一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
每天我放學(xué)回家，都把書(shū)包往桌子一扔，把書(shū)倒出來(lái)，弄得桌子亂糟糟的�？缮蟼�(gè)星期三回來(lái)，我卻想把桌子整理一下。
事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，吳老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)；為爸爸媽媽做一件事�；丶业穆飞�，我在想：如果我做應(yīng)該由我來(lái)做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當(dāng)著他們的面做事情又不會(huì)讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦？忽然我靈機(jī)一動(dòng)：把桌子收拾好，不就是一件很好的事嗎？
說(shuō)干就干，我一回到家，就開(kāi)始整理小床了，為了保密，我還把門(mén)給關(guān)上了。
整理小床的第一步是把一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎(jiǎng)狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個(gè)檔案袋中；再把獎(jiǎng)狀、手工統(tǒng)一放入一個(gè)檔案袋；然后把散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子床角，“永久居民”就整理完成了。
整理小床的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報(bào)紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的`報(bào)紙趕往“回收站”，新報(bào)紙按從大到小放在小床床角，“永入居民”對(duì)面；然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。
整理小床的第三步，開(kāi)始全面性動(dòng)工。小床的“旅行者”――書(shū)籍，大多數(shù)被放入書(shū)柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書(shū)包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學(xué)具袋、陶笛、健子、練習(xí)本則由從大到小的順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。
我發(fā)現(xiàn)小床整理小床的第四步，開(kāi)始掃尾工作。這是因?yàn)槲蛔犹珨D了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時(shí)使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點(diǎn)。于是，我將圖片、資料分成一大類，駐扎在小床四角。將手工、獎(jiǎng)狀這些不會(huì)經(jīng)常用到的東西分成一大類，駐扎在小床西側(cè)。將課本、練習(xí)本這些常用物品放在小床床頭。書(shū)籍則放在東角。其它物品在西北側(cè)。
媽媽回來(lái)看到了，驚訝地說(shuō)道：“今天的小床競(jìng)?cè)环诺眠@么整齊！”我心里美滋滋的！
一件事的作文 篇2
今天我們上體育課，老師教我們打網(wǎng)球。老師先讓我們練抓球，會(huì)抓球了練掂球，掂了50個(gè)球后，再拍球。我和小朋友們練得正高興，突然，一個(gè)網(wǎng)球打到了我的左眼。好痛啊，我捂住眼睛哭了起來(lái)。 老師跑過(guò)來(lái)，看了看我的眼睛，說(shuō)不要緊，呆會(huì)就好了。然后，他讓亂扔球的.王某某道謙。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛不那么疼了，但總是不舒服。放學(xué)后，我告訴了爸爸媽媽，他們很擔(dān)心，可我以后會(huì)小心點(diǎn)。
一件事的作文 篇3
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的星期天。天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)象火球一樣烤著大地，柏油路被曬得有點(diǎn)兒粘腳，石板上熱的燙人。因?yàn)樘鞖馓珶幔易鐾曜鳂I(yè)，不想出去玩，就坐在家里看電視，看電視厭煩后，再看看點(diǎn)兒書(shū)，一直看到了五六點(diǎn)鐘，這時(shí)，太陽(yáng)才有點(diǎn)兒“軟”下來(lái)，我想，太陽(yáng)爺爺已經(jīng)沒(méi)這么猛了，干脆到外面散散步。正想走出去，見(jiàn)鄰居家的小紅妹妹來(lái)到了我家，我問(wèn)她：“小紅妹妹，你在這兒干什么呀！”她說(shuō)：“小穎姐姐，我們現(xiàn)在去捉知了吧，你聽(tīng)那聲音，多美妙啊！它的歌聲好響亮哦！”“好吧！”我正好此時(shí)也不知道該做什么，剛好哦！我滿心的答應(yīng)了。
我和小紅妹妹各自拿了個(gè)塑料袋子和一根小木棍，我們倆便開(kāi)開(kāi)心心的向田野走去。
我們隨著聲音來(lái)到了一棵小樹(shù)下， 抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)了一只知了在樹(shù)叉丫間，我慌亂的拿著小木棍亂捅，不一會(huì)兒，那只知了飛走了，可能是我嚇?biāo)模〖t見(jiàn)我如此的魯莽，對(duì)我說(shuō)：“穎姐姐，抓知了可不是這樣捉的'哦。當(dāng)你見(jiàn)它們時(shí)，你要輕輕的，慢慢的，不要讓知了知道你要捉它啊，要不然，它肯定要飛走的哦！”
我傻笑著，看著小紅妹妹那可愛(ài)的，一閃一閃的大眼睛，就象個(gè)小老師一般教著她的一個(gè)不懂事的學(xué)生，我真覺(jué)得自己愧為一個(gè)大姐姐，愧為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生啊，聽(tīng)她說(shuō)完后，有一只知了飛來(lái)了，她馬上嚴(yán)肅得看著我，用一根手指對(duì)著自己的嘴巴，意思是告訴我不要說(shuō)話，我看著她，也緊緊的屏住呼吸。
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