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發(fā)生的一件事作文大全（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的一件事作文 篇1
今天是星期五，我上完課就回家了，一路上我興高采烈，又蹦又跳，恨不得像小燕子一樣飛。但當(dāng)看到一件發(fā)人深思的事后，不得不停下腳步。
事情是這樣的。一個(gè)跛著腳，穿得破破爛爛的，蓬頭垢面的，而又臭氣熏人的老人正向一個(gè)穿著和打扮得非常時(shí)髦的姑娘乞討，姑娘馬上捂住鼻了，生氣地罵道：“哪來(lái)的臭乞丐，快走開(kāi)!”她說(shuō)話的嗓門特別大，連我都聽(tīng)見(jiàn)了，那老人只好無(wú)可奈何地走開(kāi)了。老人走了約摸十來(lái)米遠(yuǎn)，又碰見(jiàn)一位伯伯，求他施舍一點(diǎn)。我從這位伯伯的衣著打扮來(lái)看，顯然不是很富裕。當(dāng)老人伸出手后，伯伯也從衣袋掏出一張百元大鈔遞了過(guò)去。周圍的人見(jiàn)了，都用敬佩的.眼光投向這位伯伯。我也黯然自慚，連忙把僅有的2元錢給了老人。還有好幾個(gè)人也給了錢。看到這一幕，我心潮澎湃，為什么那位阿姨會(huì)厭惡地走開(kāi)，而這位經(jīng)濟(jì)條件不算好的伯伯卻會(huì)慷慨地掏出一張百元大鈔呢?過(guò)了一會(huì)兒，我想清楚了。一個(gè)人物質(zhì)生活過(guò)得不好，也許要靠窮與富來(lái)決定，但有一件東西，是用金錢買不到的，那就是——人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢，而他的品質(zhì)不好，人們?cè)趺匆膊粫?huì)去愛(ài)戴他;一個(gè)人即使再窮，而他的品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
讀了《窮人》這篇文章使我深受感動(dòng)，漁夫他們一家很窮，但他們?cè)谄焚|(zhì)方面是很高尚的。要是這個(gè)世界多一點(diǎn)兒像漁夫和桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著想的人該多好啊!只有這樣，世界才能到處充滿愛(ài)。
發(fā)生的一件事作文 篇2
暑假了的一天下午，我背著網(wǎng)球拍，蹦蹦跳跳地去體育館。 走著走著，忽然我的眼前一亮：‘‘前面的人們蜂擁在那里干什么呢？是看雜技還是看馬戲呢？因?yàn)槲沂且粋�(gè)好奇心特別強(qiáng)的小女孩，所以我趕快上前擠進(jìn)人群了看。只見(jiàn)一個(gè)男人正在打罵一個(gè)乞丐。我忙問(wèn)身旁的一位阿姨事情的起因。
原來(lái)是因?yàn)槠蜇は蜻@個(gè)男人乞討，這個(gè)男人可能是當(dāng)時(shí)心情不好或是喝醉酒，聽(tīng)到這個(gè)乞丐乞討的聲音勃然大怒，就動(dòng)手打乞丐，發(fā)發(fā)心中的惡氣。所以才會(huì)發(fā)生現(xiàn)在這一幕。
這乞丐是一個(gè)衣服藍(lán)縷，身體瘦弱的老大爺。他的頭發(fā)又臟又亂、臉色蠟黃蠟黃的。面對(duì)暴力，他無(wú)奈地坐在那兒，既沒(méi)有落淚，也沒(méi)有抱怨，任由這個(gè)如瘋子般的男人，掄起拳頭揍他。只見(jiàn)雨點(diǎn)般的拳頭落在這個(gè)乞丐身上，我驚呆了，不知如何是好。望望四周，自只見(jiàn)四周的人個(gè)個(gè)都是麻木不仁，不去勸阻，看看后都要這頭走開(kāi)了。我看了看大家，只見(jiàn)大家的眼睛里根本看不出對(duì)乞丐的`一絲同情。我心里想：人們?cè)趺茨芸吹孟氯�，難道就不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎？
此時(shí)，我的心底悲憤地喊道：‘‘蒼天�。∧^(guò)來(lái)懲罰這個(gè)衣冠禽獸吧！’’我再也看不下去了，大吼一聲：‘‘別欺負(fù)人了，打人是犯法的！’’那男人聽(tīng)了，才住了手，氣呼呼地走了。
這件事雖然過(guò)去了，但它讓我懂得：我們每個(gè)公民都要講文明，對(duì)不良的現(xiàn)象要敢于斗爭(zhēng)。
發(fā)生的一件事作文 篇3
暑假開(kāi)學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)幼兒園不見(jiàn)了，幼兒園到哪里去了呢？我覺(jué)得很奇怪。
我就問(wèn)了我同桌，我同桌也覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“我也不知道呀？我們?nèi)?wèn)問(wèn) 老師吧！”
我們見(jiàn)到了老師，就問(wèn)：“老師，幼兒園怎么不見(jiàn)了？”老師說(shuō)：“今年我們學(xué)校招的.一年級(jí)多了一點(diǎn)，沒(méi)有教室，所以幼兒園給撤掉了，成了一年級(jí)的教室�！�
發(fā)生的一件事作文 篇4
去年，瞿溪的二月初一集市熱鬧非凡，許多大店小店小攤都把東西拿到外面去賣。有一次，我親眼目睹了這一件事。
那一天，我跟媽媽去逛街，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大棚上貼著一張廣告：全場(chǎng)大清倉(cāng)，每件賣品是十元起！于是我們便跟隨別人走了進(jìn)去。我跟媽媽選了許多東西，就在媽媽結(jié)賬付錢的.時(shí)候，我閑著無(wú)聊，就拿著媽媽的手機(jī)走來(lái)走去。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。有一個(gè)人在里面逛，一看見(jiàn)自己喜歡的東西，比如一些書，或者臺(tái)燈之類的，總是拿起來(lái)站在墻角，鬼鬼祟祟地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，非常像是把東西藏進(jìn)衣服里。每件東西總是有去無(wú)回。也許是人太多了，店家卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)異樣。而這人每拿一樣?xùn)|西，做完同樣的動(dòng)作，又會(huì)跑出去。像是從衣服里摸出一樣?xùn)|西交給下一個(gè)人，然后又回到剛才的店里去。
再看那人，本身就別人矮半截，所以跟沒(méi)人一樣，絲毫不會(huì)讓人察覺(jué)。
哎，現(xiàn)在社會(huì)是多么混亂，就有那么一些人想不勞而獲，去偷人家的東西，真可恥。伸手必被捉，如果你們還是繼續(xù)為非作歹，那總有一天會(huì)落網(wǎng)的。
發(fā)生的一件事作文 篇5
星期天，早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我正在家里一絲不茍地做數(shù)學(xué)題。突然，我停住了，一道難題出現(xiàn)在我面前，我眉頭緊鎖，心情非常煩躁。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“又碰到攔路虎了吧！”我說(shuō)：“媽媽，這道題的確很難�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“問(wèn)題就象一個(gè)紙老虎，只要你用心做，就會(huì)克服它。”我聽(tīng)了媽媽的話，就在紙上寫寫畫畫，一會(huì)兒翻翻書，一會(huì)畫畫圖，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這只紙老虎征服了，媽媽看了以后欣慰地笑了，說(shuō)：“我的'女兒，學(xué)會(huì)自己克服困難了�！�
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：遇到了難題，要自己想辦法解決，不能總依靠別人，這樣才能真正提高做題水平，提高數(shù)學(xué)能力。生活中其它的事何嘗不是這樣呢。困難象彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。又有一句話叫世上無(wú)難事，只怕有心人。我們要勇敢地面對(duì)生活中困難，做生活的有心人，做自己的小主人。
發(fā)生的一件事作文 篇6
前幾天，在我和一位同學(xué)身上發(fā)生了一件事，是什么事呢？想知道就來(lái)聽(tīng)我講吧。
有一天，我在講臺(tái)上玩游戲，玩得正高興的時(shí)候，忽然，（略名）不知道被誰(shuí)推了一下，撞到了我，我很生氣，不一會(huì)，我稱他不注意，一下子推過(guò)去，把他推到了講臺(tái)下，他氣得臉通紅，大聲說(shuō)：“放學(xué)我在花園等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的，我為什么要故意推他呢？”我偷偷瞟了他一眼，看到他的臉通紅，看樣子很生氣。
放學(xué)后，我站在花園里等他來(lái)，可是，沒(méi)想到，他來(lái)到我身旁說(shuō)：“剛才那件事就算了，我們還是做好朋友吧！”我一下呆住了，沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)出這種話。許久，我才說(shuō)：“好吧！我們做好朋友吧”就這樣，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，直到十字路口，我們才依依不舍的`分手了。
發(fā)生的一件事作文 篇7
“同桌”，這個(gè)每天和我相伴左右的“特殊同學(xué)”，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些“小摩擦”，不過(guò)馬上“雨過(guò)天晴”，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。
有一次，我們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下，剛好把我課本碰到地上了。因?yàn)槲矣X(jué)得她是故意的，就非常生氣地嚷道：“干什么呢？”“碰都碰了，那又怎樣？”她無(wú)所謂地答道。我氣不打一處來(lái)。這天，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)。
“叮鈴鈴！”第二天上午第一堂課的鈴聲響了。這次，老師安排單元練習(xí)。大家拿到練習(xí)卷后，緊張地開(kāi)始答題。我的同桌錢靜萱東張西望，似乎遇到了什么難題 “我的'鋼筆忘帶了，你可以借我一支嗎？”她小聲地問(wèn)道。我想想昨天的“摩擦”，還有上次她借了我的鉛筆不還，心里又來(lái)氣了，裝作沒(méi)聽(tīng)到。她非常著急地說(shuō)：“昨天的事，真對(duì)不起��！借我一支鋼筆，好嗎？”我看著她那雙期盼地眼神，心里想起爸爸媽媽的話：“同學(xué)之間要友善，有困難應(yīng)該互相幫助�！蔽亿s緊遞給她一支鋼筆。聽(tīng)到一聲“謝謝！”我心里暖暖的。
下課了，她主動(dòng)向我道歉昨天的事，一邊把鋼筆還給我，一邊不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”“沒(méi)關(guān)系，要用你就再用幾天吧！”我大方地說(shuō)。從此，我們成了好朋友。
發(fā)生的一件事作文 篇8
今天中午，吃完了飯，休息了一小會(huì)兒，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口，我給媽媽。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著，不知道在干什么，當(dāng)時(shí)我還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來(lái)開(kāi)鎖的時(shí)候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來(lái)了，大家都在等著有人來(lái)開(kāi)鎖，我只好也參與進(jìn)去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，眼看上就要上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦急地著。結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)有了，我們語(yǔ)文老師著急的.去找體育老師了，過(guò)了一小會(huì)兒，我們語(yǔ)文老師吧我們體育顧老師請(qǐng)來(lái)了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時(shí)有的時(shí)候幽默，有的時(shí)候非常兇，不過(guò)我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)拿了兩樣?xùn)|西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來(lái)樓，只見(jiàn)左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽(tīng)“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開(kāi)了，我們都驚呆了。
整個(gè)過(guò)程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的。
發(fā)生的一件事作文 篇9
走進(jìn)校園，傳來(lái)一陣幽香，一切看似都那么美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，繼續(xù)記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的有趣的故事。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)后排的`陽(yáng)樂(lè)，和后后排的李銳“打”了起來(lái)，來(lái)了一次扳手腕，比比看誰(shuí)的力氣大。我和張青松聽(tīng)了便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底花落誰(shuí)家�！袄钿J個(gè)頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別說(shuō)陽(yáng)樂(lè)了。”張青松認(rèn)為勝負(fù)已定，說(shuō)道�！氨浚媸潜康郊伊�。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會(huì)贏……”
桌上只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一邊盯著李銳，一邊笑著對(duì)付著只會(huì)用蠻力的李銳。李銳見(jiàn)了反看了陽(yáng)樂(lè)一眼，又繼續(xù)把精力全部集中在扳手腕上。
30秒過(guò)去了，不分勝負(fù)；50秒過(guò)去了，沒(méi)有結(jié)果；已經(jīng)1分鐘了，比賽還在僵持著……
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段了，勝負(fù)就在片刻間。只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一笑，李銳一抬頭，陽(yáng)樂(lè)就抓住機(jī)會(huì)一按，差一點(diǎn)就把李銳的手反按了下去。
李銳見(jiàn)情況不妙，便使出渾身解數(shù)，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢(shì)奪回來(lái)。
盡管李銳想力挽狂瀾，可惜大勢(shì)已去。陽(yáng)樂(lè)乘勝追擊，將李銳的手牢牢地按在了桌面上。
“陽(yáng)樂(lè)耍賴�！崩钿J不服氣地說(shuō)。不過(guò)勝者為王，陽(yáng)樂(lè)才不管他的，自個(gè)兒樂(lè)去了。
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