一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
記得小時(shí)候，我十分向往小學(xué)生活，仿佛戴上紅領(lǐng)巾，就是大孩子了。于是，在五歲時(shí)，我便央求父母讓我上學(xué)。然而，又小又傻的我卻發(fā)現(xiàn)：上學(xué)并不是什么快樂(lè)的事。我討厭上課，常常上到一半就走出教室；我討厭考試，常常邊玩邊做。但我卻感謝那次令我終身難忘的測(cè)試。
那是我上學(xué)不久的一堂語(yǔ)文課，班主任笑瞇瞇地走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一單元測(cè)試！”當(dāng)時(shí)的我不知道什么是測(cè)試。只是將白花花的大卷子平鋪?zhàn)烂妫瑦烆^做起卷子來(lái)。“真簡(jiǎn)單，一定能得滿(mǎn)分！”我心里暗暗竊喜。流動(dòng)的筆尖飛速地旋轉(zhuǎn)，仿佛在跳芭蕾舞。忽然，有道題猶如一只攔路虎將我困住了。“什么呀，怎么回事！”我有點(diǎn)著急，不想讓這道題毀了我的滿(mǎn)分。我左思右想，絞盡腦汁，卻還是做不出。忽然，在我抬頭的一瞬間，我看到了那令我糾結(jié)的一幕。旁邊的同學(xué)正與“高材生”張普對(duì)題。我看到他們的口型，立刻會(huì)意，拿筆寫(xiě)在卷子上�？尚闹械撵刮也话财饋�(lái)�！安恍校荒転榱艘粋�(gè)滿(mǎn)分，出賣(mài)了我的人格。”我這樣想著。于是堅(jiān)決地擦掉了答案�？刹坏絻煞昼姡冶惴椿诹�。白白浪費(fèi)一次滿(mǎn)分的機(jī)會(huì)，未免太可惜了吧！再說(shuō)又沒(méi)人看見(jiàn)，不如撒一次謊吧！想到這，我又顫抖著手將空填了上去。我的耳朵里仿佛有兩個(gè)聲音在對(duì)罵：“不行！不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而撒謊，這沒(méi)意義！”“十分愚蠢的傻瓜，真是木瓜腦子不開(kāi)竅！”我像要瘋了似的，抓住衣領(lǐng)，急出一身汗�！皩�(xiě)不寫(xiě)，寫(xiě)不寫(xiě)？”“誠(chéng)實(shí)、撒謊，誠(chéng)實(shí)、撒謊”怎么辦？不，我是正直的！好吧，就讓滿(mǎn)分隨風(fēng)消逝吧！我再次拿起橡皮，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。雖然，這次考試我沒(méi)有得到試卷的.滿(mǎn)分，卻得到了誠(chéng)實(shí)的最高境界，這樣的滿(mǎn)分是無(wú)人能及的。直到現(xiàn)在，我也愛(ài)與朋友談起這件事，言語(yǔ)間的自豪源于那時(shí)的果斷。
我拿到了滿(mǎn)分，道德王國(guó)里的滿(mǎn)分。
一件事的作文 篇2
在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也交了很多朋友。他們的性格各異，特點(diǎn)鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。
第一眼看見(jiàn)她，就覺(jué)得她不是一個(gè)文靜的小姑娘。她小個(gè)子，很瘦，但一雙大眼里閃爍著狡黠的目光，時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出鬼主意。她后來(lái)的行動(dòng)更證明了她的性格。
一般的女生看見(jiàn)蟲(chóng)子，都會(huì)以最夸張的表情高分貝尖叫，有人說(shuō)她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會(huì)躲，還特喜歡玩蟲(chóng)子。有一回，教室里有只大螳螂。別的女生都尖叫著躲避三尺。而雪兒一個(gè)箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓，她沒(méi)聽(tīng)，赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的翅膀，螳螂突然轉(zhuǎn)身用大鉗子去夾她，雪兒左手拿起一根木棍，頂住了螳螂的大鉗。這時(shí)有人找來(lái)了一個(gè)小紙盒，雪兒就用木棍把螳螂撥進(jìn)盒里。大家都吁了一口氣�！焙髞�(lái)，雪兒還和我們幾個(gè)都喜歡玩蟲(chóng)子的同學(xué)組織了昆蟲(chóng)小隊(duì)，我們都推選她當(dāng)昆蟲(chóng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我們誰(shuí)出去玩都要按要求搜集新奇蟲(chóng)子的標(biāo)本，回學(xué)校后我們會(huì)一起到科學(xué)老師那問(wèn)個(gè)不停。有的蟲(chóng)子連老師都說(shuō)得再查查。
不止經(jīng)常對(duì)我們幾個(gè)好朋友的筆做些小手腳，雪兒還超級(jí)會(huì)做惡作劇。我都奇怪她怎么能想出這么多很損的.壞招。一天下午她遞給我一個(gè)蓋的嚴(yán)實(shí)的小瓶子，我一打開(kāi)，哇，太難聞了！她告訴我這是她最新發(fā)明的“催淚瓦斯”，還告訴我她的獨(dú)門(mén)秘方是爛蝦米和粉筆末。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)整的人哭笑不得，就是在“工作”時(shí)也不忘調(diào)皮，但她的惡作劇都沒(méi)有什么惡意。
雪兒和我一樣都喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然她的個(gè)子小，但每次出板報(bào)都少不了她。有一期板報(bào)的主題是“感謝母�！�，我給出板報(bào)的同學(xué)分工，她畫(huà)花邊。聽(tīng)完安排，我就看到這家伙眼珠一轉(zhuǎn)，心想：這丫頭別是又有什么損招了吧。可看她立刻拿起粉筆，爬上黑板前當(dāng)梯子用的椅子，認(rèn)認(rèn)真真地話起來(lái)。我也趕快在恰當(dāng)?shù)牡胤疆?huà)。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)頭上有動(dòng)靜，我抬頭一看，雪兒在我旁邊的椅子上畫(huà)花邊，但粉筆落下的末末正好落在我頭上！我大喝：“雪兒，你干什么？”她得意地說(shuō)：“白發(fā)大仙！嘻！”別的同學(xué)見(jiàn)狀都哈哈大笑，我大叫：“可惡！”雪兒這時(shí)卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“我完成任務(wù)了啊�！蔽乙豢�，畫(huà)的還真不錯(cuò)。哎——真拿她沒(méi)辦法。
雖然男女生之間愛(ài)好差別很大，畢業(yè)后我們也都將會(huì)去不同的學(xué)校，但我會(huì)記住我曾有個(gè)古靈精怪的同學(xué)，雪兒，一個(gè)令我難忘的同學(xué)。
一件事的作文 篇3
在我的生活中發(fā)生了許許多多的事，它們?nèi)缤Ｉ系睦嘶ㄒ粯泳К撻W亮，雖然它們過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但有一件事我還會(huì)想起。
有一次，老師上課前開(kāi)始檢查作業(yè)，我沒(méi)有寫(xiě)完，我的心里很害怕，就像針扎一樣難受。老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就讓我站起來(lái)說(shuō)明原因。我低著頭不敢看老師的眼睛，手扶著課桌，用指甲摳縫隙里的灰塵。忽然，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“你找誰(shuí)？”我抬頭一看，是媽媽?zhuān)√彀。寢屇銇?lái)干什么呀？早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，我欲感到情況不妙，就把身子彎成一張弓，努力往下縮了縮，不想被媽媽看見(jiàn)。但還是無(wú)法逃過(guò)媽媽敏銳的.眼睛。媽媽對(duì)老師說(shuō)：“家里的鑰匙找不到了，我問(wèn)問(wèn)李希金。她咋了？”老師笑著說(shuō)：“她昨天晚上的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完�！眿寢尠盐依介T(mén)外，厲聲說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”說(shuō)著說(shuō)著，她的火氣上來(lái)了，開(kāi)始用手打我。我心里很想讓媽媽趕緊走，可是實(shí)在有想不起不寫(xiě)作業(yè)的原因，就一直哭。媽媽問(wèn)我，我也不說(shuō)，拽著我的胳膊，拽不走，她兩只手掐著我的胳肢窩，我使勁往下墜，我越哭越想哭。后來(lái)老師來(lái)了，勸走了媽媽。
事后我想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你失望了。”以后我要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不再讓你生氣了。
生活雖然翻開(kāi)了新的一頁(yè)，但這件事卻讓我難以忘懷，它時(shí)時(shí)提醒我要遵守規(guī)則。
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