(dòng)，外面的天氣雖然很冷，但是我卻感受到人間的真情和溫暖。
一件事的作文 篇3
自從上次去打區(qū)的羽毛球比賽后，爸爸答應(yīng)教我打羽毛球。
星期六晚上，我們?nèi)ゴ蛴鹈�。爸爸教我怎樣扣殺！他說我有點(diǎn)矮，要跳起來扣殺。然后爸爸示范給我看。爸爸發(fā)球，我就練扣殺。一個(gè)小時(shí)后……我終于練好了！我飛快地跑去喝水，休息過后，我就去找小朋友們切磋。我全部贏了，他們基本上都是被我扣殺而輸?shù)�。今天我真的很開心！
羽毛球可以鍛煉身體，也能交到幾個(gè)朋友，希望大家能愛上這種運(yùn)動(dòng)。
一件事的.作文 篇4
生活中，我雖然經(jīng)歷許許多多的事情，但令我最難忘的一件事就是媽媽冒著風(fēng)雨來學(xué)校接我回家。
那一次，到放學(xué)的時(shí)候，外面下起了傾盆大雨，還刮起開了大風(fēng)。許多學(xué)生都被家長接走了，教室里就剩我一個(gè)人了。我非常害怕。于是，我找到老師，讓老師給媽媽打電話，讓她來接我。打通電話的時(shí)候，媽媽說：“我在路上走著呢！馬上就到�！�
過了一會(huì)兒，媽媽還沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里想：媽媽是不是不愛我了，不想接我放學(xué)了。正在我傷心地時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，我仔細(xì)一看，原來是媽媽，媽媽渾身濕轆轆的。
我看見了媽媽之后，就跑過去抱住她，心里頓時(shí)暖烘烘的。媽媽對(duì)我說：“寶貝，對(duì)不起，我生病了，頭疼得厲害，去藥店買藥，吃完后來接你晚了�！蔽衣犕陭寢尩脑捴�，眼淚不停的.往下流。心想：媽媽，對(duì)不起，寶貝錯(cuò)怪你了。通過這件事，讓我明白了：媽媽即使不愛自己了，也不會(huì)不愛我。
是媽媽給了我生命。
是媽媽給了我快樂。
是媽媽供我上學(xué)。
我問一下，你們都愛自己的媽媽嗎？我相信，你們定非常愛自己的媽媽。因?yàn)閶寢屆刻炷敲葱量嗟仞B(yǎng)我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績?nèi)セ貓?bào)自己的父母。長大以后，爭取做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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