【必備】一件事情作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一件事情作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事情作文 篇1

　　大家都知道在飯?zhí)玫闹等丈�是抓倒飯和扔碗筷的。他們按理說(shuō)在這方面是我們的'榜樣，可是，有一個(gè)值日生讓我覺(jué)得很他們簡(jiǎn)直是不可思議的，他們這樣的行為也配做值日生？

　　那天中午，我吃完午飯，就走到放碗?yún)^(qū)去放碗筷。這時(shí)大家都非常有序地放碗筷，然后朝樓下走去。突然，一個(gè)戴紅袖章手拿值日牌的人快步朝我沖了過(guò)來(lái)。啊，他的碗里還有大半碗的飯呢。他沒(méi)吃完怎么可以呢？還是值日生呢？只見(jiàn)他大大咧咧地把那半碗飯倒進(jìn)飯桶，然后隨手把飯碗一扔。“哐”的一聲，驚得大家朝他看去，我也忍不住激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你還是值日生呢！跑步、倒飯、還扔碗，你還算是值日生嗎？你自己扣自己班的分算了！”誰(shuí)知那個(gè)值日把眉一揚(yáng)，用手指著我兇狠地說(shuō)：“關(guān)你什么事！你是值日生��？”我握緊拳頭，非常生氣，很想痛罵他一頓，但想到學(xué)校有規(guī)定不可以罵人的。我不得不把涌到嘴邊的那些話咽了下去。

　　這個(gè)人根本就不夠資格當(dāng)值日生，違反學(xué)校紀(jì)律，老師竟然讓這種人當(dāng)值日生，真是不可思議。

一件事情作文 篇2

　　從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)組織同學(xué)們上游泳課，加上平時(shí)游泳機(jī)會(huì)多，頻繁的使用終于把我的泳衣都漂白了，雖然已經(jīng)舊得不能再看了，但我一直沒(méi)舍得扔了它。出于“影響形象”的原因，媽媽強(qiáng)行把我的泳衣扔到了垃圾桶里，拖著我到商店買(mǎi)件新泳衣。媽媽覺(jué)得不錯(cuò)的泳衣都一件件被我否決了，我正在苦苦搜尋一件合適的泳衣，店里的小姐笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，拿出了一件泳衣，我頓時(shí)眼前一亮——泳衣上有一朵朵小小的、紫色的花兒，漂亮極了。媽媽付了錢(qián)，我和媽媽喜滋滋地提著泳衣回家了。一回到家，媽媽就幫我剪掉了泳衣的商標(biāo)，讓我試一試泳衣的'大小。我穿上了泳衣，才發(fā)覺(jué)肩上的帶子太長(zhǎng)了，泳衣看起來(lái)松松垮垮的�？墒窃趺崔k呢？商標(biāo)也剪了，沒(méi)辦法退貨了。“算了，不退了，這件留著以后穿，明天我再買(mǎi)一件合身的給你�！眿寢屳p松地說(shuō)。

　　剛買(mǎi)的壓箱底，再花錢(qián)買(mǎi)新的，這可不符合我一貫低碳節(jié)約的作風(fēng)，不行，我得想個(gè)法子阻止媽媽。這件泳衣只是肩帶有些長(zhǎng)罷了，對(duì)了，把它改一下不就可以穿了嗎。說(shuō)干就干，我拿出紫色的線和一根針。我仔細(xì)地把線穿到針眼里，然后在線的兩端打了一個(gè)結(jié)。我量好距離，把帶子的一小段重合著縫了起來(lái)，不過(guò)因?yàn)椴惶�熟練，我縫的針腳歪歪扭扭的，雖然難看了點(diǎn)，肩帶變短的效果還算達(dá)到了，我又試了試，合身多了，只是兩邊肩帶一邊長(zhǎng)一邊短不太對(duì)稱。這次我沒(méi)有習(xí)慣性地向媽媽求救，而是自己脫下泳衣，重新比對(duì)兩邊的長(zhǎng)度并做上記號(hào)，照樣子把另一邊的帶子改了改，又把兩邊的線再加加固。哈，終于完工了，我把縫好的泳衣給媽媽看，媽媽眉開(kāi)眼笑：“我女兒不光懂得節(jié)約，還知道自己動(dòng)手做自己的事了！真不錯(cuò)！”

　　我知道媽媽的夸贊是由衷的，因?yàn)槲以谛牡缀芸隙ǖ刂�道，這次，我做對(duì)了！

一件事情作文 篇3

　　今天發(fā)生了一件十分令我開(kāi)心的事情。

　　我的作文水平在班上是名列前茅的，于是乎，上個(gè)月的時(shí)候，語(yǔ)文老師選派我參加學(xué)校的作文比賽。得知這個(gè)消息的時(shí)候，我的心里十分的激動(dòng)，我覺(jué)得這是老師對(duì)我能力的信任。

　　為了能夠取得好的名次，我在那段時(shí)間，只要在下課沒(méi)事的時(shí)候，總會(huì)看各種各樣的作文書(shū)，從中吸取精華，積累優(yōu)美的詞句，為比賽打好基礎(chǔ)。記得在賽場(chǎng)上，我發(fā)揮出了自己認(rèn)為的最好的水平，我覺(jué)得自己一定可以獲得名次的。

　　結(jié)果今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師走上講臺(tái)高興的說(shuō)：“咱們班的王婧同學(xué)，取得了作文比賽第二名的`好成績(jī)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到老師的話，都紛紛向我投來(lái)了羨慕的眼光，并且十分熱烈的為我鼓掌。

　　我的心里高興極了，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我沒(méi)有給班級(jí)丟臉，沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。但是我對(duì)這個(gè)成績(jī)還不是很滿意，在今后我還會(huì)繼續(xù)鍛煉寫(xiě)作，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

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