[熱門]發(fā)生的一件事作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　暑假開學以后，我發(fā)現(xiàn)幼兒園不見了，幼兒園到哪里去了呢？我覺得很奇怪。

　　我就問了我同桌，我同桌也覺得很奇怪，說：“我也不知道呀？我們?nèi)�問�?老師吧！”

　　我們見到了老師，就問：“老師，幼兒園怎么不見了？”老師說：“今年我們學校招的.一年級多了一點，沒有教室，所以幼兒園給撤掉了，成了一年級的教室�！�

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　今天的美術(shù)課上，發(fā)生了一件不尋常的事。

　　在我正在畫畫時，后面的桌子忽然一推，正巧撞在我后背上，我惱怒的想:是誰這么可惡？

　　我扭頭一看，不禁驚呼起來:小雨和小利已經(jīng)打起來了。

　　我趕忙上去勸架。只見兩人打的不可開交:小雨把小利的桌子掀了，桌子里的書嘩啦啦的'落了下來。

　　小利生氣極了，只見他快速沖向小雨，手一連揮出幾拳，便回了座位。

　　小雨也不甘罷休，嘴抿的緊緊的，沖上去便是一拳，不幸的小利中招啦！此時他的臉上滿是怒氣。

　　我們周圍的幾人連忙上去拉住他們，并對他們說:“不要再打啦！”

　　可惜他們不聽，仍一意孤決，要打。

　　我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

　　最后還是周老師“出手”了。他本來正笑瞇瞇的走進來，可以看到兩人在打架，便立馬“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。

　　周老師先是愣了一下，隨后便怒氣沖沖。他先訓斥了我們，然后便就兩人出去，我們這才松了一口氣。

　　呼！真驚險！

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　學校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……我今天要說的就是發(fā)生在我們班英語課上的`一件事。

　　英語課我們最喜歡的是小組對抗賽，這個周五照樣開賽。全班分成4個小組，每個小組10個人，我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答對一題就給這個同學所在的小組加1分。比賽開始啦，同學們都摩拳擦掌，眼盯大屏幕躍躍欲試，都想為小組爭分。老師打開大屏幕，問題一出現(xiàn)會的同學都高高的舉起手，有的同學急不可待的站起來，嘴里大喊：“老師，我，我，我。”前幾個問題都是我們組同學先搶答上來的，看看分數(shù)我們比第二名高3分，我想，我們組贏定了可是就在我做美夢的時候，第3組趕了上來。比賽進入白熱化，我們組的同學都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現(xiàn)了最后一題，我們組的高海峰不負眾望化解了危機。我們組以一分之差險勝第三組，就在我們以為比賽結(jié)束正要歡呼之時，英語老師說：“檢查作業(yè)，也作為比賽分數(shù)的一部分�！蔽沂中睦锬罅艘话押�，擔心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是：我們組比第三組多一個家長沒簽字的人，這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上，這時下課鈴響了，老師宣布比賽結(jié)果，第三組獲勝，我們組人頓時臉色由晴轉(zhuǎn)陰，只聽我們組有同學大喊：“老師，不公平�！崩蠋熜α诵ψ叱隽私淌�。我們的心里猶如打翻了五味瓶很不是滋味。

　　其實，開始時，我也覺得英語老師不公平，但用心想一想，比賽總會有輸贏，結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識，但作業(yè)沒好好完成就是學習態(tài)度問題了，學習態(tài)度不端正就不會學習好，所以英語老師是公平的。

【發(fā)生的一件事作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】發(fā)生的一件事作文10-09

發(fā)生的一件事作文(經(jīng)典)10-09

（經(jīng)典）發(fā)生的一件事作文09-01

發(fā)生的一件事作文【經(jīng)典】08-31

[精選]發(fā)生的一件事作文09-07

發(fā)生的一件事作文(精選)09-21

發(fā)生的一件事作文[精選]09-30

發(fā)生的一件事作文08-18

發(fā)生的一件事作文[經(jīng)典]10-12

發(fā)生的一件事作文（經(jīng)典）12-26