一件事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
這是我曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事——
在我讀三年級(jí)時(shí)的一天，天氣預(yù)報(bào)報(bào)道近日天氣變化很大，隨時(shí)會(huì)下大雨。第二天，我一大早起床，拉開(kāi)窗簾，多么好的天氣��！怎么可能會(huì)下雨呢？然后我又開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：哼，天氣預(yù)報(bào)真不準(zhǔn)的
啊。早飯后，媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：雅思，今天有可能會(huì)下雨，
上學(xué)前記得帶上雨傘哦！今天天氣這么好，不會(huì)下雨的！我反駁道。媽媽說(shuō)：可是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天。這是，我看了看手表，已經(jīng)8：00了，我立刻穿上鞋子，說(shuō)：別再可是，再可是我就要遲到啦！我迅速跑到學(xué)校。剛剛天氣還好好的，突然，烏云交加，第四節(jié)課便下起了傾盆大雨�？旆艑W(xué)了，我的心可焦急不安，早知道 就帶上雨傘了嘛!可爸媽現(xiàn)在沒(méi)可能來(lái)接我，他們可忙著呢！現(xiàn)在怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然間，消瘦而又熟悉的`身軀出現(xiàn)在我的視野中，這時(shí)使我疑惑道：這到底是誰(shuí)呢？這個(gè)身軀疾步向我走來(lái)。啊，我終于看清她了！是媽媽！是她！我心里無(wú)比興奮，激動(dòng)得滴下眼淚。媽媽迎面撲來(lái)，積水已弄濕了她的褲腳，她說(shuō)：你怎么哭了，受欺負(fù)了嗎？沒(méi)。我回答道，便擦干眼淚。一路上，媽媽常把傘偏到我這邊，把她弄得濕淋淋的，簡(jiǎn)直與沒(méi)撐傘一樣，但她仍很美，我終于明白世界上最偉大的母愛(ài)體現(xiàn)之處。媽媽由于淋雨發(fā)燒而病了幾天，可她卻毫不責(zé)怪我，但我還是很內(nèi)疚，好像虧欠了什么東西一樣。
事隔兩年多，可這件事仍在我腦海里。當(dāng)我再回憶起這件事的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地流下眼淚。因?yàn)椋@使我感到母親的偉大性。它代表著母親無(wú)私的，她還令我記得要發(fā)憤學(xué)習(xí)。媽媽，現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
一件事的作文 篇2
我和梓恩一直是好朋友，我們之間發(fā)生過(guò)許許多多的的事情，其中有一件事讓我印象最深刻，那是發(fā)生在二年級(jí)的一件事情。
有一天下課時(shí)，梓恩在座位寫作業(yè)，我從他旁邊走過(guò)，一不小心碰了他的手肘，他手中的圓珠筆立刻在本子上畫了一條優(yōu)美的“弧線”， 梓恩生氣極了，罵我一句。
我立馬回了他一句：“我不是故意的。”
但他怒氣未消，氣沖沖地走到我的.座位前，馬上打開(kāi)鉛筆盒，拿起我心愛(ài)的筆，當(dāng)著我的面把它拆碎了并扔在地上，我氣得漲紅了臉，對(duì)他說(shuō)：“我剛剛無(wú)心，可你這是故意的！”說(shuō)完后我就動(dòng)手和他打起了架。
之后的幾天，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，也沒(méi)有一起玩，我想我和他之間的友誼就此破裂了，想到這兒我的心難受極了，多么渴望他能和我先打招呼，我們能夠和好如初。
可我們的關(guān)系就這樣僵持著。又過(guò)了幾天，我觀察了梓恩很久，發(fā)現(xiàn)他一整天都拿著一只新買的筆，下課的時(shí)候，他走過(guò)來(lái)低聲地對(duì)我說(shuō)：“翊軻，對(duì)不起，那天我不應(yīng)該弄斷你的筆。這是我賠給你的，請(qǐng)你收下吧！“我聽(tīng)了這句話，臉唰地一下紅了，我擺擺手對(duì)他說(shuō)：“梓恩，這筆你拿回去吧，當(dāng)時(shí)是我先動(dòng)的手，我們一直都那么要好，我們重新做朋友吧！”說(shuō)完，我們不約而同地伸出手，兩只小手緊緊地握在一起……
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：友誼是可貴的，朋友與朋友之間要學(xué)會(huì)寬容，有朋友才能快樂(lè)！
一件事的作文 篇3
到我們學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)教學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師可以對(duì)我說(shuō)：“姚添樹(shù)，其實(shí)你應(yīng)該考了98分，紙條上寫錯(cuò)了�！蔽业难劬M(jìn)行濕潤(rùn)了，想：真倒霉，多功能自動(dòng)鉛筆盒又沒(méi)了。
我回到了家，大爸爸打來(lái)了一個(gè)電話，我懷著砰砰跳的'心拿起了保護(hù)電話機(jī)，大爸爸問(wèn)：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一……百……分�！贝蟀职趾芨吲d，說(shuō)：“我叫同事把鉛筆盒帶來(lái)�！钡诙�，大爸爸的同事發(fā)現(xiàn)果然我們來(lái)了，我拿著一個(gè)鉛筆盒悶悶不樂(lè)。
傍晚，我打給大爸爸，對(duì)大爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是98分�！贝蟀职忠粋�(gè)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“牛牛，這個(gè)一個(gè)鉛筆盒仍然也是獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)�！�
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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