實用的難忘一件事的作文通用4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘一件事的作文 篇1
在我的記憶里有一件讓我非常難忘的事情。記得那是三年級暑假的時候，有一天，只有我一個人在家，沒有人陪我玩。我只有自己拿畫畫本出來無聊地隨便畫。當時天氣非常熱，我邊畫畫，邊吹著電風扇，可是電風扇一點都不涼爽。這時，我想起了今天早上老媽買了一個大西瓜，放在冰箱里。于是我計上心來：何不抱著西瓜降溫呢！說干就干，我馬上動手，把西瓜小心翼翼地抱到席子上。我抱著西瓜，在席子上睡著了�？墒俏鞴蠞u漸地不冰了，西瓜表皮上的水一滴一滴地落到了席子上。我醒了，衣服也濕了。我只好把西瓜放回了冰箱。
“太熱了，太熱了……”我自言自語道。怎么辦？一點解暑的東西也沒有了，冰箱里的冰棍也沒有了。我想來想去，也想不出有什么東西。于是，我心想，西瓜可以放在冰箱里“享受空調(diào)”，為什么我不可以用冰箱來“享受空調(diào)呢”。于是，我馬上動手，把躺椅搬過來放在冰箱前面，把冰箱的門打開。一股涼爽的`風從冰箱里吹了出來，吹得我身上涼涼的，別提有多舒服了。我暗自為我的“聰明”感到高興。心想：等爸爸老媽回來了我要把這種降溫的辦法告訴他們，這樣我們早上睡覺的時候就有空調(diào)享受了。爸爸老媽會不會表揚我呢？我心里美滋滋的。過了一會，老媽回來了�？匆娢姨稍诒淝懊�，嚇了一大跳。以為我是出什么事情了。我把我的降溫辦法告訴老媽。老媽哭笑不得地說：“快起來，這樣很容易感冒生病的。既對自己身體不好，又浪費電，而且也會影響冰箱的使用壽命�！甭犃死蠇尩脑�，我迅速地跳到了一邊……
從那以后，我再也沒有做過那樣的傻事，這件事讓我終身難忘。
難忘一件事的作文 篇2
難忘的事情每個人都有，但我難忘的事有很多，其中有一件讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
今年暑假，我第一次跟姐姐一起出遠門。爸媽他們在廈門，姐姐要帶我過去玩。我的心情無比激動，因為還有一天就要走了。
晚上，我收拾好東西，就在看電視�？墒�，一想到要離開奶奶，心中就有了一種莫名其妙的傷感在腦海中浮現(xiàn)了。不知不覺中，眼淚就偷偷地“跑”了出來，再也控制不住了。以前暑假都和奶奶在家過的，現(xiàn)在要去爸媽那過，總感覺自己心里少了些什么。
出發(fā)的第二天，爺爺把我們送到了等公交車的地方。公交車來了，我和姐姐上了公交車，爺爺才騎車回家了。我多想和爺爺奶奶一起去廈門呀！到火車站了，這里人山人海，讓我驚呆了，第一次看到這么多人。聽見姐姐叫我，說：“檢票了，快來！”我像個小兔子似的蹦蹦跳跳地往姐姐的方向跑了過去。票也檢完了，就上了火車，等了幾分鐘，火車緩慢地開始行駛了。
當天晚上九點多鐘下了火車，好不容易才找到了爸爸，我和姐姐上了爸爸的車。一路上，我們欣賞著大城市的高樓大廈。不一會兒，就到家了。
在廈門我經(jīng)歷了許多令我開心，難過的'事情，第一次出遠門讓我懂得了許多。每個人都有第一次，第一次洗碗，第一次上學……我也有第一次，但我這次的第一次讓我至今難忘。
難忘一件事的作文 篇3
20xx年12月1日，是我難忘的一個夜晚。
那天夜晚，我和爸媽一起去逛開業(yè)才兩天的萬達廣場，那時，我心里別提有多高興了！可是一想起家里的周末作業(yè)，我不禁垂頭喪氣！于是我和爸媽說好了，半個小時后回家寫作業(yè)。
我和爸媽一起進了二號樓。人真多��！人們成群結(jié)隊，人山人海，川流不息……有的人在吆喝著，有的人在排著長隊，還有的人手里的袋子里裝滿了東西，正一步一步艱難地向前走……我和爸爸媽 媽被大家擠來擠去。
我們進了永輝超市。哇！好大啊！大得我一眼望不到邊！我們先去拿了一瓶百雀羚，走著走著，又看見了紙巾大削價，賣酒的，賣玩具的，賣糖的，賣化妝品的'，賣衣服的……天那，這還是超市嗎？這 分明是就是市場嘛，我說。我們在超市里迷失了方向，超市一圈都還沒走完，我的腳就走麻了。我大聲喊道：“回家了！我走不動了！”于是，我們神仙般地出了這個“迷宮”。
真是一個令人難忘的夜晚！
難忘一件事的作文 篇4
在我這五年的小學生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語文課，是周教師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，所以一上課就發(fā)下了默寫本。我和往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經(jīng)來不及了，周教師已經(jīng)開始報詞語了：“第一個，運載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了�！暗诙䝼�，航天！”我更見焦慮了，準備用水筆寫，但教師卻說過不允許用水筆寫。正當我進退兩難時，我的`同學小明問我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運載，第二個是航天……”他把我沒默的詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負他，我可真應該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻由于幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學習！
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