一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
今天，天氣非常熱，我們在操場上舉行了“親子運動會”。
本來我們報的項目是：大腳托小腳，結(jié)果李佳夢的爸爸沒有來，所以我們臨時改了項目，變成了抬花轎。媽媽本來以為我們輸定了，但是，要不是我們沒有和郭子涵配合好，交接時把接力棒弄掉了，我們就排前三名了！
謝謝爸爸媽媽的陪伴了呀！
一件事的`作文 篇2
時光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
中午放學的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。然后我站在校門口，眼看著同學們都一個個的被家長接走了，我心里開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會來接我的。我一個人在校門口等著，然后又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會有時光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。
“孩子，快過來，把雨衣穿好。”媽媽脫下雨衣披在我身上，然后然后此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，然后望著媽媽那清白的'臉，我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，然后但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動是一縷春風，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。
一件事的作文 篇3
家是我們呆得最久的地方，是我們生活的地方。在家里會發(fā)生許多有趣、感人的點點滴滴。這些小事使我們的家變得溫馨祥和。在不久前，我們家就發(fā)生了一件有趣的事。
前幾周的一個晚上，我們?nèi)胰硕及舶察o靜地做著自己的事情：爺爺奶奶在興致勃勃地看電視；爸爸在專心致志地讀書看報；而我則在做我的作業(yè)。媽媽卻不安分地在家里走來走去，好像在急著找些什么。突然，媽媽不知怎么的，用又尖又細的嗓子發(fā)出高分貝的叫喊聲：“你們有誰看到我的手機了？我把包里、床頭柜上還有沙發(fā)都翻遍了也沒有找到！你們都幫我找找呀！”原來，剛才媽媽在找手機啊。聽到媽媽的手機丟了，我們?nèi)胰肆⒖绦袆悠饋矸涞构瘢苷业牡胤蕉颊冶榱�，就是找不著。媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，她帶著哭腔一遍又一遍地嘟噥著：“到底在那里啊？”想想也是，媽媽的那個蘋果手機是最新版本的，要六千多元。丟了它的話，換做誰，都實在是傷不起啊！媽媽急，我們大家也都很急，還打了電話給剛才來吃晚飯的阿姨，她也說沒看見。就在大家準備放棄的時候，我想出了一個好辦法——用家里的電話撥打媽媽的手機，根據(jù)鈴聲來判斷方向。我們趕忙撥通了媽媽的手機。一陣蘋果手機獨特的歡快鈴聲從廚房傳來，我們大家都把循聲走去。不撥不知道，一撥嚇一跳。最后，我們竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的.手機藏在冰箱里，可算找到了媽媽的寶貝手機。原來，媽媽在拿牛奶時，隨手把手機放到了冰箱里。大家都責備媽媽不保管好她的“巨額”手機，惹出這么大一個笑話。
在我的家中，還發(fā)生過很多像這樣的事情。因為這樣的小事，讓家里人的感情越發(fā)親密，因為這樣的小事，才體現(xiàn)出我這一家人濃濃的愛……
一件事的作文 篇4
上個星期五的晚上，我激動地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細地打扮一下：扎了個漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的'紅領巾；整個人看起來精神了很多呢！到了學校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來仔仔細細的反復讀，并不斷地看著手表，時間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！
同學們還都等著我的精彩表現(xiàn)呢！加油！升旗儀式開始了，隨著集結(jié)號的吹響，全校同學都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩(wěn)��！穩(wěn)住！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過話筒說：“南京市三牌樓小學升旗儀式開始了………”越講到最后，我越發(fā)覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加上了感情 。令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時候，所有的同學都不約而同地舉起了右手，注視著國旗緩緩向上；當我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學對我的贊許和認同，我很感動！
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