(通用)發(fā)生在教室里的一件事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的發(fā)生在教室里的一件事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)生在教室里的一件事作文1
快放暑假了，我們要上四年級(jí)了，這三年里在教室發(fā)生的事情很多，但有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
二年級(jí)的一天下午，天氣非常炎熱。蟬在樹上一直叫，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！毙」芬恢痹谕轮囝^哈氣，我們?cè)诮淌依镆补謵灥?。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫保護(hù)雞蛋'。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是在下午上課時(shí)間，好好地保護(hù)雞蛋，不讓它破掉。”我們聽了，嘴巴張得可以塞進(jìn)去一斤肥豬肉，而且充滿了疑惑。老師見狀，連忙補(bǔ)充道：“而且，雞蛋到放學(xué)還沒有破的同學(xué)，晚上不用寫作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽了，立刻信心大增，和剛才簡(jiǎn)直判若兩人。
游戲開始了，老師給每個(gè)人都發(fā)了雞蛋，同學(xué)們大多數(shù)都是把雞蛋帶在身邊，甚至連上洗手間都帶著雞蛋。我認(rèn)為這樣子很容易破，就用濕紙巾和草稿紙，給雞蛋做了一個(gè)舒適的“家”，這樣既安全又方便。果然，那些一直拿雞蛋的同學(xué)，他們的雞蛋一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)了。而我把雞蛋放到抽屜，到了放學(xué)，還沒有破，所以我晚上不用寫作業(yè)啦�；丶液�，我把能玩的都玩了一遍，可開心了！
雖然這些事情已經(jīng)過(guò)去很久，但它卻記在我的心中，現(xiàn)在回想起來(lái)還挺有趣的！
發(fā)生在教室里的一件事作文2
一天，陽(yáng)光用盡蠻勁擠進(jìn)我們教室。
而此時(shí)，我們班百無(wú)聊賴地上著地獄般無(wú)趣的語(yǔ)文課，課上很平靜，但不尋常的事往往是在平靜的時(shí)候悄然而至的。在語(yǔ)文老師講試卷的時(shí)候，我聞到了一股難聞的味道，我用鼻子猛嗅了嗅，順著那個(gè)味道的'方向看去。
哦，原來(lái)是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了，只見他在那里使勁地用嘴吸一支紅筆，他使出九牛二虎之力終于把墨水給吸了出來(lái)。可是，他萬(wàn)萬(wàn)沒想到，連這支紅筆也會(huì)學(xué)豬八戒“倒打一鈀”，把他的嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。
他那樣子，活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴，可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣，已經(jīng)是一副死豬不怕開水燙的樣子，在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我頓時(shí)發(fā)出了陣陣詭異的笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的斥責(zé)，“陳嘉祺：笑什么笑，有什么這么好笑？”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實(shí)奉告出來(lái)�？蓱z的沈鉦凱，老師讓他寫一份五百字的檢討書。他受寵若驚，嘴上的“口紅”紅艷艷，仿佛是剛涂抹的正待新鮮出爐，在陽(yáng)光的照耀下，愈發(fā)鮮紅耀眼。
我心想：“唉，誰(shuí)叫你上課玩紅筆，真是自食其果��！
發(fā)生在教室里的一件事作文3
有一次，我以為我忘記把我的語(yǔ)文書帶回學(xué)校了。眼看就要上課了，當(dāng)時(shí)我心里一陣緊張，于是我急匆匆去儲(chǔ)物間尋找我的語(yǔ)文書。
“我的語(yǔ)文書呢？我的.語(yǔ)文書呢？”我心想，等下我的課前準(zhǔn)備還沒有就緒，肯定要挨批啦。就在這時(shí),我的好朋友簡(jiǎn)凱璇過(guò)來(lái)了……
“依琳，你在找東西嗎？”
“是呀，我的語(yǔ)文書不見了，肯定是我昨天在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，忘了把它放進(jìn)書包，丟在書房了。”
“我陪你一起找吧！……”
“好呀，太謝謝你了，你看，我都快給急死了�！�
于是我們倆開始分工合作，我翻書包、凱璇幫我找課桌……
“凱璇，凱璇，找到了！找到了！”我興奮地嚷著。原來(lái)我把語(yǔ)文書放在書包的第2格了。
“瞧你這記性！”凱璇走過(guò)來(lái)，用手指著我的額頭調(diào)皮地說(shuō)道。我開心地笑了……
“叮鈴鈴……”正在這時(shí)上課鈴響了，在這節(jié)語(yǔ)文課上，我滿懷感激，我感覺自己比以往任何一節(jié)課都聽得專心，而且也聽得更有效率。
“凱璇，謝謝你幫了我！下次如果你有需要，我一定盡力而為，謝謝！”下課后，我迫不及待地來(lái)到凱璇身邊道謝。
……
雖然這是件小事，但它讓我深刻地體會(huì)到了同學(xué)之間的互助互愛，幫助別人快樂(lè)自己！
發(fā)生在教室里的一件事作文4
這學(xué)期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事，就是上回科學(xué)老師鮑老師的電腦因?yàn)橥队皟x短路而燒掉的事了。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
在上那堂科學(xué)課前，一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調(diào)好投影儀，等待老師來(lái)上課，過(guò)了不久，一股臭味從投影儀里冒出來(lái)，可是當(dāng)時(shí)沒有人在意。其實(shí)，投影儀已經(jīng)壞了。
很快，上課了，鮑老師拿著手提電腦進(jìn)了教室，連上了投影儀的數(shù)據(jù)線。就在一瞬間，轟！整棟樓的燈全滅了，投影儀冒出了一股濃煙，鮑老師嚇壞了�！巴炅�，科學(xué)課泡湯了”我對(duì)魯玨蘭說(shuō)。
因?yàn)檎麠潣侨ｋ娏�，老師們沒辦法，只好帶同學(xué)們出去看書，在看書的時(shí)候，我聽見鮑老師正在著急呢，她一到六年級(jí)的科學(xué)課件全毀了，以后怎么給我們上科學(xué)課呢？
這場(chǎng)“災(zāi)難”我們損失慘重，損失一臺(tái)電腦，一臺(tái)投影儀，老師一到六年級(jí)的科學(xué)課件，一個(gè)插座，還有一個(gè)接線板，最后是幾百個(gè)同學(xué)的課時(shí)，需要老師在后面補(bǔ)回來(lái)。
總之，這件事是教室里發(fā)生的.最難忘的一件事。
發(fā)生在教室里的一件事作文5
暑假期間，我參加了一個(gè)興趣班。一起學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)自哪里
在同一所學(xué)校，老師給每個(gè)人都起了名字。當(dāng)我到達(dá)“李曉燕”時(shí)，兩個(gè)學(xué)生站了起來(lái)。原來(lái)他們同名。如何區(qū)分它們？老師說(shuō)：“小朋友，老師遇到難題了，怎么辦？”老師話音一落，教室里就炸開了，大家都在議論紛紛。有人說(shuō)一個(gè)戴帽子，一個(gè)不戴，馬上就有人否定：“這么熱的天誰(shuí)會(huì)戴帽子？”有人說(shuō)一個(gè)人穿紅色的衣服�！叭酥荒艽┘t色的衣服嗎？”一個(gè)聲音大聲反對(duì)。"是的，高的叫高麗小燕，矮的叫矮的.李曉燕。"就在我以為自己驕傲的時(shí)候，有人強(qiáng)烈抗議：“這不傷自尊嗎？”最后大家一致認(rèn)為最好用座位號(hào)來(lái)區(qū)分。當(dāng)老師看到每個(gè)人都討論了結(jié)果時(shí)，他滿意地笑了。
原來(lái)解決問(wèn)題的方法有很多種，要比較選擇最好的。
發(fā)生在教室里的一件事作文6
一天上課的時(shí)候，我和我的好朋友萬(wàn)偉在教室里玩游戲。我正玩得開心，突然聽到一聲巨響。原來(lái)是小軍和小明打架。這間教室非常熱鬧。大家都喜歡看西方的把戲，有的瞎起哄：“加油，加油！”誰(shuí)也沒去勸。萬(wàn)慧擠進(jìn)人群，在他們之間停下來(lái)勸他們停下來(lái)。但是，兩個(gè)人都很生氣，扭在一起，誰(shuí)也不放手。萬(wàn)慧看到這一幕，只好跑到辦公室向老師匯報(bào)。
老師把他們叫到辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，他們都低著頭走出了辦公室。上課時(shí)，老師講了他們?cè)谡n堂上打架的故事，并嚴(yán)肅批評(píng)了這兩個(gè)人。小軍和小明承認(rèn)錯(cuò)誤，互相道歉。他們還對(duì)我們說(shuō)：“我們是同學(xué)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友好，不要為了一點(diǎn)小事而打架�！�
老師還特別表?yè)P(yáng)了萬(wàn)慧，稱贊他是個(gè)正直勇敢的`好孩子。
發(fā)生在教室里的一件事作文7
前幾個(gè)月，我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事件。
在教室里，一位同學(xué)在玩的時(shí)候，隨著一陣撕心裂肺的`叫聲，我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關(guān)系，那位同學(xué)的一顆牙齒可被摔掉了半顆。
我們也都聽說(shuō)了這件事，圍得她是里三層，外三層，好不熱鬧，見那位女同學(xué)正在一把鼻涕一把淚地大哭，同學(xué)們連忙安慰她，老師也連忙詢問(wèn)是怎么一回事。那幾個(gè)跟她玩的同學(xué)在一旁驚慌失措地顫抖。
經(jīng)過(guò)一番又一番的了解，老師才基本上知道了這件事的經(jīng)過(guò)。我到后來(lái)才知道,那顆牙齒可是被拔過(guò)的呀！這“缺口”恐怕要跟著她“一生一世”的呀！老師也對(duì)這件大事束手無(wú)策。
那位女同學(xué)的媽媽來(lái)了，把她接到醫(yī)院去看，幸好醫(yī)生說(shuō)還有救。
聽說(shuō)了這件好事，我不禁舒了口氣，剛才真是太危險(xiǎn)了，大家以后可要小心是好！
發(fā)生在教室里的一件事作文8
在我們的教室里發(fā)生過(guò)許許多多的事的事有，有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的，更有讓人百思不得回解的。
還記得，那是三年級(jí)發(fā)生的.，那天清早我還像往常早早的到達(dá)了學(xué)校，走到教室門口，我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎么一回事？”的聲音。我加快了腳步，走近教室，我被眼前的事情驚的目瞪口呆！玻璃怎么破了！在沒有玻璃的著一斷時(shí)間，是夏天所以教室里的蚊蟲特別多上課的時(shí)候有時(shí)都不能認(rèn)真聽講。我和幾個(gè)同學(xué)拿著自己的零花錢去給班主任讓她在買一個(gè)，可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的說(shuō)：“為什么？”班主任什么也沒說(shuō)我想老師是想讓那個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！
不管是誰(shuí)都好，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但只要有一個(gè)知錯(cuò)就改的心就是最好。
發(fā)生在教室里的一件事作文9
下課以后，我和們?cè)谏贤鎭G手絹�！皝G、丟、丟手絹……”原來(lái)是我們?nèi)灏嗟摹安恢\而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開始了！我們手拉手圍成一個(gè)圈，臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟，她拿著手絹貓著腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比跑還快。她跑到我的背后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，正要抓她，她卻跑了，還對(duì)我扮了個(gè)鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機(jī)把手絹丟在了我的背后，被一個(gè)關(guān)系較好的`同學(xué)用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的行動(dòng)飛了出去，估計(jì)繞了地球（操場(chǎng)）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了，我拿著手絹，慢慢地走，看誰(shuí)放松了。我看見張浩東在呆呆的發(fā)愣，我把手絹丟在了他的背后，我跑了一圈后，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發(fā)愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無(wú)可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規(guī)了”，“快點(diǎn)”……新的一輪開始了！
發(fā)生在教室里的一件事作文10
每周四上午第四節(jié)課都是作文指導(dǎo)課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這周四的作文指導(dǎo)課更是讓我出乎意料。
上課鈴響了，教室里驟然間安靜了下來(lái)。唱唱哥哥突然走上了講臺(tái)，他滿臉嚴(yán)肅地站在那里一言不發(fā)。同學(xué)們用好奇的目光望著唱唱哥哥，這時(shí)整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上課呀?他為什么來(lái)我們教室呢?
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個(gè)溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向后一揚(yáng)將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風(fēng)火輪一樣嗖嗖地轉(zhuǎn)了起來(lái)。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來(lái)了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭著，像嬰兒的搖籃一樣來(lái)來(lái)回回?fù)u晃著。他的動(dòng)作是那么高超嫻熟，表演的是那么出神入化，贏得了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。整個(gè)過(guò)程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對(duì)他產(chǎn)生了深深的'敬佩。
李老師微笑著說(shuō)：“怎么樣?哥哥表演的動(dòng)作都記住了嗎?今天的作文指導(dǎo)就寫《丟掉動(dòng)作的籠統(tǒng)性》，要把哥哥表演的動(dòng)作、表情寫出來(lái)，再加上一些好詞和比喻句�！�
這真是一節(jié)與眾不同的作文指導(dǎo)課呀!至今都讓我記憶猶新。
發(fā)生在教室里的一件事作文11
今天上午，我們做完課間操回教室。當(dāng)我剛剛拿好豎笛準(zhǔn)備坐下來(lái)時(shí)，只聽“嘩”的一聲，然后就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時(shí)，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。們有的捏著鼻子說(shuō)：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的.干脆站起來(lái)看熱鬧。這是，許走了進(jìn)來(lái)，江奕君連忙對(duì)許說(shuō)：“老師，我去拿拖把�！闭f(shuō)完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來(lái)到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著他的背，關(guān)心的問(wèn)到：“感覺哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著眉頭，輕輕地說(shuō)：“我不要緊了�！痹S老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會(huì)兒，江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著拖把和沙子回來(lái)了。他們搶著去打掃地上的贓物。們也顧不得臟，都主動(dòng)要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下，教室被打掃干凈了。
看著老師和同學(xué)們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時(shí)，我相信他也會(huì)來(lái)幫助我的。
發(fā)生在教室里的一件事作文12
暑假里，我參加了一個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們來(lái)自不
同的學(xué)校，老師便點(diǎn)名讓大家認(rèn)識(shí)一下。點(diǎn)到“李小燕”時(shí)，竟然有兩個(gè)同學(xué)都站起來(lái)了。原來(lái)，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢？老師說(shuō)：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢？”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說(shuō)一個(gè)戴帽子一個(gè)不戴帽子，馬上就有人否定說(shuō)：“這么熱的天，誰(shuí)會(huì)戴帽子？”有的說(shuō)一個(gè)穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個(gè)聲音大聲反對(duì)�！坝欣玻叩慕懈呃钚⊙�，矮的叫矮李小燕。”正自以為得意呢，就有人強(qiáng)烈的'抗議：“這樣不傷害其中一個(gè)的自尊嗎？”最后，大家一致認(rèn)為，用座位號(hào)來(lái)區(qū)別最好。老師見大家商量出了結(jié)果，滿意地笑了。
原來(lái)，解決問(wèn)題的方法很多，我們要反復(fù)比較，選擇最好的那個(gè)辦法。
發(fā)生在教室里的一件事作文13
一天午時(shí)，發(fā)生了一件可怕的事，這件事讓我害怕極了。
那天午時(shí)第三節(jié)是自習(xí)課，我的同桌小浩在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后我就看見小文拿著筆在小浩的作業(yè)紙上瘋狂地點(diǎn)小點(diǎn)點(diǎn)，然后又搶了小浩的筆，小浩沒有理小文，一心想趕緊寫作業(yè)。這下小文來(lái)勁了，又開始用筆點(diǎn)小浩的眼睛，小浩沒有辦法，只好在桌子底下寫，然而小文還再次用桌子撞小浩的頭，撞的聲音很響。我想，小浩必須很疼。就在這時(shí)，火山最終忍不住爆發(fā)了，小浩一下子跳了起來(lái)，嘴里還罵了小文幾句。我的'心里突然咯噔一下，心想：完了，小文肯定惹禍了！
我眼睜睜地看著小浩走下自我的位子大步走到小文那里，咣咣扇了他兩巴掌。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，不敢相信眼前的一切
人不犯我，我不犯人一開始小文先招惹了小浩，所以錯(cuò)在小文，我想這個(gè)教訓(xùn)對(duì)小文有很大的幫忙。誰(shuí)讓小文整天有事沒事去逗同學(xué)呢？小浩的提高同學(xué)們有目共睹，打同學(xué)的事情也已經(jīng)成為歷史。可是今日的小浩沒有控制好自我，也是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
發(fā)生在教室里的這件事，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的教育都很大。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，對(duì)待別人應(yīng)當(dāng)寬容大度。期望以后再也不要發(fā)生這種事情。
發(fā)生在教室里的一件事作文14
在我們的教室里發(fā)生過(guò)很多事：有開心的、有不開心的、有很有趣的、還有難忘的……不過(guò)，有一件事讓我至今都沒有忘記。
那天，我在外面跳繩，天氣太熱了，我累的汗流浹背，氣喘吁吁地跑到教室，把窗戶推開，讓涼爽的`風(fēng)吹到我的身上，感覺舒服多了。當(dāng)我正享受著這清涼無(wú)比的微風(fēng)時(shí)，坐在我后面的同學(xué)猛的一下把玻璃窗推到了我這邊，我很不舒服，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師正在上課，我就小聲地對(duì)她說(shuō)：“你干嘛？”她氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我熱。”“那你不能脫衣服呀？”我趕緊把玻璃窗又推到她那邊�？伤滞屏诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么不能脫衣服呢？”我很生氣，心想：我這么熱，臉上的汗珠一粒一粒的往下掉，她都沒看見嗎？再說(shuō)了，我也沒衣服可脫了呀，她怎么就不能體諒我一下呢？想到這兒我便使勁的把玻璃窗推過(guò)去，她又推過(guò)來(lái)了，力氣可真大��！我們就這樣，你推過(guò)來(lái)，我推過(guò)去，誰(shuí)也沒有痛快地吹到風(fēng)，“叮鈴鈴”下課了，她出去玩了，我趕緊把玻璃窗推到她那邊去�？墒�，上課了，她又把玻璃窗推過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這件事，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該你爭(zhēng)我奪，這樣對(duì)誰(shuí)也沒有好處。
發(fā)生在教室里的一件事作文15
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門口，聽見身后“哎喲”一聲，王軍往后扭頭一看，原來(lái)是后面的同學(xué)把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過(guò)去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時(shí)，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的跑到班主任周老師哪里訴說(shuō)著；有的在那里一直看著初慧男；有的已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。
哎呀！糟了！現(xiàn)在到做操的時(shí)間了。初慧男傷得這么重怎么去做操呀。我的'人雖然在那里陪著她，心里卻像站在熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，周老師來(lái)了。我的心終于放下來(lái)了。但是一個(gè)疑問(wèn)又冒了出來(lái)，是誰(shuí)告訴老師的呢？過(guò)了一會(huì)兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關(guān)心地說(shuō)：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆著吧�！背趸勰悬c(diǎn)了點(diǎn)頭，在自己的位子上坐下來(lái)。放下心來(lái)的我也跑到操場(chǎng)上去做操了。過(guò)了一會(huì)兒，初慧男卻來(lái)到操場(chǎng)上走到隊(duì)伍的最后。周老師也跟了過(guò)去：“不是讓你呆在教室里嗎？你怎么又出來(lái)了？”“我怕給我們班扣分。”聽了她們的對(duì)話，我心里熱乎乎的。
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