記敘文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠洈⑽淖魑�8篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
雪，好大的雪��！鵝毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會(huì)兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學(xué)校喧騰的校園安靜下來(lái)，并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。
下晚自習(xí)后，由于天氣寒冷，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個(gè)貪玩的同學(xué)不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，便躲在操場(chǎng)上玩雪。
他們玩的正起勁，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學(xué)區(qū)那邊傳來(lái)。他們循聲望去，只見(jiàn)劉老師正踩著積雪向教務(wù)處走去。這幾個(gè)同學(xué)中最調(diào)皮的張誠(chéng)奇說(shuō)：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習(xí)后去教務(wù)室，他去那兒干什么呢？”王磊說(shuō)：“我也發(fā)現(xiàn)了，反正我們現(xiàn)在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧�！贝蠹引R聲說(shuō)好。于是張誠(chéng)奇、王磊、吳洋這三個(gè)調(diào)皮鬼便悄悄地溜到了教務(wù)處門(mén)口……
透過(guò)厚厚的玻璃窗，他們看見(jiàn)劉老師正站在電話(huà)機(jī)旁，慢慢地拿起話(huà)筒，撥了號(hào)碼。電話(huà)通了，“喂，是小妹嗎？媽媽現(xiàn)在的情況怎么樣了？……我不在家，這幾天真難為你了……你把話(huà)筒放在媽媽耳邊，我想和她說(shuō)幾句話(huà)……”
窗外的三個(gè)調(diào)皮鬼目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師的一舉一動(dòng)，屏氣凝神，聽(tīng)著劉老師說(shuō)的話(huà)。只聽(tīng)到劉老師的聲音變的沉重了：“媽?zhuān)谶@個(gè)大雪紛飛的`夜晚，兒子又給您打電話(huà)了，請(qǐng)恕兒子不孝，在您病重之時(shí)，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現(xiàn)在一定非常希望您最疼愛(ài)的兒子在您身邊照顧您，可現(xiàn)在，兒子只能在電話(huà)里和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，媽媽?zhuān)悸?tīng)見(jiàn)了嗎？……”劉老師哽咽了。
“媽媽?zhuān)裉焓窃铝眨浇裉炷阋呀?jīng)整整昏迷五天了，在這五天里，兒子始終未能回家看你一面，媽媽?zhuān)隳茉徫覇�？……�?/p>
劉老師已經(jīng)泣不能聲了，外面的三個(gè)調(diào)皮鬼也呆住了，原來(lái)，劉老師家里出了這么大的事，他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話(huà)。
外面靜極了，只能聽(tīng)到雪花“簌簌”落地的聲音。
這時(shí)，劉老師聲音突然變的堅(jiān)定了：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我多么希望能在您身邊盡孝啊，但作為一名教師，學(xué)校需要我，孩子們離不開(kāi)我呀！媽媽?zhuān)瑑鹤游抑荒茉谶h(yuǎn)方為您祝福了……”
這時(shí)，窗外的三個(gè)學(xué)生已經(jīng)完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動(dòng)了，他們?cè)谛睦锬貫閯⒗蠋熥８＃鹤Ｔ竸⒗蠋煹膵寢屇茉缛湛祻?fù)，早日與劉老師母子團(tuán)聚，也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿(mǎn)天下！
外面，雪還在下，雪花晶瑩剔透，美極了……
記敘文作文 篇2
在一片蔚藍(lán)的天空下，是一望無(wú)際的海洋，無(wú)數(shù)七色的氣泡不斷向上涌去，升高，升高，飄遠(yuǎn)。誰(shuí)也不知道它究竟飄向何方，是想仔細(xì)觀察遼闊無(wú)邊的天空？還是想投進(jìn)柔和輕逸的白云的懷抱？一只展翅的雄鷹翱翔盤(pán)旋，隨著一聲劃破天空的嘹亮長(zhǎng)吟，打碎了恒久的寧?kù)o，靠近海邊的港口炊煙裊裊，相對(duì)于海面來(lái)說(shuō)，一只小小的船帶著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方啟航。
在航行的途中，雖有狂風(fēng)暴雨，有驚濤巨浪，但都沒(méi)有將他執(zhí)著的信念打翻。他掌握著船舵，用單筒望遠(yuǎn)鏡不斷眺望遠(yuǎn)方，一張小小的地圖承載著他偌大的夢(mèng)想。
也許，人生正如這只小船，即使前方的道路起伏不平，即使隨時(shí)會(huì)有船翻人亡的危險(xiǎn)，也要豎起揚(yáng)帆，向前駛行。
天晴了，狂風(fēng)暴雨沒(méi)有了，如巨獸利牙的巨浪也沒(méi)有了，他和水手們把美味、香醇的朗姆酒抬上甲板，他拿起啤酒杯和水手們歡樂(lè)的慶祝起來(lái)，慶祝又度過(guò)一次危機(jī)，爽朗而歡快的笑聲洋溢在整片海洋。無(wú)聊時(shí)，他和水手們抹牌賭博，深夜時(shí)，他一人獨(dú)自在船頭欣賞皎潔的月光，便回憶起千絲萬(wàn)縷絮繞在自己心頭的那遠(yuǎn)在西歐的故鄉(xiāng)，他也從未忘記已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)中的無(wú)數(shù)水手們也在懷念故鄉(xiāng)�；蛟S，夢(mèng)鄉(xiāng)中的.他們正在故鄉(xiāng)玩耍。
他們中途到過(guò)無(wú)人問(wèn)津的孤島，也到過(guò)別具風(fēng)味的王國(guó)，他們共度患難，平分封賞�？吹綗o(wú)數(shù)從啟航時(shí)就跟著他的水手生老病死，他不禁感嘆生命的脆弱。慢慢的，他變得淡然而深沉，這歷史上，無(wú)論什么帝王宰相、功臣名將都是過(guò)眼煙云，都逃離不了時(shí)間的制裁，唯有精神才是永恒。他剛有所悟，一片枯黃的樹(shù)葉落在他腳下，他回想起自己?jiǎn)⒑綍r(shí)，那時(shí)還是一片春機(jī)盎然、姹紫嫣紅，不由得感慨萬(wàn)千。如今，身在他國(guó)的自己，又將啟航。
“大人！大人！快看，我們到了，是新大陸耶！”隨著他踏上這塊土地并留下第一塊腳印開(kāi)始，這塊土地便永世他不朽的名稱(chēng)——哥倫布。
記敘文作文 篇3
機(jī)會(huì)，可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象，也可以是開(kāi)墾數(shù)頃茺地在偶然當(dāng)中找到了金礦，也會(huì)是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機(jī)......
我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的`中學(xué)生，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也常常不寫(xiě)完。作業(yè)也老抄別人的老師也因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)了我好多次，又一次，周五老師聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了的抄兩遍而我卻沒(méi)寫(xiě)。老師把我叫掉辦公室批評(píng)了我而我卻把責(zé)任推給了語(yǔ)文老師，班主任說(shuō)要請(qǐng)我家長(zhǎng)。在老師給我做思想教育的時(shí)候我慢慢的明白老師的用意老師也再次給我機(jī)會(huì)。
我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也想語(yǔ)文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著這件事我想說(shuō)機(jī)會(huì)一定要珍惜�，F(xiàn)在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣成為國(guó)家的棟梁之才。
記敘文作文 篇4
在十個(gè)道德的好習(xí)慣中，其中有一條就是要孝敬父母。作為一名小學(xué)生，我怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？
爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)付出了很大的心血，為了我讀書(shū)也是很不容易的，我不能讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)和各方面而擔(dān)心。
在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該自覺(jué)地努力地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，虛心地向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，做好老師的好幫手，積極參加各種各樣有益的活動(dòng)。我要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)屗麄冇X(jué)得他們所付出的努力沒(méi)有白花！爸爸媽媽上班也很辛苦的，我回到家里，只要有我能夠做的小家務(wù)，我應(yīng)該盡量去做掉，來(lái)減輕爸爸媽媽的家務(wù)活，在家里，不能像一個(gè)小皇帝一樣把好吃的`東西留給自己，應(yīng)該留給爸爸媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
作為一個(gè)孩子，最大的孝心就是通過(guò)自己的努力，取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)褪墙o爸爸媽媽最大的安慰。
記敘文作文 篇5
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正拿著彈弓打玻璃瓶。他的母親就站在邊上，用希望的目光注視著他的孩子。我出于好奇，走了過(guò)去，也站在邊上凝視著那個(gè)小男孩。多么平凡和無(wú)私的場(chǎng)景——母親從地上撿起一粒又一粒小石子，兒子也毫不猶豫地接過(guò)一粒又一粒石子。不知為什么，那男孩連一粒石子也投不中。我起先以為那男孩很笨，便情不自禁地走了過(guò)去，說(shuō)了一句不該說(shuō)的話(huà)：“阿姨，您兒子似乎不會(huì)，讓我教他吧！”阿姨笑著說(shuō):“不用了，他的眼睛不好。”我感到自己錯(cuò)了，不該勾起她的傷心事。她依舊站在邊上遞石子，有時(shí)兒子出汗了，她就扶著兒子到邊上休息，幫兒子擦汗。所有的`這一切她都做地很自然。
那男孩很用心地練習(xí)，每一次他都把投石子的方向稍微移一下，深思熟慮后把石子投了出去。她的母親對(duì)我說(shuō):“我希望他能為一個(gè)目標(biāo)而不懈努力，永不放棄的人，即使他很難辦到。但我對(duì)他至始至終都是有信心的，我會(huì)永遠(yuǎn)做他堅(jiān)實(shí)的后盾�！蔽冶贿@位平凡母親的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了。很快到了黃昏，那男孩還在努力地練習(xí)，即使已經(jīng)大汗淋漓也不放棄，不過(guò)始終也沒(méi)打中。此時(shí)，我?guī)е鴮?duì)他的希望和祝福準(zhǔn)備回家了。阿姨還是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。剛走出沒(méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的玻璃瓶破碎的聲音�？粗爝吤利惖牟氏�，我的心情更是舒適了。我想：他一定能領(lǐng)悟到母親那句話(huà)的用意了。我祝福他，希望他今后的人生旅程會(huì)更好。
無(wú)言的愛(ài)，也能帶來(lái)溫暖；無(wú)言的愛(ài)，也能帶來(lái)幸福；無(wú)言的愛(ài)，也能帶來(lái)鼓勵(lì)。就是這默默無(wú)聞，為他帶來(lái)信心；為他帶來(lái)自信；更為他帶來(lái)奮斗的人生。我想說(shuō)，這場(chǎng)完美無(wú)缺的電影，似乎是我一生中最完美的。
我愿將這無(wú)言的愛(ài)傳遍世界，讓世人都感悟其中的道理，讓他們也學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人，用悄然無(wú)息的方式愛(ài)身邊的人，用默默奉獻(xiàn)來(lái)渲染他人。請(qǐng)你們也祝福那個(gè)男孩，其實(shí)他一點(diǎn)也不可憐，因?yàn)樗赣H對(duì)他的愛(ài)無(wú)聲勝有聲！
記敘文作文 篇6
“喂！是趙元峰嗎？明天你有空嗎？……哦，好的，明天下午一點(diǎn)半你來(lái)我家，我們一起做水鐘，好嗎？……沒(méi)問(wèn)題！那就這么定了，拜拜！”這是一個(gè)令人激動(dòng)的周日，因?yàn)榭茖W(xué)吳老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作水鐘。論制作，我和趙元峰可算得上“黃金搭檔”，所以周日我約他來(lái)我家制作，而且還能玩會(huì)兒呢！哎呀呀！我有點(diǎn)等不及了！！
今天中午我們正在吃午飯，我一想到趙元峰一會(huì)兒就要來(lái)了，飯菜也變得更香甜了！可是，就在這時(shí)，老媽突然說(shuō)：“讓趙元峰還是別過(guò)來(lái)了吧，這樣他爸爸送來(lái)送去耽誤他們時(shí)間，不方便�！边@句話(huà)猶如一道晴天霹靂，讓我一下子跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，澆滅了我心頭燃燒的火苗……“為什么？”我馬上提出了反對(duì)�！安皇俏也蛔屗麃�(lái)，因?yàn)槲覀儍杉译x得太遠(yuǎn)了，這樣接過(guò)來(lái)送過(guò)去，實(shí)在是不方便！”又是這個(gè)“不方便”！��！為什么？我又不能和趙元峰玩了！悲劇呀�。o(wú)奈，我又趕緊打了一個(gè)電話(huà)給趙元峰，沒(méi)想到他們已經(jīng)在路上了！哇嘎嘎嘎！天助我也！趙元峰要來(lái)啦……
一會(huì)兒，爸爸媽媽都上課去了，我獨(dú)自一人在客廳等待。我一會(huì)兒翻翻書(shū)，一會(huì)兒走來(lái)走去，心神不寧。秒針走了一圈又一圈，五分、十分、十五分、二十分……哇！趙元峰！我等到花兒都謝了！你怎么還不來(lái)？？��？不會(huì)出車(chē)禍了吧？還是……半路搶劫？還是……謀殺？不會(huì)的！不會(huì)的`！趙元峰人很好，吉人自有天相！不會(huì)有事的！可是又等了幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，我忍不住了，又拿出手機(jī)給趙元峰打電話(huà)，可一連幾次都是“無(wú)人接聽(tīng)”……會(huì)不會(huì)我的猜想變成現(xiàn)實(shí)了？哦！不……？“叮咚——叮咚——”鈴聲！門(mén)鈴聲！趙元峰！你來(lái)——啦——��！
“終于把你盼來(lái)了！”我高興地說(shuō)。“對(duì)了，我告訴你，剛才堵車(chē)！我是從巷子里走過(guò)來(lái)的！”趙元峰氣喘吁吁地說(shuō)。“I see ，I see ！我們來(lái)做水鐘吧！“我的心情又興奮起來(lái)了！我們做好了水鐘，開(kāi)開(kāi)心心玩了起來(lái)！
時(shí)間到了，趙元峰要回家了！哎！好舍不得！
記敘文作文 篇7
大年初一，吃完餃子，哥就系好領(lǐng)帶，換上了新做的西服，又把皮鞋攘得亮亮的，看樣子像是出門(mén)兒。我好奇地問(wèn)：“哥，你干什么去？”哥笑著說(shuō)：“去拜年�！蔽蚁耄焊缈隙ㄊ侨ソo奶奶拜年。我高興地說(shuō)：“我也去�！�
不一會(huì)，我們就來(lái)到了奶奶家門(mén)前，我正想往里去，可哥不進(jìn)去，繼續(xù)往前走。我著急地向：“哥，奶奶家到了！”哥笑著說(shuō)：“走吧，回來(lái)再給奶奶拜年�！蔽液鋈幻靼琢�，哦，是給村長(zhǎng)拜年吧！
可是在村長(zhǎng)的.門(mén)前，他也沒(méi)停下。哥的朋友家到了，他仍然往前走。我著急地問(wèn)：“哥，到底要上哪？”哥神秘地笑著說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了�！蔽抑缓酶诟绾竺妫涿畹刈咧�。拐過(guò)了兩條街，哥在一座很不顯眼的小院門(mén)前停了下來(lái)。他輕輕地叩門(mén)，門(mén)開(kāi)了，從里面走出了一位老爺爺，長(zhǎng)著白白的胡子。哥向他深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師，新年好。”“好！好！你們好！”老爺爺笑呵呵地說(shuō)，把我們讓進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一鋪土坑，一張已經(jīng)掉了漆的寫(xiě)字臺(tái)，上面擺著很多書(shū)，還有一本半開(kāi)著，大概是剛才看過(guò)的。老爺爺搬過(guò)兩把椅子，叫我們坐下，又拿出糖和水果讓我們吃。
“您地身體好嗎？”哥向�！昂芎�，我天天堅(jiān)持做操、跑步，謝謝你地關(guān)心！”說(shuō)著，老爺爺站起來(lái)，伸伸雙臂，得意地看著我們，問(wèn)哥：“你不也很好嗎？”哥站起來(lái)說(shuō)：“很好……”接著，哥向老師匯報(bào)了他地工作情況。當(dāng)哥謙虛地提到公司提拔他當(dāng)副經(jīng)理時(shí)，老人臉上現(xiàn)出了笑容，白胡子動(dòng)了動(dòng)，連聲說(shuō)：“好！好！年輕人要好好干，別負(fù)眾望��！”哥忙說(shuō)：“謝謝老師地教導(dǎo)！”……
回家地路上，我好奇地問(wèn)：“哥，他那么大年紀(jì)，怎么還是你地老師呀！”
哥回過(guò)頭，望了望小院，滿(mǎn)含深情地說(shuō)：“他是我上小學(xué)時(shí)地第一位老師呀！”
“噢！”這一陣子，我好像明白了許多許多事情……
記敘文作文 篇8
再美的煙花也像彩虹一樣，稍閃即逝，只有瞬間的美麗，可就是那一刻，卻是最美麗的。--------題記
小時(shí)候，我喜歡看彩虹，我認(rèn)為彩虹五彩繽紛，非常好看�？墒菂s只能絢爛一會(huì)兒，雖是好看，卻不能持久。有時(shí)，只要晚出門(mén)一會(huì)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)，于是我便很早出門(mén)，就為了看著美麗的瞬間，可卻總是錯(cuò)過(guò)。
長(zhǎng)大以后，我不喜歡看彩虹了，卻又迷上了煙花。我認(rèn)為煙花比彩虹更加絢麗，“嗖’’的一聲，將會(huì)在空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)，隨著一個(gè)閃亮的光點(diǎn)，“啪”的一聲，將會(huì)在寂靜的夜空中綻放出無(wú)比美麗的煙火�？墒墙k爛之后卻總是會(huì)留下失落，每次煙花過(guò)后，無(wú)數(shù)火點(diǎn)就會(huì)慢慢消失不在閃亮，不在絢麗，在每個(gè)人的心中都會(huì)留下一絲失落。
美麗難道就不能永恒嗎?我自問(wèn)。
我慢慢思索著，自問(wèn)著，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間從我腦海中一一閃過(guò)，哦……
彩虹和煙花其實(shí)性質(zhì)相同，都只是瞬間美麗，就如曇花一現(xiàn)，也只有一刻的美麗，可它綻放的那一刻，又有多少文人雅士為它所傾倒，又有多少才子墨客為它所誘惑，可綻放后，卻也只有殘枝敗葉，毫無(wú)價(jià)值，可那綻放的一刻卻魅力無(wú)窮。
我明白了，我明白了!
再美的.煙花也和彩虹一樣，只有瞬間的美麗，可就是那瞬間的美麗，卻往往是最美的。
可是，美麗只能凝固在瞬間嗎?難道美麗只能停留在片刻嗎?魅力真的不能永恒嗎?
我自問(wèn)……
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