一件事的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
一天，我、媽媽還有一個阿姨和她的小孩去滑雪。那個阿姨以前滑過雪，她在講滑雪過程時我非常興奮，在車?yán)锎舐暫敖�，蹦蹦跳跳，弄得車都一晃一晃的�?/p>
滑雪場離家很遠(yuǎn)，好半天才到。一開車門，一股清新的空氣進(jìn)入了我的鼻孔。天空萬里無云，太陽高高的掛在天上，但并不暖和，反而有一種涼涼的感覺。開始滑雪 了，我入門很快，三兩下就學(xué)會了。我鼓起勇氣，向初級道挑戰(zhàn)。想要上初級道，必須先滑一個大約60度角的坡兒，我想都沒想，就滑了下去�？墒怯捎谖也粫⻊x 車，在突然想停下的一剎那，“啪嘰”一聲摔倒了，好不容易才站起來。剛走到初級道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又沒有其它的路可以下去。我一咬牙，沖 了下去。啊，感覺真好，冷風(fēng)吹著我的臉頰。不好，前面是一堵雪墻，趕快轉(zhuǎn)彎，可惜太晚了，我對著雪墻來了個“飛巖走壁”，又是“啪嘰”一聲，我被橫著 摔在了地上。
可我并不灰心，第二次滑的時候，雖然在坡的.地方?jīng)]摔，可下滑的時候還是重重地拍在了雪墻上。我本來不想繼續(xù)滑了，但又一想，剛才在坡的地方吸取經(jīng)驗后不是 沒有摔倒嗎？這說明有了進(jìn)步，說不定下一次就不會挨摔了呢！我又試了一次，嘿，真神，在離雪墻還差0.1米的時候，我突然轉(zhuǎn)向，“哧”的一聲定住了。啊， 沒挨摔！我又滑了第四、第五次，都沒挨摔。我還想再滑一會兒，可是時間到了，該回家了。在車上我還戀戀不舍地望著滑雪場漸漸遠(yuǎn)去。通過這件事，我明白了遇事開動腦筋和熟能生巧這兩個道理。我想以后無論做任何事，我都會運(yùn)用這些道理。
一件事的作文 篇2
發(fā)生在放學(xué)路上的一件事遼寧省阜新市建業(yè)小學(xué)四年一班李旭東在我的記憶中，有許多事情都隨著時間的流逝而忘記了，但是有一件事，卻讓我至今難忘，因為這件事讓我知道了愛護(hù)鳥的重要意義。那是我上二年級時，發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。那天，天空晴朗，萬里無云。我背著書包，高高興興地往家走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)幾個學(xué)生蹲在樹邊，嘀嘀咕咕地不知道在干什么。頓時，我也來了興趣，湊了過去。我一看，原來他們正在玩一只受傷的小鳥。我對他們說：“讓我玩一玩吧！”他們答應(yīng)了。我饒有興趣地玩了起來。這只受傷的小鳥好象被我弄疼了，“嘰嘰”地叫了起來，我生氣了，對它大聲說到：“叫什么，叫也不放你！”我們正玩在興頭上，這時，一位干部模樣的大叔向我們走來。那幾個同學(xué)一看，撒腿就跑，而我卻站在那里，一動也沒動，繼續(xù)玩著小鳥。這時，那位大叔對我說：“小朋友，你怎么玩一只受傷的.小鳥，而不救它呢？”“為什么救它呢？”“因為一只小鳥在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友，你知道嗎？”我心想：“原來是這樣，那是我錯了？我怎能傷害我們的朋友呢？。”于是，我誠懇地說：“我錯了，請您原諒我，好嗎？”“知錯就改，就是好孩子�！薄院�，每當(dāng)我看見鳥時，我就想起了這件事，我的心就非常愧疚，因為我那天做了一件傷害“朋友”的事。
一件事的作文 篇3
最難忘的一件事500字在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時的'我非常高興,也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過同學(xué)家時，我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對他們說：“我確實是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時同學(xué)們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業(yè)，你才會被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習(xí)要腳踏實地。
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