最難一件事作文

時間：2024-04-05 13:44:15 記敘文我要投稿

最難一件事作文10篇[精華]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的最難一件事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最難一件事作文10篇[精華]

最難一件事作文篇1

　　在我的成長中，發(fā)生過許許多多的事情，有傷心的，有快樂的，有煩惱的，而這件事情讓我最難忘。

　　二年級的`時候，我上課不愛發(fā)言，而且發(fā)言的時候，聲音還特別小。記得有一次，正在上語文課，張老師提出了一個問題，同學們紛紛舉起手來發(fā)言，我卻沒有舉手，其實，這道題我也會做，就是膽子小了點，害怕說錯了，同學們笑話我。我便把頭像烏龜一樣縮起來，胳膊和身子也不由自主地縮在了一塊兒，躲在我前一個同學的后面，看不見張老師，我以為張老師也看不見我。細心的張老師好像看出了我的心思，用她那溫柔的聲音把我叫了起來，我猶猶豫豫、慢慢悠悠地站了起來，心里像揣了只小兔子似的“咚咚”直跳，小聲地說出了答案，張老師不但沒有批評我，而且鼓勵我：“你的聲音像百靈鳥一樣好聽，要是再放大一點就更好了�！蔽矣衷嚵艘槐�，把聲音放的大大的，果然，我也覺得自己的聲音很好聽，張老師也帶頭鼓起了掌。

　　從此以后，我不但發(fā)言的時候聲音響亮，而且還積極主動發(fā)言，使我變得越來越自信。我要感謝張老師的幫助，這件事讓我至今難忘。

最難一件事作文篇2

　　在我的腦海中，有許多難忘的事，但最難忘的事就是這一件了——去茆圩摘草莓。

　　下午兩點，我們開車前往茆圩的.大溫室。經(jīng)過一個多小時，終于到了，這里一片紅紅的，全是草莓。這里太熱了，我趕緊脫下大棉襖，拿起小箱子跑去摘草莓。

　　走著走著，咦？劉金林怎么不見了？原來，他跑到另一邊去了，我和媽媽也開始摘了。

　　突然，一個恐怖的景象展現(xiàn)在我的面前！原來，那邊有個蜂箱，還有蜜蜂出來！我被嚇得魂飛魄散，退了幾步，就往回跑。媽媽說它們是授粉的，我這才松了口氣，繼續(xù)摘又香又甜的草莓。

　　不一會兒，到頭了。我走回去，發(fā)現(xiàn)劉金林摘的草莓又青又小，而我摘的草莓又紅又大，稱的時候，我的草莓重八斤半，劉金林的只有七斤，他不服氣，說：“我還要摘！”“好吧！”媽媽同意了。

　　他摘過后，又和我比重量，他的草莓重九斤半，而我也沒再摘。回家了，媽媽把草莓洗干凈，我高興壞了，狼吞虎咽地把草莓吃完了。

　　雖然，這事已經(jīng)過去了很久，但我現(xiàn)在還是記憶猶新。這真是一件難忘的事��！

最難一件事作文篇3

　　說起令我最難忘的事，那當然就是在我五歲的時候，老爺?shù)暨M荷花池一事了，我知道大家肯定第一遍聽見這個題目的時候，都覺得一定很搞笑，下面我就給大家講一講他到底搞笑在哪里。

　　我和媽媽、姥姥、老爺、一起去博山池上游玩，因為我們已經(jīng)很久不去博山了，博山也有了很大的變化，比如說博山原來的馬路基本上是坑坑洼洼的土路，可現(xiàn)在呢？你再看看現(xiàn)在，基本可以達到行車最方便的公路了。但是博山變化了，可是我們的思維沒有變化，我的思維，還是老思維，還是以為去池上游玩還是那條老路，所以我們就織就開著車去了池上，可到地方了，池上沒到，卻看見了一大片荷花，咦怪了，去池上難道不是走這條路嗎？后來我們下車問了一下，我們走錯路了，去池上的路離這里好遠呢，我們想了想，我們來看看荷花也很不錯的，我們一起下車走到荷花池旁邊觀賞荷花，哇那荷花真是太美太誘人了，我當時都好像飛進荷花池里和荷花共同比比美，這時，我看見老爺正站在荷花池得一條小邊上，入迷的給荷花仙子照相呢！，可是既不性，又搞笑的事就在現(xiàn)在發(fā)生了，只聽見噗通一聲，大家猜猜怎么了，我姥爺?shù)暨M了荷花池里，因為我姥爺照相照的太入迷了，所以導致了現(xiàn)在的'情況，最搞笑的是老爺?shù)暨M了荷花池里，及不顧自己的生命安全，還一只手提著相機，一只手提著手機，怕弄壞了自己的相機或手機，看不到里面的圖片了，大家說搞不搞笑。

　　這就是我一輩子都忘不了的事了！

最難一件事作文篇4

　　三年級，我踢過一場足球比賽，至今難以忘懷！

　　那次我去練球，訓練完成后，教練看到時間還很充裕，就讓我們分成兩隊踢一場比賽。

　　分好隊之后，我們就開始比賽了。我們隊開場不錯，不到十分鐘就進了一球。可是，好景不長，三分鐘后，對方也進了一球，扳平比分。這時，我們又得到了一個任意球機會，隊友將球傳給我，我抬起右腳用力一踢，又為我隊贏得了一分！比分領先，并且保持到了中場休息。我心里那叫一個高興，差點沒大聲喊出聲來！

　　下半場，我們以必勝的心情再次打進一球，將比分擴大為三比一。也許是我們太驕傲了，也許是對方隊長說了些什么，變換了戰(zhàn)術(shù)，對方竟然在十五分鐘內(nèi)打進了兩球，并在比賽結(jié)束前的`第十分鐘，將比分改寫為四比三。這時，我們?nèi)牰枷駴]了希望一樣，說什么“不可能贏了”“這場比賽必輸”之類的喪氣話。此時，我終于深深地感受了樂極生悲的意思。然而，就在這時，我們的機會來了！對方禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)了，我們得到了一個點球機會。這個點球，隊友們讓我來發(fā)。我立刻感到好像有千斤重擔壓在我的身上。我用盡全力將球踢出，“砰”的一聲，球進了！我瞬間滿血復活了一樣蹦了起來，大喊一聲：“球進了！”為這個進球歡呼雀躍！

　　最終，我們在加時賽中以“金球”獲勝了！我第一次感受到“絕殺”！

　　這件事雖然已經(jīng)過去了兩年，但那次勝利的喜悅一直在我的心里縈繞！

最難一件事作文篇5

　　寒假期間，令我難忘的事情有很多，讓我感觸最深的是第一次包餃子。

　　除夕那天晚上，我們一家人團聚在一起，邊看春晚，邊包餃子。媽媽搟皮兒，爸爸負責包餃子，我負責把媽媽搟好的餃子皮傳遞給爸爸�？粗职质炀毜陌鲆粋€個胖乎乎，圓墩墩的餃子，我也蠢蠢欲動。我不由得拿起一個餃子皮兒，學著爸爸的樣子包起來。我用左手托著皮兒，右手用筷子夾起滿滿的餃子餡兒放在中間，然后再把餃子皮兒對折，使勁兒的一捏，壞了！餃子餡兒像蟲子一樣從兩邊鉆了出來，我不知所措，趕緊叫爸爸救援，爸爸和藹的對我說：“你放的餃子餡兒太多了，這樣一捏自然就露餡兒了，不要著急，慢慢來，下一個少放點餡兒就好了�！�

　　于是，我開始嘗試第二次，在皮兒上少放了一些餃子餡兒，這次很容易地把餃子包上了。可是樣子卻不像爸爸包的那樣漂亮，扁扁地躺在那里。媽媽笑著說：“今天晚上我們要吃面片兒了！”我不好意思地低下了頭，開始嘗試包第三個餃子。

　　這次，我吸取了前兩次的'教訓，準備包一個漂亮的餃子。我按照爸爸的方法一步一步地，仔仔細細地，認認真真地包起來。不一會兒，一個漂亮地餃子映入眼簾。這一次得到了爸爸媽媽的夸獎。我一鼓作氣，越包越熟練，包出的餃子像一個個英姿颯爽的“戰(zhàn)士”站在那里�？粗鼈�，我開心極了！

　　在我們的共同努力下，餃子包好了，媽媽把我和爸爸包的餃子一起下了鍋，煮好以后端上了餐桌。媽媽爸爸品嘗了我包的餃子后，為我豎起了大拇指，夸我很能干，我也夾起一個，放進嘴里……啊！太香了！

　　這個除夕，我又學會了一項本領。我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針！這件事情真是令我難忘！

最難一件事作文篇6

　　每當媽媽讓我去買東西，把錢遞給我的時候，找就會不由得想起四年前的一件事來。四年前我拿著錢，一步兩跳地向副食店跑去�？膳艿侥且豢矗u油已經(jīng)賣完了。本來我是向媽媽做了保證的，可現(xiàn)在卻沒買上，我真喪氣，悶悶不樂地往家走。路上，我覺得天實在是太熱了。這時，我忽然看見了樹蔭下正在賣冰糕的老大爺，我索性跑了過去，用媽媽給我買醬油的那一角錢買了兩根冰糕大口大口地吃了起來。回到家里，媽媽春我手里的空瓶子，就向我要那一角錢。這下可糟啦，怎么向媽媽說實話呢?還不如當時就想到這些，不買冰糕呢。我典是后悔極了，可又不欣向媽媽說實話，只好扯謊說:“回來時，我·一就把·一把錢揣……揣在褲權(quán)兜里了�！钡谝淮稳鲋e，說話吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴的，臉也變得通紅。媽媽看我這個樣子，心里也就有了底。

　　她好象知道了真情似的，用嚴肅而溫和的語調(diào)說:“做錯了事不要緊，只要錄于承認，敢說實話，就還是好孩子，要是不說實話，媽媽可就再也不喜歡你了�！边@時，我再也忍不住了，淚水落在衣襟上，“嗚嗚”地哭出了聲，羞漸地說:“媽媽，您別生氣，錢是我買冰糕吃了。”媽媽見我承認了錯誤，一邊幫我擦去淚水，，一邊說:“媽媽最喜歡誠實的孩子。你要做個讓媽媽喜歡的孩這件卒n然已過去四年多了生一般，四年里，因為它使我懂得了，但至今回憶起來卻像剛發(fā) “誠實” 它一直鼓舞著我前進。這個美好的字眼。在這這篇文章也寫了四段: 就想起四年前的一件事。第一段寫每當媽媽叫他買東西開頭文字不多，卻緊扣題目。第二 rJ _握題目中的關(guān)鍵詞語。這個題目的關(guān)鍵詞是“愛”。關(guān)子掌握文題中的關(guān)鍵詞，前面已經(jīng)講過，這里不再重述。

　　通過以上分析，就可以審消文題的內(nèi)容、范圍、重點等方面的要求，為寫好這篇作文打下基礎。 L.比較法市題。運用比較法審題，就是通過對老師出的作文題目和相類似的文題做比較，分析它們的相同點和不同點，進一步把握住老師所出文題的特點。這種方法可以幫助我們正確理解題怠。以《我的第一個老師》作文題目為例說明。比較法審題，一般分下列五個步驟: ①白己寫出幾個與老師出的題目相似的文題。

　　《我的第一個老師》—這是老師出的文題。《我的`老師》《我的語文老師》—以上兩個題目都是自己找的相似文題。 ②理解每個文題本身的意思。第一個題目，是要求同學們寫一篇“老師99的文章，要寫自己的“第一個”“老師，，。第二個題目，也是要求同學們寫一篇關(guān)于老師的文章，要寫自己的“老師，990 第三個題目，還是要求同學們寫一篇關(guān)于“老師”的文章。要寫自己的“語文”“老師，990 ③找出幾個作文題目相同的地方。這三個作文題目相同的地方:第一，寫作對象都是要求寫“老師”的，是一篇記人的文章。第二，每個題目都限制寫“我的”老師，不能寫別人的老師。

　　找出幾個作文題目的不同點第一個題目，要求寫自己的“第一個”老師。第二個題目，對于寫什么樣的老師沒有要求，所以選材的范圍比較寬。第三個題目，要求寫自己的“語文”老師，不能寫“班主任”，也不能寫“算術(shù)老師”或“體育老師，n ⑤明確自己要寫文題的特點。《我的第一個老師》，這個文題不同于其它兩題的地方，就在于他要求寫“第一個”。一般可以理解

最難一件事作文篇7

　　暑假了，舅舅開車帶我和姐姐去白洋淀釣草魚。真開心�。�

　　都說白洋淀的草魚最肥美。車一停好，舅舅就“開釣”了。自己帶的魚餌都沒有用，用的是白洋淀土生土長的青草，據(jù)說白洋淀的`草魚就好這一口。等了好久，都沒有動靜。突然，草下沉了，舅舅一拉，一條又肥又大的草魚露出了水面。舅舅和草魚戰(zhàn)斗了半個多小時，終于把魚撈上岸。魚有十多斤，差不多和我一樣長。

　　晚上，我們把這條大草魚煮著吃了，真是好吃��！既香又嫩，白洋淀的大草魚饞死我了！我愛白洋淀。

最難一件事作文篇8

　　周末，我早早的起了床，正巧空閑，便與母親一起在洗衣機旁整理衣服。陽光正從窗縫中透過暖暖的灑遍每一處角落，肆意地展示著朝陽的光明與活力。

　　“咦，這是……”在微黃的陽光的照射下，洗衣機內(nèi)縫的白色的小東西可成功地吸引了我的注意力。我不禁有些好奇：什么東西？想著我便俯下身，小心翼翼地將其中的“不明物體”取出。落在手心里的是一小團皺巴巴的濕紙團，看起來似乎就是一個小小的垃圾。我感到失望：還以為是什么呢，就一個“垃圾”嘛？我便轉(zhuǎn)身準備丟掉這個無用的“垃圾”�！暗鹊�！這里面似乎還有東西……”媽媽突然阻止了我。我忙收手，打量著紙團：確實紙巾里似乎裹著什么泛綠的東西……我輕輕解開這神秘的.“面紗”—紙團的紙巾分成。天哪！竟是一株小小的綠苗！媽媽與我不禁驚呼。我開始仔細端詳手心里的小生命，你瞧這株小苗：嫩綠的莖竟約有1到2厘米的高度，上面滿是細細小小的白絨；莖的頂端是兩片小指指甲大小的綠葉，左右對稱，正隨紙巾的揭開而緩緩搖動，可愛十足。再揭開一層紙巾，小苗的根須也逐漸地展現(xiàn)在我們的面前：那長短不一，粗細有別的根須已深深地扎進紙團中，似乎在努力吸取僅有的養(yǎng)分……我心里頓時是驚奇又驚喜��！沒曾想過，一株小小的綠苗，竟然在陽光稀少，陰暗潮濕且狹小的夾縫里，靠著紙團的點點養(yǎng)分茁壯成長！真是太不可思議了！我滿懷佩服的舉起了小苗，它正在陽光的沐浴下，堅毅的挺立著，昂首挺胸，似乎在自豪地宣誓：“這些困難是難不倒我的！”

　　一株毫不起眼的小苗為了生存，展現(xiàn)了它的堅強，勇敢的精神，是那樣的頑強！讓人無法忘記。同樣，我們在面臨生活的挑戰(zhàn)時，也當無所畏懼的迎面而上！

最難一件事作文篇9

　　暑假的時候，我們這些孩子最大的快樂就是在樓下的院子里玩。

　　一天，我又下來玩，我還把其它人叫下來玩，玩什么呢？我說：“咱們玩‘鬼’的`游戲吧�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f：“好”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：首先一個人躲在一個地方，其他人數(shù)到五十，然后就去找他，離那人不遠時，那人再跳出來嚇我們，我們就跑，那人就來捉我們，誰被捉到了，誰就下次來躲、嚇、捉。

　　我們讓“小板凳”去躲，我們就在這里數(shù)：“一、二、三、四、五、六……”一直數(shù)到五十，我們就去找他，我們分頭去找，我在我們的那個單元的樓梯邊去找，結(jié)果白跑了，我又去他們的那個單元，一個角落都沒放過地找來找去，沒找到。可我忽略了最重要的一個地方，也是我們最愛躲的一個地方——一個漂亮的五角星形狀的花叢，我趕忙跑去，他果然在那兒，出來時嚇了我一跳，我又是趕忙跑回去，并且大聲地說：“找到‘小板凳’ 了”。其他人都趕忙逃走，我離他最近，他捉住了我，我又躲在樓梯間，他們到了樓梯間，我嚇了他們一跳，我一定要“報仇血恨”，一把捉住“小板凳”了。

　　這已經(jīng)是很久的事了，可它仍留在我的腦海中。

　　我真想回到以前的那個時候啊！