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記敘文作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
一個(gè)星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤”，并用高分貝的聲音說(shuō)道：“兒子，今天太陽(yáng)這么好，我們可不能辜負(fù)了這美好的春日��！要不，我們?nèi)ズ舆咈T個(gè)車，順便再去抓個(gè)魚玩玩，怎樣啊？”我……
一個(gè)星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤”，并用高分貝的聲音說(shuō)道：“兒子，今天太陽(yáng)這么好，我們可不能辜負(fù)了這美好的春日�。∫�，我們?nèi)ズ舆咈T個(gè)車，順便再去抓個(gè)魚玩玩，怎樣��？”我一聽，立馬愣住了：因?yàn)榘职忠郧皬牟淮驍囄易鲎鳂I(yè)；也很少主動(dòng)帶我出去玩。今天可真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我愣了好一會(huì)兒之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬回答：“好啊，好�。 �
甩開繁重的作業(yè)，我們父子倆一人騎著一輛自行車，興沖沖地向河邊進(jìn)發(fā)。那么多作業(yè)的煩惱，也早被我拋到了九霄云外。那么多燦爛的陽(yáng)光，照暖了我們的`胸膛。一路上，我輕松地哼起了小曲兒,唱起了輕松的歌，一路暢通無(wú)阻地向前行駛......我不禁想到:如果每人每天都能擁有著快樂的休閑時(shí)光,那該多好啊,即使時(shí)間再短,那也是幸福的。
我們輕松地哼著小曲兒來(lái)到了目的地：一個(gè)特別適合抓魚的好地方。在我和爸爸的齊心協(xié)力下組裝出了第一張大網(wǎng)。我一看，差點(diǎn)笑翻，這網(wǎng)的形狀不就是夏天擋蒼蠅的飯罩嘛！“這個(gè)也能抓魚？”我半信半疑地問老爸�！爱�(dāng)然�！卑职中判臐M滿地回答。于是，我們把網(wǎng)小心翼翼地扔進(jìn)水里，再把網(wǎng)上的繩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地捆在岸邊的木樁上。接著，我和爸爸又組裝出了一張只能進(jìn)，不能出的網(wǎng)，也把它扔進(jìn)了水里。等了差不多兩分鐘，我想去把第一張網(wǎng)提起來(lái)，爸爸卻說(shuō)：“魚兒都還沒游進(jìn)去呢，那么早提干什么？”我不聽，還是好奇地把網(wǎng)給提了起來(lái)。沒想到，網(wǎng)里面真的什么都沒有！我不禁生氣地說(shuō)道：“你個(gè)烏鴉嘴！”爸爸無(wú)辜地說(shuō)：“我都已經(jīng)提醒過(guò)你了，可你不聽�，F(xiàn)在相信了吧？”我只好再次把網(wǎng)扔進(jìn)水里，耐著性子等了將近半個(gè)小時(shí)。當(dāng)爸爸說(shuō)；“時(shí)間差不多了。”我趕緊跑過(guò)去再次把網(wǎng)提了起來(lái)�！肮珔柡α�，好多魚��！”看著在網(wǎng)里活蹦亂跳的小魚，我不禁鼓掌歡呼�！肮�，聽我的沒錯(cuò)吧！”爸爸不禁自夸道。
回來(lái)的路上，我一邊欣賞著路邊的美景，一邊想道：做事情可真要有耐心��！如果我第一次不那么早提起來(lái)的話，說(shuō)不定還能再多抓幾條魚呢！
記敘文作文 篇2
大家好，我是一本作業(yè)，住在一個(gè)巨大的學(xué)校里，是老師的好幫手，可以知道同學(xué)們的作業(yè)情況。就讓我給你來(lái)講講吧。
好同學(xué)
這些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可真是惹人喜愛。當(dāng)我的下角折起來(lái)時(shí)，他們總會(huì)用那舒適的小手幫我摸平。不僅這樣，就算我的身體分裂時(shí)，他們也會(huì)用透明膠給我動(dòng)個(gè)小手術(shù)。但是，他們不僅對(duì)我很愛護(hù)，也十分愛學(xué)習(xí)。他們寫作業(yè)時(shí)，都認(rèn)認(rèn)真真的，絲毫沒有馬虎。更重要的是，一些出色的同學(xué)經(jīng)常會(huì)來(lái)翻翻我，寫作業(yè)時(shí)，答案正確，字也十分清晰，真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！可惜相對(duì)之下，差同學(xué)卻沒一樣能比得上他們。
差同學(xué)
如果要用幾個(gè)字來(lái)形容差同學(xué)，那么一定就是這三個(gè)字了——“熊孩子”。他們可不會(huì)像好學(xué)生那樣愛護(hù)我。有時(shí)我的腳歪了，他們也不來(lái)折折平；當(dāng)我的身上在裂痕時(shí)，他們反而把裂痕弄得更大，撕下來(lái)當(dāng)紙飛機(jī)玩；更重要的是，當(dāng)我的'臉上有黑筆墨弄臟時(shí)，他們更是亂涂亂畫，非把我整成大黑貓不可。這幫差同學(xué)不僅不愛惜我，做上來(lái)的作業(yè)也是極差。他們做作業(yè)時(shí)，寫出來(lái)的字龍飛鳳舞，空的題目也不少。幾個(gè)分神的學(xué)生還在我身上畫鴨子！真是讓我氣死為止。
中等生
至于中等生嘛，既不像好學(xué)生那樣愛學(xué)習(xí)，也不像差同學(xué)那么搗蛋。他們平平常常，但值得肯定的是，他們可比差同學(xué)好多了。但有時(shí)也會(huì)讓我火冒三丈，竟然在我身上列草稿算式。
三種不同等級(jí)的學(xué)生，對(duì)待我的態(tài)度也是各有不同，但聽了我的自述，我相信你一定會(huì)更好地對(duì)待我的同伴們。
指導(dǎo)老師：黃老師
點(diǎn)評(píng)：以“作業(yè)”為話題，把自己當(dāng)成作業(yè)本來(lái)寫，立意新穎，用小標(biāo)題的方式，分別寫了三種不同小閃的不同態(tài)度，在細(xì)節(jié)上描寫挺到位！繼續(xù)加油！
記敘文作文 篇3
生活有如一杯咖啡，醇香而悠遠(yuǎn)，每品一口都會(huì)有刻骨銘心的觸動(dòng)，滲進(jìn)靈魂里，傳遍心靈的角落;給咖啡加點(diǎn)糖，會(huì)更香更淳，味更濃，還有一絲甘甜彌留于心際，久久不能忘懷，那么，給生活加點(diǎn)糖，是否又會(huì)有別樣的滋味呢?
對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的生活簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日，整天腦海里只允許兩個(gè)字：學(xué)習(xí).有時(shí)候我很討厭為這兩個(gè)字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點(diǎn)，有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完;寫物理化學(xué)公式，有時(shí)寫得手軟也總結(jié)不完;記英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞短語(yǔ)，有時(shí)會(huì)背串，也會(huì)記反;默寫語(yǔ)文生字古詩(shī)，有時(shí)也會(huì)狀況不斷，不多一撇就少一點(diǎn).整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸.
在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說(shuō)生活成了白開水，清淡無(wú)味，沒有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的`才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰!
給生活加點(diǎn)白糖吧，生活中有了音樂的陪伴，定凸顯細(xì)膩的感覺，讓生活有品味，更值得回味�？Х扔刑嵌�，生活有糖而美，給生活加點(diǎn)糖吧，一定會(huì)收獲別樣的風(fēng)景，因?yàn)樘菚?huì)化解所有的苦，苦盡甘來(lái)的滋味，一定更加甘甜，更加精彩!
記敘文作文 篇4
“安靜！下面公布年級(jí)組的排行，我們４（２）班拿了第一。”語(yǔ)文老師說(shuō)，
“耶！��！耶�。∫�！”我們瘋狂的叫著，
“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說(shuō)，
大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”
“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，
“看看第一題，共１１個(gè)生詞，我們復(fù)習(xí)到了１０個(gè)，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個(gè)人全對(duì)。還有，作文......”
“好了，我不多說(shuō)了，９０以上的有３人，８０以上的`有４９人，７０以上的有４人�！崩蠋熣f(shuō)，我的心跳加快了，我等待著報(bào)分，希望可以從高分向低分報(bào)。這時(shí)，老師發(fā)話了：“我從高分開始報(bào)！”
“好啊！”我情不自禁的喊了出來(lái)，
“吵什么吵��？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發(fā)毛。
“丁曉小，９７分。霧一，９３分。”我激動(dòng)了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。
放學(xué)：“我好羨慕你啊！”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，
“呵呵，我也不知道我會(huì)的９１分。”我有點(diǎn)（自以為是的意思）飄飄自然了，
“對(duì)了，你是怎么考到９１分的呢？”她問，
說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道。“也許是我平時(shí)喜歡看作文吧！”我回答，
“哦，那我一定要向你學(xué)習(xí)啊！”她說(shuō)，
我開始驕傲了：“沒什么，我只是一般般啦�！�
“一般般？你就別謙虛了�！甭犃诉@話，我甭提有多高興了。
晚上，我躺在床上睡不著，想著那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少對(duì)這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表著我的未來(lái)。 Ｂ、９１分，代表著我的現(xiàn)在。 Ａ、９１分，它代表著我的優(yōu)秀。 Ｂ、９１分，它代表著我的落后。 Ａ和Ｂ爭(zhēng)吵著，我迷惑了，９１分對(duì)Ａ來(lái)講，它是優(yōu)秀。９１分對(duì)Ｂ來(lái)講，它是落后。這個(gè)問題讓我睡不著，我坐了起來(lái)，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。
到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說(shuō)：“Ｂ和Ａ都是對(duì)的，９１分它很高，是因?yàn)槟鞘悄闩Σ拍玫降摹＃梗狈趾艿�，那是因�(yàn)槟悴]拿到第一，應(yīng)該向丁曉小學(xué)習(xí)。９１分代表著未來(lái)，那是因?yàn)樗悄悖的昙?jí)的好基礎(chǔ)。９１分代表著現(xiàn)在，那是因?yàn)槟阋院缶筒灰欢芸嫉牡搅恕＃梗狈执碇鴥?yōu)秀，那是因?yàn)槿辔迨鶄�(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。９１分代表著落后，那是因?yàn)槟惚纫郧安盍�。知道了嗎？�?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。
記敘文作文 篇5
男兒有淚不輕彈”，于是，流淚似乎成了女孩天經(jīng)地義的專利。我是一個(gè)活潑而好動(dòng)的女孩，周圍的人常說(shuō)我透著陽(yáng)光之氣，我為此引以為榮。
然而，今生注定我應(yīng)具有陰柔美，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩。我曾發(fā)誓我不哭，但天性無(wú)法改變女孩子的脆弱。我忖度只有男作家才會(huì)把女孩比作一朵花。他們贊美女孩，無(wú)非是明眸皓齒，紅唇長(zhǎng)發(fā)留給人們一絲遐想。只有女孩自己才真正懂得花季的浪漫，雨季的苦澀。
做女孩的日子實(shí)際上隱藏著許多無(wú)奈。
不會(huì)忘記那次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，不知是失誤還是怎么的`，那次考得一塌糊涂，其中的緣由，至今我也難以名狀。雖然老師沒有當(dāng)面批評(píng)我，我卻深深地內(nèi)疚，困惑了好久，、耳畔時(shí)刻響起考試的警鐘——學(xué)習(xí)一刻也不能松懈。我深知沒考好已成事實(shí)，淚水也改變不了這一切，淚水只能讓一個(gè)14歲的女孩喪失信心。因此，我鼓起斗志，“跌倒了，爬起來(lái)�！�
我也曾和同桌鬧過(guò)別扭，當(dāng)然現(xiàn)在憶和好如初。那天，她突然嘮叨有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我滿腔熱情想給她講解，不知何故，她突然變得冷若冰霜。霎時(shí)，我如同墜入云里霧里，一種委屈感油然而生，但我沒有流淚，我相信真誠(chéng)會(huì)換來(lái)真摯的友誼。
有人說(shuō)，14歲的女孩，如七月的天，猴子的臉，說(shuō)變就變。但我愛聽“命運(yùn)并非天注定，愛拼才會(huì)贏……”這首歌。青春路上，風(fēng)雨兼程，不能讓淚水磨滅了斗志，模糊了憧憬，沖淡了勇氣，14歲的女孩要堅(jiān)強(qiáng)！
記敘文作文 篇6
后悔，相信你也嘗過(guò)它的滋味，那種傷心，難過(guò)，那種自責(zé)、煩惱。大家都知道，要做到不后悔，就得在做事前考慮清楚，三思而后行�？墒牵退阒�，又有誰(shuí)能避免呢?
那是一個(gè)很冷的早晨，我要離開外婆家回去了。外婆煮好了熱乎乎的點(diǎn)心，我，我的外婆、外公，我的姨姨和我的表弟一起在桌子邊上，享用著這美味點(diǎn)心。就在我吃得津津有味的時(shí)候，外公伸出手來(lái)，手心里拿著一串非常精美的黑色手鏈。這條手鏈我見過(guò)，還是在暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)在外公的房間的的床頭柜上看見過(guò)。平日里，他都帶在手上，我接過(guò)手鏈，感覺得到，那上面還有體溫，我把它戴在手上，覺得到它更美麗，更高貴了，心里美滋滋的'。
吃了早點(diǎn)，我就逗我的表弟玩，他還小，還還滿一歲，但以經(jīng)會(huì)走路了，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也會(huì)說(shuō)了。外公走過(guò)來(lái)與我說(shuō)話，問我這條手鏈好不好看，我說(shuō)好看，他問我喜不喜歡，我說(shuō)喜歡，我想向外公道謝，但我沒有說(shuō)出口，只是一味地在跟小表弟玩，沒有過(guò)多地與外公交流，外公看我玩得高興，就離開了。
在我就要離開的時(shí)候，我要去找外公，我要向他道謝，我要告訴他我非常非常喜歡這個(gè)手鏈。但我沒有找到他，他已經(jīng)出去辦事了。外面刮著風(fēng)，秋天落葉多，風(fēng)吹起落葉，漫天飛舞，猶如無(wú)力的瑚蝶被風(fēng)把玩，時(shí)而飄起，時(shí)而落下。傾刻間，我后悔了，我后悔我忽略了愛我的人，我后悔我忽略了他們給予我的關(guān)心和愛。
那天過(guò)后，我還沒有再見到外公了，但時(shí)常會(huì)有一種自責(zé)與后悔的滋味涌上我的心頭!
下一次我見到外公，一定要向他道謝，道歉!
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