寫(xiě)事的作文15篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的寫(xiě)事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)事的作文1
“瞌睡蟲(chóng)”，是指喜歡睡覺(jué)的人，特別是那些不分場(chǎng)所就能睡著的人。課堂上睡著了，老師會(huì)叫醒“瞌睡蟲(chóng)”；做作業(yè)時(shí)睡著了，媽媽會(huì)讓“瞌睡蟲(chóng)”上床繼續(xù)睡；在公交車(chē)上遇到“瞌睡蟲(chóng)”，你會(huì)怎么辦？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日，奶奶陪我去上鋼琴課。車(chē)到站了，奶奶和我上了車(chē)。車(chē)內(nèi)人多擁擠，沒(méi)有一個(gè)空位。在優(yōu)待座上坐著一名跟我姐姐年齡相似的女孩，涂著口紅，打扮入時(shí)，手里還拿著一臺(tái)漂亮的手機(jī)。
女孩一見(jiàn)奶奶向她走去，便很快閉上眼睛，睡著了。我心想：真是湊巧！為什么奶奶走過(guò)去時(shí)，她就睡著了呢？我看了很久，只見(jiàn)她不時(shí)將雙眼瞇成縫。哦！我明白了，原來(lái)她是在裝睡。
沒(méi)多久，車(chē)上廣播再一次響起：“請(qǐng)主動(dòng)為身邊的老、弱、病、殘以及帶小孩的`乘客讓座！”這時(shí)，我更仔細(xì)地觀察起她的動(dòng)靜來(lái)。她又一次瞇縫著眼睛，見(jiàn)奶奶仍站在她身邊，便將身子往上挪了挪，又睡了。這次似乎睡得更香更甜。
看到這一切，我心中很不平靜，心想：好一個(gè)車(chē)上的“瞌睡蟲(chóng)”，難道你不會(huì)老嗎？假如你年邁的爸媽上了車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人給讓座，你會(huì)怎么想呢？讓座那么難嗎？老師教過(guò)的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你忘了嗎？
寫(xiě)事的作文2
相信每一個(gè)人的家鄉(xiāng)都有過(guò)節(jié)的習(xí)俗。我的家鄉(xiāng)也是一樣，比如過(guò)元宵節(jié)吃湯圓時(shí)，要在幾個(gè)湯圓里包上硬幣，如果誰(shuí)有幸吃到包著硬幣的.湯圓，誰(shuí)就會(huì)在這一年成為“幸運(yùn)之星”。所以，每一年的元宵節(jié)，就都十分激動(dòng)，總是想著如何贏得“幸運(yùn)”。
當(dāng)熱氣騰騰的湯圓一端上桌子時(shí)，我便迫不及待地拿起快筷子，夾起一個(gè)湯圓，用力一咬，哎呀呀，我的嘴唇啊，滾燙的紅糖餡“吱”的一聲冒出來(lái)，燙得直喊疼�？蓻](méi)有硬幣的蹤跡，于是我忍著燙，繼續(xù)去吃下一個(gè)……
隨著我們一家四口的不斷“努力”，湯圓漸漸變少了�？烧l(shuí)也沒(méi)有遲到，這真是奇了怪了，四個(gè)、三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)!我趕緊把最后一個(gè)湯圓夾進(jìn)嘴里，一咬，咦，怎么沒(méi)硬幣?明明看到媽媽包進(jìn)了硬幣的呀!
正當(dāng)我驚異時(shí)，媽媽發(fā)話了：“哦，忘了告訴你們，鍋里還有好幾個(gè)湯圓喲!”一聽(tīng)，我差點(diǎn)暈倒在地……
再想吃，也耐不活了啊。
寫(xiě)事的作文3
我們課堂實(shí)在有些無(wú)趣，無(wú)聊，無(wú)味。
可惜逼著我們寫(xiě)這個(gè)，情愿去想想下課時(shí)候的風(fēng)景。
下課時(shí)間，前一分鐘的寧?kù)o會(huì)瞬間被打破。熙熙攘攘的人群，嘰嘰喳喳的聲音，充斥在整個(gè)教室里，不時(shí)回蕩起尖叫，好比遇到某件驚訝的`事，激動(dòng)萬(wàn)分。破音般的海豚音震動(dòng)耳膜，只覺(jué)得自己不感興趣可還是要看一眼才舒暢。環(huán)視在周?chē)�，無(wú)論是哪個(gè)同學(xué)，總要與別人談?wù)撘粌删�，否則似乎還對(duì)不起這10分鐘還被拖堂9分鐘的下課時(shí)間。每每在大家最激熱的時(shí)段，萬(wàn)一有一個(gè)同學(xué)突然停下來(lái)說(shuō)話，往門(mén)口看那么一眼，其他人也會(huì)像一群燈泡被串聯(lián)可是有一個(gè)燈泡斷路了一般，然后就是一次哄堂大笑，時(shí)不時(shí)帶一句："嚇我！"
可往往在大家吵鬧之時(shí)，卻要學(xué)會(huì)去觀察。因?yàn)槔蠋熆偸侨缁暌话�，�?lái)不及聽(tīng)到腳步聲，就已經(jīng)走到門(mén)口了。萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，少不了罵人和諷刺�？傊�，乖乖睡覺(jué)和寫(xiě)作業(yè)是最好的避難法！
教室里的課外就是這樣風(fēng)趣。
寫(xiě)事的作文4
今天是星期天，我要和媽媽一起去買(mǎi)菜。拿起菜籃子，我一路蹦蹦跳跳地來(lái)到了菜市場(chǎng)。菜場(chǎng)真大啊！這里的菜真多，有白色的蘿卜、黃色的'土豆，綠油油的白菜、紅彤彤的西紅柿、紫瑩瑩的茄子……賣(mài)菜的阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你要買(mǎi)什么菜？”這么多菜，買(mǎi)什么好呢？媽媽看我為難的樣子，摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：“就買(mǎi)你平時(shí)愛(ài)吃的菜吧！”好吧！我喜歡吃土豆，媽媽喜歡吃西紅柿，對(duì)了，還有爸爸，他喜歡吃茄子。
想好了，我大聲對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，給我稱四個(gè)土豆，兩個(gè)西紅柿，三根茄子�！薄昂玫�。”阿姨急忙給我拿菜、稱重量，“一共8塊2角，小朋友，你就給8塊錢(qián)吧！”我拿出10塊錢(qián)遞過(guò)去，阿姨一邊找錢(qián)，一邊對(duì)我媽媽說(shuō)：“你兒子真能干，都能幫你買(mǎi)菜了�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，把買(mǎi)好的菜放到菜籃子里。
買(mǎi)完蔬菜，我們又去買(mǎi)了牛肉和雞蛋�；氐郊依铮瑡寢専伺Ｈ鉄跬炼�、西紅柿蛋湯和炒茄子。吃著自己親手買(mǎi)的菜，我突然覺(jué)得這些菜更美味了。
寫(xiě)事的作文5
我相信在每個(gè)人的心中都有一個(gè)愿望，我要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
就在昨天我競(jìng)選了宣傳委員這個(gè)職位，它不僅是一份工作，一份榮譽(yù)，更是一份擔(dān)當(dāng)。在競(jìng)選前，我的心情是激動(dòng)的，是緊張的，又是雀躍的，讓我的心跳像過(guò)山車(chē)一樣上去了又下來(lái)，臉也紅撲撲的。
在競(jìng)選的過(guò)程時(shí)，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)上去發(fā)言過(guò)了，而我遲遲不肯上去，最后同學(xué)和老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，不要緊張，加油�！边@種鼓勵(lì)的話，讓我猛的從坐位上站起來(lái)，快速的走上了講臺(tái)�！斑@次我想競(jìng)選宣傳委員這個(gè)職位，與大家共同進(jìn)步，努力。想為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量，請(qǐng)大家把手中的一票投給我吧!”發(fā)言過(guò)后，我整個(gè)人輕松多了，好像一塊大石頭落了地，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己的手心里全是汗。
后面的投票階段，我全程不敢多看一眼，生怕自己沒(méi)選上。最后我以14：9的票數(shù)，競(jìng)選成功。我開(kāi)心的都要從位置上蹦起來(lái)了。之后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，做好老師的好助手，同學(xué)的好榜樣，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。以后的活動(dòng)，我也會(huì)積極參加，給班級(jí)增添一色光彩，為班爭(zhēng)光。
寫(xiě)事的作文6
嚴(yán)冬過(guò)去了，春天又來(lái)了，外面一片綠色，看著窗外的綠色，令人精神抖擻，我打算把這美麗的“春天”帶回家。
我拿起相機(jī)就往外跑，一出門(mén)，一陣暖風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，在我耳邊呼呼的叫著。這春風(fēng)撫摸著我的小臉，可真讓人舒服啊。滿地的`小草和野花在春風(fēng)中搖曳著向我打招呼。一陣花香飄來(lái)，我順著花香尋到一處野花叢，美麗的野花有的紅似火，有的白似雪。那橙黃、紫色、粉紅的野花，各式各樣。我用手摸了摸那薄薄的、濕漉漉的花瓣，再抬起手時(shí)，手上不小心沾著一些花粉。我拿起相機(jī)把這美麗的景色拍下來(lái)。
我繼續(xù)向前走著，看到一棵高大的柳樹(shù)，柳樹(shù)上冒出了許許多多的綠色的“頭發(fā)”，它在春風(fēng)的撫摸下，輕輕地?fù)u擺著。再看看遠(yuǎn)處的草地上，有許多人們?cè)谀抢镆安�。小孩子們�(cè)诓莸厣蠠o(wú)憂無(wú)慮的玩耍著。
一群蝴蝶匆匆飛過(guò)，在空中留下一些花香。我跟隨著它們來(lái)到了一片花海中。在花叢中，許多蜜蜂在辛勤的忙碌著，還有一些蝴蝶在花叢中跳舞。我將這美麗的一幕照了下來(lái)。后來(lái)，我還折了幾朵花，準(zhǔn)備拿回來(lái)放在家里的花瓶中。我想他它定能為家中增加一點(diǎn)春的氣息。
回到家中，我將照片拿出去洗了出來(lái)，放在家中的相冊(cè)里�？吹竭@些照片中的春景，我不禁開(kāi)心地笑了。
寫(xiě)事的作文7
一天，我放學(xué)回家，聽(tīng)到我的房間里有聲音。媽媽說(shuō)：“表妹來(lái)了，正在你的房間里，你快去陪她玩吧！”就在這時(shí)，我聽(tīng)到“砰”的一聲，是從我的房間里傳來(lái)的。我急忙跑進(jìn)去，看到地上有一些玻璃的碎片，表妹站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是我最心愛(ài)的花瓶打碎了，那是爸爸今年送我的生日禮物，上面一朵漂亮的大紅花，我可喜歡呢！
是表妹，是她打碎的。我生氣了，心里好像有一團(tuán)火在燒，臉上火辣辣的，雙手叉著腰，眼睛瞪得大大的.，一動(dòng)不動(dòng)地瞪著表妹，就像獵人看著一只獵物一樣。表妹也許是嚇怕了，她躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我隨手拿起門(mén)后的掃把想打過(guò)去，表妹立刻大哭起來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，我不是故意的，你不要打我，好嗎？”爸爸媽媽連忙跑過(guò)來(lái)拉著我，奪下我手中的掃把。我也心軟了，可是氣還是沒(méi)消，我跑到外面，在一顆大樹(shù)下，用棒子使勁地打，總算出了一口氣。
第二天，氣也消了，事也忘記了，表妹還在我家，我就帶她出去一起玩了。
寫(xiě)事的作文8
高興的一天
星期五放學(xué)后，我去陳佳昊家玩。他家可熱鬧了，一共有四個(gè)小朋友，樓奕麟、藍(lán)俊希、我和陳佳昊。
我們先在一樓玩了一會(huì)兒桌面足球，看了一會(huì)兒電視，然后開(kāi)始吃零食。吃著吃著，陳佳昊說(shuō)：“二樓有跳舞毯和電腦�！蔽覀兎鋼矶�，奔向二樓。樓奕麟第一個(gè)到達(dá)。我們換了鞋，進(jìn)去一看，哇！跳舞毯真大，能站得下四個(gè)人。跳舞毯上有上、下、左、右四個(gè)箭頭，我們瘋狂地跳起舞來(lái)，左一下，右一下。最津津有味的.是藍(lán)俊希，笑個(gè)不停，兩只腳上下跳個(gè)不停，像一只歡快的袋鼠。
關(guān)掉了跳舞毯，我們打開(kāi)了電腦，開(kāi)始玩游戲。游戲的名字已經(jīng)忘記了。樓奕麟在游戲中獲得了三只精靈，一只精靈看上去很弱小，但威力卻很大。還有一只精靈像犀牛，頭上有尖尖的大角，一下子可以打死一只精靈。我在旁邊看得羨慕極了。
過(guò)了會(huì)兒，只聽(tīng)陳佳昊爸爸喊：“下來(lái)吃肯德基吧。”我們動(dòng)作飛快，不到一秒鐘，就到了一樓，開(kāi)始吃肯德基啦。
寫(xiě)事的作文9
星期天的上午，天陰沉沉的，還不停地下著小雨點(diǎn)，一只燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我心一緊，明白不幸的事情將要面臨我的身旁。
當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，只見(jiàn)那只小燕子傷痕累累的躺在了地面上，頭貼在陰涼的地面，翅膀下還流這血，成了一道又一道的細(xì)流。
另一只小燕子飛到了它的身邊，看個(gè)頭挺像它的姐姐，不停的大聲叫，反復(fù)在說(shuō)：妹妹，你這是怎樣了？快起來(lái)啊，不要躺在路面上，這樣你是會(huì)著涼的�？尚⊙嘧右粍�(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
細(xì)雨還在下著，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，燕姐姐抖了抖渾身·，張開(kāi)了翅膀，奮力的拍打著路面，不停在說(shuō)：妹妹，快起來(lái)，是誰(shuí)把你傷害了？燕姐姐飛行了好幾十次，可都還是沒(méi)有成功，燕姐姐悲哀的'依偎在小燕子的身邊，不停的呢喃這。
過(guò)了好一會(huì)，燕姐姐沒(méi)有辦法了，他只好應(yīng)對(duì)沒(méi)有辦法的辦法，累得已經(jīng)筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回頭的走了……
我，看著眼前的這一切，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，不管剛才走開(kāi)的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸媽媽，救助小燕子的愛(ài)是多么偉大呀。
假如，剛才的那個(gè)司機(jī)能從這一邊繞過(guò)去行駛；
假如，車(chē)開(kāi)得慢一些；
假如，腳踩剎車(chē)停下來(lái)；
假如……
寫(xiě)事的作文10
今天是星期天，爸媽帶我去源深體育中心踢足球。一在休息室換上了釘鞋，我就迫不及待地像箭一樣沖向球場(chǎng)。
每堂課的開(kāi)始，都是先列隊(duì)站好，然后圍著足球場(chǎng)慢跑圈。接下來(lái)教練會(huì)教我們新的踢球動(dòng)作，例如：腳內(nèi)側(cè)傳球。有時(shí)會(huì)玩一些小游戲。在上課過(guò)程中，我一旦東張西望，就會(huì)遭到教練嚴(yán)厲的批評(píng)。
上半節(jié)課結(jié)束了以后，我們可以休息十分鐘，下半節(jié)課就是激烈的比賽環(huán)節(jié)了。教練把我們分成紅、藍(lán)、彩三個(gè)隊(duì)伍。有一次，我當(dāng)守門(mén)員：對(duì)手猛一射球，那球“嗖”一聲，就從我雙腳之間穿進(jìn)了門(mén)，我連飛身攔球的.動(dòng)作都沒(méi)來(lái)得及做呢！還有一次，我當(dāng)前鋒：起先，三個(gè)對(duì)手圍住了我，我就小力把球傳給隊(duì)友，那三個(gè)對(duì)手正在忙調(diào)轉(zhuǎn)方向時(shí)，這時(shí)我的隊(duì)友又迅速把球回傳給了我，我迅速對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的球門(mén)，大力一腳，球進(jìn)了！我們興奮地跳了起來(lái)。我很喜歡踢足球，因?yàn)樘咔虿坏梢藻憻捝眢w，還教我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作！
寫(xiě)事的作文11
在幼兒園的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到了小區(qū)散步。走著走著，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩�？粗炀毜膭�(dòng)作、輕快的跳躍，我心里很是羨慕。從此以后，我就開(kāi)始想學(xué)跳繩了。
放學(xué)后回到家，媽媽把我?guī)У搅藰窍�，給我示范如何跳繩：她雙手握著繩端，把繩從后面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時(shí)，再輕輕一跳，繩便甩過(guò)了腳邊，再一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。媽媽跳完后，把繩遞給了我，說(shuō)：“就照我這個(gè)樣子做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始練習(xí)了。我學(xué)著媽媽的樣子雙手握著繩端，然后把繩甩起來(lái)，可腳卻沒(méi)有提起來(lái)。再重來(lái)，我握住繩端向前甩，腳先跳起來(lái)，再甩繩，等繩甩到腳下時(shí)，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，嘆了口氣。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“別灰心，功夫不負(fù)有心人，多嘗試幾次，一定會(huì)成功的�！甭�(tīng)完媽媽的.話后，我繼續(xù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了手腳協(xié)調(diào)，慢慢地開(kāi)始連跳兩下、三下、四下……接著越來(lái)越多，變成了幾十個(gè)，幾百個(gè)……
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期不斷的練習(xí)，終于像那個(gè)大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個(gè)，并且不停頓，連續(xù)著跳，跳起來(lái)輕松、熟練。這次學(xué)習(xí)還讓我懂得了一個(gè)道理：成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
寫(xiě)事的作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我和媽媽。小姨。弟弟，騎著自行車(chē)向火車(chē)站的方向駛?cè)�。為了在路上不枯燥無(wú)味，我想出來(lái)了一個(gè)好辦法：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先到火車(chē)站！”話音剛落，因?yàn)樾∫痰能?chē)轱轆和齒盤(pán)都大，她已經(jīng)跑出好幾米遠(yuǎn)了。我們也不甘示弱，奮力向前追。
我和弟弟都分別站在自己媽媽的車(chē)后座上，為了不讓小姨騎快，我故意擠眉弄眼逗弟弟，好讓他笑得直搖晃，弟弟也用同樣的方法向我做鬼臉。一路上，媽媽騎的飛快，風(fēng)從耳邊呼呼刮過(guò)，我的心像只自由的`小燕子，高高的飛了起來(lái)。路邊的樹(shù)好像也很快樂(lè)似的旋轉(zhuǎn)著。再看看小姨，她已遙遙領(lǐng)先了，我立馬為媽媽吶喊加油，為她加足馬力。
正當(dāng)火車(chē)站就在眼前時(shí)，眼看小姨快要贏了，只聽(tīng)弟弟大喊一聲：“媽媽我要尿尿！”我心里一下子覺(jué)得柳暗花明了：真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我們又有機(jī)會(huì)了！
最后，我和媽媽一馬當(dāng)先跑在了前面，剛好一列火車(chē)像巨龍似的向我們嗚嗚駛來(lái)，又?jǐn)[著尾巴向遠(yuǎn)方駛?cè)�。小姨和弟弟只能在遠(yuǎn)處看見(jiàn)一條棕灰色的線條在移動(dòng)！
寫(xiě)事的作文13
“呀，我的一顆牙好疼呀！”我尖叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)到后，要帶我去看牙醫(yī)。一路上我緊張極了，心想：唉，我真不該亂吃零食呀！如果今天醫(yī)生不在醫(yī)院那該有多好呀！
當(dāng)我們走進(jìn)醫(yī)院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽(tīng)見(jiàn)了醫(yī)療室里小娃娃的哭聲，我嚇得緊緊地攥著媽媽的手就要往回走�？墒菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不要害怕，如果現(xiàn)在不去的話，以后要是把這顆牙拔掉，肯定會(huì)特別疼”。我聽(tīng)后只好乖乖地和媽媽去了醫(yī)療室。
到了醫(yī)療室，一個(gè)穿白衣服的護(hù)士讓我躺到了一個(gè)小床上。我張開(kāi)嘴巴，心怦怦直跳，好像要蹦出來(lái)了一樣。護(hù)士用亮閃閃的'臺(tái)燈，照著我的牙齒，那燈光使我睜不開(kāi)眼睛，護(hù)士又在我的壞牙齒上抹了一些東西，就把我的壞牙給補(bǔ)上了。最后，護(hù)士拿來(lái)一杯水，讓我漱了漱口。我看見(jiàn)從我嘴里出來(lái)的水都是紅色的，嚇了一大跳，還以為是我的牙流血了。護(hù)士說(shuō)：“別害怕，這其實(shí)是牙蟲(chóng)流的血�！蔽疫@才放下心來(lái)。
直到現(xiàn)在我才知道，原來(lái)補(bǔ)牙不是那么可怕的！
寫(xiě)事的作文14
成長(zhǎng)的足跡像桔樹(shù)上的一個(gè)個(gè)桔子，現(xiàn)在我把最甜的那個(gè)摘下來(lái)讓你們嘗嘗。
那一天，爸爸帶我去釣魚(yú)，我興奮得跳起來(lái)，一路上，我可高興了，為到河邊，爸爸把飼料搓成一個(gè)大大的圓團(tuán)，用力把它們?nèi)拥竭h(yuǎn)處的水面，然后我跟爸爸學(xué)著這樣做，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要有耐心，一定要釣上一條魚(yú)。突然，我的魚(yú)竿輕輕一晃，啊，是不是魚(yú)兒上鉤了，當(dāng)我看到魚(yú)線真的被托動(dòng)，我朝魚(yú)竿移動(dòng)方向一提魚(yú)竿，哇一條大魚(yú)，那條魚(yú)正在我的魚(yú)鉤上驚恐地、不停地扭著身子。在媽媽的幫忙下我取下它，看著它在草地上急得亂跳的`樣子，我心不知怎么顫動(dòng)了一下。我決定把它放回河里，這是屬于大自然換雙手捧著它，把它送回了“家”。
爸爸知道了這事，笑著說(shuō)：“真有趣，釣了魚(yú)又放回了魚(yú)�！眿寢屃⒓唇又f(shuō)：“釣勝于得”�？晌也欢裁匆馑�，媽媽解釋說(shuō)：“享受釣魚(yú)的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)得到魚(yú)，我一想，對(duì)呀，這次釣魚(yú)不就是這樣嗎?在我的成長(zhǎng)中，我收獲了快樂(lè)。
寫(xiě)事的作文15
星期一晚上，班長(zhǎng)龍哥來(lái)我們小區(qū)游泳池和我一起玩耍。
我和龍哥好久不見(jiàn)，興奮地喊著，又興奮地跳下了水。我拿來(lái)了一個(gè)球，對(duì)龍哥說(shuō)：“我們來(lái)打水球吧？”“好！”龍哥爽快地答應(yīng)。我用力把球向龍哥扔去，球掉在龍哥的身后，龍哥左看右看：“球呢？”我說(shuō)：“在你身后！”龍哥說(shuō)：“看我的旋轉(zhuǎn)球！”他拿著球轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，可是手一滑，球扔到了偏左的地方。龍哥很快把球撿回來(lái)，說(shuō)：“看來(lái)第一招不行，要用我的`第二招高遠(yuǎn)球！”說(shuō)著，就把球向我拋來(lái)。我趕緊退后幾步，球打在了泳池的柱子上反彈了回來(lái)，差點(diǎn)打到我的頭，我趕緊避開(kāi)了，哈哈大笑。接著，我們又玩起打水仗。龍哥先給了我一個(gè)“小瀑布”，可是“小瀑布”太近了，沒(méi)打中我。我給龍哥來(lái)了個(gè)“長(zhǎng)遠(yuǎn)小瀑布”，龍哥立刻閃開(kāi)，也沒(méi)被打中。我們?cè)谒袚鋪?lái)?yè)淙�，玩得很開(kāi)心。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回，泳池要關(guān)閉了，我們也該回家了。我們依依不舍地說(shuō)了“再見(jiàn)”，約好明天晚上再來(lái)玩。今天玩得好開(kāi)心啊，我期待快樂(lè)的明天快點(diǎn)到來(lái)！
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