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發(fā)生的一件事作文[合集4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的發(fā)生的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![發(fā)生的一件事作文[合集4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
發(fā)生的一件事作文 篇1
家是我們呆得最久的地方，是我們生活的地方。在家里會發(fā)生許多有趣、感人的點點滴滴。這些小事使我們的家變得溫馨祥和。在不久前，我們家就發(fā)生了一件有趣的事。
前幾周的一個晚上，我們?nèi)胰硕及舶察o靜地做著自己的.事情：爺爺奶奶在興致勃勃地看電視；爸爸在專心致志地讀書看報；而我則在做我的作業(yè)。媽媽卻不安分地在家里走來走去，好像在急著找些什么。突然，媽媽不知怎么的，用又尖又細(xì)的嗓子發(fā)出高分貝的叫喊聲：“你們有誰看到我的手機(jī)了？我把包里、床頭柜上還有沙發(fā)都翻遍了也沒有找到！你們都幫我找找呀！”原來，剛才媽媽在找手機(jī)啊。聽到媽媽的手機(jī)丟了，我們?nèi)胰肆⒖绦袆悠饋矸涞构�，能找的地方都找遍了，就是找不著。媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她帶著哭腔一遍又一遍地嘟噥著：“到底在那里��？”想想也是，媽媽的那個蘋果手機(jī)是最新版本的，要六千多元。丟了它的話，換做誰，都實在是傷不起��！媽媽急，我們大家也都很急，還打了電話給剛才來吃晚飯的阿姨，她也說沒看見。就在大家準(zhǔn)備放棄的時候，我想出了一個好辦法——用家里的電話撥打媽媽的手機(jī)，根據(jù)鈴聲來判斷方向。我們趕忙撥通了媽媽的手機(jī)。一陣蘋果手機(jī)獨特的歡快鈴聲從廚房傳來，我們大家都把循聲走去。不撥不知道，一撥嚇一跳。最后，我們竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)藏在冰箱里，可算找到了媽媽的寶貝手機(jī)。原來，媽媽在拿牛奶時，隨手把手機(jī)放到了冰箱里。大家都責(zé)備媽媽不保管好她的“巨額”手機(jī)，惹出這么大一個笑話。
在我的家中，還發(fā)生過很多像這樣的事情。因為這樣的小事，讓家里人的感情越發(fā)親密，因為這樣的小事，才體現(xiàn)出我這一家人濃濃的愛……
發(fā)生的一件事作文 篇2
在一個夏日炎炎的暑假里，我和爸爸媽媽去臨安旅游。
在我們住的旅館的小橋下有一條小溪。聽旅館的老板說，這小溪里有許多螃蟹，哥哥一聽，便背著竹簍向橋下的小溪走去，準(zhǔn)備捉螃蟹。我也興奮地跟著他走到橋下……
小溪底下的鵝卵石真漂亮��！緋紅色的像瑪瑙，白色的像鴿子蛋，在太陽下閃著奪目的光彩。小溪潺潺流動的聲音，真是悅耳動聽��！哥哥撩起褲腳管赤腳就走進(jìn)了小溪，我也學(xué)著哥哥的樣子下了水�！巴�，真是太涼快了！”正在我高興的時候，哥哥就大聲叫道：“哇，好大一只螃蟹！”，我扭頭一看，對哥哥說：“哼，這有什么了不起，我也抓一只給你看看！”于是我就開始找螃蟹了，可是我怎么找也找不到。哥哥卻抓了好幾只了，我心里很著急，已經(jīng)沒有耐心了。我走過去問哥哥：“哥哥，螃蟹躲到哪兒去了？我找也找不到！”“別灰心，現(xiàn)在天氣很炎熱，螃蟹都鉆到石縫里去了，把石頭搬走就會看見螃蟹的……”說著哥哥又抓到了一只，這時我覺得哥哥真棒！
我按照哥哥說的去做，把石頭一塊塊地搬走，終于看見了一只又大又肥的螃蟹躲在石縫里，我輕輕地走到它的旁邊，手慢慢地潛到它的身下，一下子就抓到了它，我看著它的樣子：殼是鮮紅色的，腹部是白色的'，有各種各樣的花紋。它揮舞著一雙大鉗子，那樣子威武極了！不料螃蟹的大鉗子夾住了我的手指�！鞍 蔽胰滩蛔〈蠼衅饋�，哥哥聞聲趕來�！翱熳屗砷_！”哥哥用食指和大拇指抓住了它，慢慢的蟹松開了鉗子。哥哥把它輕輕地放進(jìn)了我的竹簍。
現(xiàn)在當(dāng)我看見被螃蟹夾過傷口，就想起暑假中最快樂的時光，至今令我還難以忘記！
發(fā)生的一件事作文 篇3
今天中午，吃完了飯，休息了一小會兒，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口，我給媽媽。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著，不知道在干什么，當(dāng)時我還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進(jìn)去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結(jié)果一個人也沒有來，眼看上就要上課了，同學(xué)們個個焦急地著。結(jié)果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時有的時候幽默，有的時候非常兇，不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣?xùn)|西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。
整個過程不到10分鐘，我真的'是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的。
發(fā)生的一件事作文 篇4
我們班的教室里每天都能發(fā)生許多不尋常的事。瞧，又發(fā)生了一件令人捧腹大笑的一件奇事。
大家好，我叫張振業(yè)，我是你們的新音樂老師。很高興認(rèn)識在座的每一位同學(xué)！別奇怪，這就是我們本學(xué)期第一節(jié)音樂課時張老師的開場白。
新來個音樂老師，還是位男士，我們新鮮極了。教會里嘰嘰喳喳熱鬧極了！
突然，老師發(fā)話了：先跟著我學(xué)習(xí)吸氣！
聽完老師的話，我們便學(xué)著老師的樣子練習(xí)起來�？晌覀儼嘤形徽{(diào)皮的同學(xué)卻趁勢學(xué)起了狗叫，班里的同學(xué)頓時哈哈大笑起來。當(dāng)然，我也不例外，差點笑掉了我的下巴！
只見老師站立在講臺上，神情嚴(yán)肅。我們準(zhǔn)備好接受老師的批評，卻聽見老師繼續(xù)讓我們學(xué)狗叫。頓時，班級里又狗吠聲四起，有兇猛的，有傷心的，有溫柔的……還有的同學(xué)趁機(jī)搗亂學(xué)狼嗷嗚─嗷嗚─的不停咆哮著……張老師最后忍無可忍的用手做出了停止的手勢，同學(xué)們都視而不見，依然我行我素。
停！馬上教室就成瘋狗院了！只見張老師皺著眉頭，瞪著眼盯著我們，手還不時的指著我們。頓時教室里鴉雀無聲，就連咆哮聲最大的李同學(xué)也閉緊了嘴，低下了頭。
這一風(fēng)波剛過去，張老師又發(fā)現(xiàn)有四位同學(xué)躲在桌子底下，蹲在地上玩尺子。
老師快速從講臺上做到他們身邊，重重的用手中的尺子敲打著這四位同學(xué)的頭。不經(jīng)意間，張老師還發(fā)現(xiàn)其中兩位同學(xué)的手上畫了很多精美的圖案：你倆手上畫那么多圖案，把自己的手當(dāng)成畫紙了嗎？
說完，張老師又不解氣的用書打了他倆幾下，隨后便頭也不回的朝講臺走去。唉！只聽老師無奈的.嘆了一口氣說，你們班可真亂啊！
老師繼續(xù)上起課來，但班級里仍鬧聲一片，說話的說話、追逐的追逐，教室里儼然一個茶館般熱鬧。
一節(jié)課過得可真快，不一會兒便打響了下課鈴。同學(xué)們早早的便收拾好書包，還沒等老師說下課，便都拎起書包如離線的箭般沖出了門外。張老師只得站在講臺上無奈的搖頭！
我們班的這件事到現(xiàn)在還令老師生氣著呢！教室里的這件事也會讓我難忘！
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