一件事的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
爭論、爭執(zhí)，我們難免都經(jīng)歷過，當(dāng)兩個人的意見大相徑庭時，就會發(fā)生爭執(zhí)甚至大動干戈。我曾經(jīng)為了一道解題方法也和我爸爸發(fā)生了爭執(zhí)。
那是一個秋風(fēng)送爽的天氣，只不過快要步入冬天了，“秋老虎”的怒火漸漸平息了下來，可是，我的煩惱并沒有隨著秋天一起離去。面對著這些看都沒看過，聽都沒聽過的“怪物”題，我真的是沒什么勇氣��！在這些怪題的攻擊下，我像泄了氣的氣球一樣敗下陣來，可是我心想：我一定要做起一道題，不然的話就太丟人了！在我的苦尋之中，還真找到一道能硬算出來的題，我很高興，在算了十分鐘后，我終于算出了答案。我如釋重負(fù)地出了一口氣，這下可不用交白卷了。
誰知，我把我辛苦的成果拿給爸爸時，我迎來的卻是一句：“你怎么不用簡便方法呢？”剛剛為做完一道難題的興奮完全消失了，取而代之的是一種失落感。我想：我拼死拼活才做出來的題，你還讓我用簡便方法做，是說我根本做不來這種題嗎？”我當(dāng)然不可能把想法直接說出來，我只能做出抗議，不服氣地說：“老爸你為什么必須要求用簡便方法呢？你看，我用硬算不一樣能做出來嗎？”用這種方式宣泄自己的.不滿。“你是做出來了，可是，一看你的解題過程就是費了很長很長的時間才做出來的，對吧？可你看我來算。”爸爸沒有理會我的不滿，而是耐心為我講解，不得不服那個我硬算了很長時間才做出來的“硬骨頭”在爸爸巧妙的方法下，如同“豆腐”一般脆弱，一下子就被解出來了。我目瞪口呆地望著這道被爸爸不到2分鐘就解出來的題，不知道該說什么了�！霸瓉磉�能這樣解！”我心中吼到。我輸?shù)眯姆诜７椒�，果然很重要�。?/p>
爭論、爭執(zhí)，越爭越清楚，越爭越接近事情的真相。后來，我和爸爸也常常因為一些難題而發(fā)生爭執(zhí)，甚至爭得面紅耳赤，但我越來越喜歡這樣的爭執(zhí)，我的成績也在爭執(zhí)中慢慢提高！
一件事的作文 篇2
我上的是琵琶特色班，練得卻是中阮，我在特色班上了5年，是班長，所以，我有幾個“徒弟”，其中，有一個叫董佳琪，她在特色班里練得挺好，可是，那一天，老師卻決定把她趕出去。
那天，因為她有節(jié)目，可是，按老師的規(guī)定，必須請假，可是，董佳琪沒有請假，只空了個座位，那一天，學(xué)的`是新曲子。
第二天，董佳琪到了特色班，什么也沒有管，自由自在的，我告訴她：“快點練吧，不會的問我，學(xué)了新曲子了�！焙髞恚淮我矝]有問我，我也一直在幫助其他人，上課時，老師讓練習(xí)，一節(jié)課，董佳琪一直在說話，并沒有向老師請教，也沒有和老師說明昨天為什么不來。
結(jié)果，第三天，不好的事情發(fā)生了：老師讓我們到講臺上彈奏，四個琵琶一個中阮，我們都彈的很好，唯獨她上臺時，彈得亂七八糟，甚至，根本就沒有彈。
說完我之后，趕著董佳琪走，從此不要來特色班了！
這時候，我意識到了，董佳琪并沒有紀(jì)律意識，來時，應(yīng)該說明為什么不在，也沒有好好練，她只知道彈不好是怪班長的，就因為這樣，他一次次的被老師趕出教室！
一件事的作文 篇3
從小到大，我拿到過很多獎項。其中令我最自豪的是在我九歲時得到的壘球比賽的金牌。
那次運動會，我被選上了參加壘球和四百米比賽的項目。
比賽那天，我站在投球臺上，做著準(zhǔn)備運動。運動好后，我擺好姿勢，奮力一投，投出了19米35的成績。我開心極了，本以為已經(jīng)投得很好了，可好景不長，得知有人投出了20米15的成績后，我對自己很失望。
我覺得自己拿不到前三名了，于是，后來的那一球我沒好好投，才投了10米多點。我沮喪極了，我突然感覺自己這樣的行為是不對的，我望向同學(xué)們、老師們，我感到他們的眼神滿是鼓勵。于是，我的身體開始熱起來了，想起了我練跆拳道時因為堅持不懈而拿到的`獎杯，想到了我曾經(jīng)揮灑過的汗水和淚水。于是，我重新振作起來，手臂瞬間有了力量。
接下來的兩球里，我竟然出乎意料地打破了原先第一名的成績。最后，我以21米57的好成績拿下了冠軍！頒獎典禮上，我自豪地站在了最高的領(lǐng)獎臺上，心里五味雜陳。
雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了，可看到那塊獎牌時，我就無比自豪，仿佛那一刻還在眼前。
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