【精】[實用]一件事的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的[實用]一件事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[實用]一件事的作文1

　　我依然記得那次發(fā)生在三年級時的事情，因為它對我來說很慚愧。

　　三年級時，有一天放完學(xué)有幾位同學(xué)約我晚上去學(xué)校一起玩，我爽快的答應(yīng)了。在回家的路上我猛然想起了一件很重要的事：跟同學(xué)們出來玩一定會買吃的、喝的還有玩具，花費一定少不了�？晌业亩道镏挥腥�十元人民幣。這是爸爸給我的，爸爸告訴我這些錢不能亂花，要在最關(guān)鍵的時刻才能使用。平常需要錢找爸爸要�？蛇@是跟同學(xué)出來玩，如果花掉了爸爸一定不會同意的。這可怎么辦呢？內(nèi)心不停的糾結(jié)，就用一點點……不行！不行！郭思遠(yuǎn)你到底在想什么呢。真煩人！可同學(xué)一起又不得不玩開心。管他呢，就用一點！

　　晚上我寫完作業(yè)，吃過晚飯之后來到了和同學(xué)們約好的集合地點，與同學(xué)們開心的玩了起來。這一玩開心就把要控制花錢的事拋到九霄云外去了。當(dāng)盡興后在回家的時候，我打開錢包的那一瞬間，眼睛瞪的大大的，心里透出陣陣涼意，錢包里只剩下一兩個鋼……

　　我懷著忐忑不安的心情回到家，爸爸正背對著我看書。我躡手躡腳準(zhǔn)備溜回自己的房間。“回來啦？”爸爸任然背對著我說道。我的.心快提到嗓子眼了，“是……我回……回來了�！蔽疫B忙怯生生的回道。只見爸爸慢慢的把目光從書上移到我的身上，我的那個緊張勁……爸爸似乎看出了我的反常，緩緩的走過來，“花錢了？”“沒……沒有，”我悻悻地回答。爸爸用犀利的眼神盯著我，我有一種窒息的感覺。“把你的錢包給我看看�！卑职忠荒樀膰�(yán)肅。我慢騰騰的拿出錢包，遞給爸爸，時間就像停止了一般。只見爸爸翻開錢包往里瞄了一眼。臉色變得越來越難看。我的腦子一片空白，耳朵里傳來爸爸憤怒的聲音：“你讓我很失望！”一場暴風(fēng)雨就這樣來了。我受到了肉體的懲罰……回到房間我想起爸爸無數(shù)次的教導(dǎo)我，他最憎恨撒謊的人。

　　這件事讓我記憶深刻，在以后的日子里我一直記著爸爸的話。再也沒有亂花過一分錢。

[實用]一件事的作文2

　　媽媽出差了，要一個月才能回來。我的心里既有點開心又有點失落。開心是因為我自由了，終于沒有人在我耳邊嘮叨了，失落是因為沒有了媽媽的陪伴，心里總有一股怪怪的感覺。爸爸常年在外地工作，不常回家�，F(xiàn)在，家里只剩下我和爺爺奶奶了。

　　四月的時候，爺爺生病了，出院后右手右腳活動不方便。最近這段時間奶奶要同時照顧我和爺爺，本來她的'身體就不太好，現(xiàn)在終于腰酸背痛臥床不起了。所以，我決定由我來照顧爺爺和奶奶。

　　早上，當(dāng)鬧鐘指向六點四十分的時候，我醒了。我睜眼一看鬧鐘，“呼”的一下坐了起來，“還好沒有睡過頭”！我自言自語道。接著就趕緊穿好了衣服，輕手輕腳地打開臥室的房門跑了出去。

　　我走進(jìn)廚房，打開冰箱門，拿出了我認(rèn)為最好煮的東西—湯圓。我撕開袋子，往鍋里倒了一大盆水，然后直接楞在了那里，心里“撲通撲通”直跳。我不敢開火，第一是因為聲音太大，第二是怕燒到手。我深呼吸了一下，鼓起勇氣小心翼翼地扭動開關(guān)，“嘭”的一聲立刻把我嚇了一跳。這時藍(lán)色的火苗躥了出來，開始了盡情的舞蹈，我趕緊后退了一步，火已經(jīng)點著了。正準(zhǔn)備往鍋里倒湯圓，“慢著”爺爺急忙叫住了我，我轉(zhuǎn)過頭，不知道什么時候，爺爺已經(jīng)站在了我的身后：“要把水燒開才能倒湯圓�！蔽一腥淮笪颍�于是，我便等著水燒熱。慢慢地水開始冒泡泡了，發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音。這時。我趕緊把湯圓倒了下去，同時小心翼翼地躲避著濺起的水花和滾燙的熱氣。

　　湯圓在沸騰的水中歡快地翻滾著，慢慢地都浮起來了，過了一會兒，爺爺看見所有的湯圓都浮在了水面，便叫我關(guān)了火。我關(guān)火后，用勺子把湯圓舀在了碗里，舀上湯后，放在了桌子上，一碗熱騰騰的湯圓就做好了。

　　這時，奶奶慢慢地走了過來，看著桌上的湯圓，臉上露出微笑連連夸我是個懂事的孩子，我會心地笑了。

　　通過這件事，我覺得我長大了，也能為家里分擔(dān)力所能及的事情了。我為我成為“小大人”而自豪。

[實用]一件事的作文3

　　歡笑與淚水，成功與失敗，煩惱與快樂構(gòu)成了我的成長故事。

　　在這些故事中，至今有一件事令我難以忘懷。 那一天早上，我早早地起了床，因為數(shù)學(xué)老師說過那天要進(jìn)行一次測試。在去學(xué)校的路上，路邊的大樹在風(fēng)中向我鞠躬，樹上的鳥兒也唱著一首首美妙動聽的樂曲，仿佛在預(yù)祝我考出好成績似的。 到了學(xué)校，老師已經(jīng)在教室里給同學(xué)們一一發(fā)試卷了。我三步并作兩步，迅速地跑到自己的座位上，拿出各種有關(guān)數(shù)學(xué)的'文具做好準(zhǔn)備工作。 “叮鈴鈴”。上課鈴聲響了起來，每個同學(xué)都把頭低了下來靜靜地寫著試卷。有的抓耳撓腮，有的正在發(fā)著呆，還有的充滿了自信，埋下頭拼命地寫呀寫。 又是一陣“叮鈴鈴”的響聲，終于下課了。數(shù)學(xué)老師指定了幾個人幫忙把試卷收了起來。我和幾個同學(xué)討論著試卷上的題目，討論完后，我們有的滿懷信心，有的興高采烈，有的卻懊悔不已。 老師利用下課的時間把試卷改完了，到下一節(jié)課上課時，便宣布分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到我的試卷是100分時，我真不敢相信自己的耳朵。隨后，老師把我叫到她面前。在我走向老師那里時，我覺得窗外的天氣是那樣的明艷動人。我心想：老師是不是要好好地表揚一下我呢。 到了老師那兒，老師卻沉著臉對我說：“林佩蓁，你老實跟我說，你這次的測試是不是抄的？”“不是，不是，我沒有！”我大聲喊道。眼睛里的淚珠順著臉頰流了下來。我跑回了座位，望著窗外，那原來晴朗的天，頓時顯得壓抑極了，一如我此刻灰暗的心情，變得灰蒙蒙的；小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在質(zhì)疑我的成績似的。

　　老師，我一定會用實際行動來證明給您看的。

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