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（通用）發(fā)生的一件事作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的一件事作文 篇1
在這個(gè)世界上的每個(gè)人，每一天都會(huì)遇到各種各樣的，意想不到的事，在那一天，我也發(fā)生了一件讓我深感愧疚的一件事。
就在這個(gè)假期期間，我們一家人和舅舅家的弟弟一起出去旅行，不是太遠(yuǎn)，就在合肥。但合肥并不是我想象中的那么繁榮，比起我們那兒，只不過(guò)多些高樓罷了。即使這樣，也掩蓋不了我的心情，玩得還是很開心。
我們到了一家旅館，訂好了房間，把放在身上許久的“雜物”（對(duì)于我來(lái)說(shuō)）拋到腦后。隨即就問(wèn)爸爸：“爸爸，房卡能給我嗎？我要和媽媽去shopping，就讓我?guī)е�，我保證不會(huì)搞丟�！边呎f(shuō)還邊向爸爸撒嬌。心軟的爸爸還是給了我房卡。
媽媽帶著我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩了一圈，可我早已把房卡的事忘到九霄云外去了，根本沒有留意房卡的事情。摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、沖浪……玩得很嗨，大約八點(diǎn)鐘才回到旅館。
站在門口，我愣住了，摸摸口袋，房卡呢？沒了！我在爸爸媽媽的注視下羞愧得抬不起頭來(lái)。爸媽看到我這樣，就趁機(jī)給了我一個(gè)教訓(xùn)：“房卡沒了，怎么辦吧，今晚咱就睡大街上吧，反正現(xiàn)在也訂不到房間了�！卑职值脑挵盐覈樋蘖�，慢慢的抬起頭，向他們道歉。隨后，他們又和我說(shuō)：“丟三落四不是個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在這個(gè)年齡段還不改過(guò)來(lái)，以后對(duì)你會(huì)有很大的.影響，沒關(guān)系，爸爸嚇你的，再向他們要一張就是了，反正不貴�！�
這次的教訓(xùn)會(huì)讓我銘記在心，我也相信，我會(huì)改掉這個(gè)毛病。
發(fā)生的一件事作文 篇2
有一次，我們學(xué)校舉行了一個(gè)做花饃活動(dòng)，有幸參加了，并留下了深刻的記憶。
那天，我來(lái)到了舉行活動(dòng)的多功能教室，一進(jìn)去先找了一個(gè)座位就坐，看見桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了梳子，紙片小刀等小工具，真是一應(yīng)俱全啊。
沒過(guò)多久，這次活動(dòng)正式開始了，首先講臺(tái)上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識(shí)和習(xí)俗，讓我的知識(shí)庫(kù)大增，而且因?yàn)榛卮饘?duì)了老師提出的問(wèn)題，獲得了一個(gè)漂亮極了的迷你小花饃，作為額外獎(jiǎng)勵(lì)，真是收獲滿滿的。
接著老師把知識(shí)講完了，就開始教我們做花饃了，這次做的.是個(gè)金魚花饃，十分簡(jiǎn)單。
過(guò)程是這樣的：首先拿一團(tuán)面做成水滴形，當(dāng)成花饃的餡，接著再拿一團(tuán)面，揉成一張皮，把餡包進(jìn)去，做成金魚皮，然后再利用一些工具，讓花饃變得生動(dòng)起來(lái)，最后再使用幾顆綠豆或是紅豆，當(dāng)成眼睛安在金魚花饃的頭上，這個(gè)金魚花饃就做成功了。
當(dāng)我把金魚花饃做好后，老師就幫我把這個(gè)花饃拿去上籠蒸，當(dāng)我最后拿到出籠的花饃時(shí)，看著不僅好吃，而且聞著也是香味撲鼻，我完全不舍得吃了。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅學(xué)到了許多花饃的知識(shí)，而且自己還親手制作出了一個(gè)精美的花饃，既動(dòng)手又長(zhǎng)知識(shí)，真是一次很有意義的活動(dòng)�。�
發(fā)生的一件事作文 篇3
秋天，是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。我坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，呆呆地望著干枯的葉子一片一片地飄落下來(lái)，我的思緒，又一次地隨著落葉飄到兩年前的一個(gè)秋天……
我坐在教室里，聽著外面小伙伴們歡樂(lè)的笑聲，心里十分羨慕，但是我又不得不留在教室里給老師批卷�！班囀鎿P(yáng)，我先出去一下，你先自己在教室里呆一會(huì)兒”孫老師忽然說(shuō)。‘好的�！衣唤�(jīng)心地回答了一句。
聽著老師的腳步聲漸漸小了，我的心里萌生出一種想法；老師總能從那個(gè)大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒，既然老師出去辦事了，我看一下應(yīng)該不要緊吧？我躡手躡腳地走近了大鐵柜。可是剛想打開的時(shí)候，忽聽見有一陣腳步聲由遠(yuǎn)至近，我做賊心虛，趕緊跑到座位上批卷。我聽著腳步聲越來(lái)越小了，我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽“吱扭”一聲，門被我打開了。哇！里面的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的想象！有一些散落的糖果，我挑一個(gè)我最喜歡的吃了，將糖紙塞進(jìn)了口袋里。還有各種各樣的小發(fā)卡，小頭花。還有小粘貼，小明信片。有好看的書，還有成堆的'文具�？吹竭@里，我有些慚愧：老師處處為我著想，我還亂翻老師的東西，真不應(yīng)該。我知趣地關(guān)上柜門，退到了座位上。
我真的很后悔，那時(shí)的我真的好幼稚！
發(fā)生的一件事作文 篇4
金風(fēng)送爽，金桂飄香，在這個(gè)普天同慶，喜氣洋洋的日子里，我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽60歲的生日。爸爸媽媽放我一天假，陪我一起去南洋廣場(chǎng)玩。
廣場(chǎng)上人山人海，令人注目的是有許多五顏六色的花圍成的“國(guó)慶快樂(lè)”的4個(gè)字樣，我坐在了長(zhǎng)椅上喝著可樂(lè)。突然，我的眼光落在了一個(gè)小男孩的身上，他穿的衣服又破又舊，拖著拖鞋，而且褲子上還破了一個(gè)小洞�？粗矣幸粫�(huì)兒了，他的`眼睛總是盯著我的可樂(lè)瓶，我感到好奇，便走上前，用嘲諷的口氣問(wèn)道：“小朋友，要不要和哥哥手里的可樂(lè)呀？”小男孩舔了舔干裂的嘴唇對(duì)我說(shuō)：“不了，大哥哥，我只要你手中的可樂(lè)瓶�！蔽液闷娴貑�(wèn)道：“為什么？”那個(gè)男孩傷心地告訴了我：“我媽媽病了，家里沒有錢，看不起病，所以，我只還出去撿破爛�！薄澳悄愕陌职帜�？”我同情地問(wèn)，聽我問(wèn)這個(gè)，小男孩哭了起來(lái)，而且越哭越傷心，說(shuō)：“我爸爸在外地打工，去年，在蓋房子的時(shí)候，不慎從高樓上摔了下來(lái)，在醫(yī)院搶救了兩天兩夜，最后還是丟下我們母子兩走了。”聽了男孩的話，我微微一震。我把我手中的可樂(lè)瓶遞給了她，還把自己僅有的10元零花錢給了他，說(shuō)：“天色不早了，快回家吧！別讓你媽媽擔(dān)心�！彼姨鹛鹨恍Γf(shuō)：“謝謝，謝謝你，大哥哥�！�
花朵開得那么鮮艷，只有一朵花很特殊，它不僅美麗，而且散發(fā)出了陣陣芳香。
發(fā)生的一件事作文 篇5
今天，我和弟弟到火車站看火車，幾只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我撿起一塊石頭用彈弓瞄準(zhǔn)蝴蝶用力一射，“啪”的一聲，蝴蝶沒打到，而是打到別人家的玻璃。我和弟弟嚇得慌慌張張的走了，一個(gè)老奶奶從房子里追出來(lái)，大聲的喊著：“你們別走！”
弟弟走不動(dòng)了停了下來(lái)，我松開弟弟的手先走了，老奶奶追了上來(lái)，弟弟哭著說(shuō)：“不是我打的，是我哥哥打到的�！蔽遗艿桨⒁躺磉�，害怕的沒有說(shuō)話，只是把彈弓遞給了阿姨，“弟弟呢？”只見弟弟來(lái)了，老奶奶在后面跟著，老奶奶生氣的對(duì)阿姨說(shuō)：”看！你的兒子剛剛把我家窗戶的玻璃打碎了�！啊皩�(duì)不起！對(duì)不起！”阿姨一邊道歉一邊牽著我跟弟弟來(lái)到老奶奶家，看見地上有很多玻璃碎片，我連忙拿起掃把、灰斗掃地上的玻璃碎片，掃了很久只掃了幾個(gè)玻璃碎片，老奶奶看見我掃的很吃力，就說(shuō)：“還是我來(lái)掃吧�！蔽野褣甙堰f給老奶奶，不好意思的說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起！”老奶奶說(shuō)：“沒關(guān)系，下次要注意了�！卑⒁棠贸龆X給老奶奶，老奶奶擺擺手說(shuō)：“我不要，你們下次注意就是了�！�
回到家里，阿姨把剛剛發(fā)生的'事情告訴了媽媽，媽媽生氣的說(shuō)：“以后碰到什么事情不能因?yàn)榛艔埡ε戮桶训艿芤粋�(gè)人丟下。打碎了別人的東西不但要道歉，還要幫別人把問(wèn)題解決，下午請(qǐng)爸爸跟你一起去買一塊新玻璃，幫老奶奶把玻璃裝好。”我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
發(fā)生的一件事作文 篇6
校園是我們每個(gè)人生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方，就像我們的家一樣，在校園里一定發(fā)生過(guò)一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。
那一天中午，去餐廳吃飯時(shí)天氣還好好的，一絲絲雨也沒有，可是，天氣卻像一個(gè)淘氣的小娃娃，才一頓飯的`功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好？很多同學(xué)臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時(shí)候， 幾個(gè)有著大無(wú)畏精神的同學(xué)率先帶頭頂著雨沖向了教學(xué)樓 。在這幾個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下，人也英勇無(wú)比的向教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。見此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速?zèng)_回了教學(xué)樓。，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著還在雨中狂奔的同學(xué)時(shí)，一幅無(wú)比溫馨的畫面映入眼簾：在雨中，幾位同學(xué)撐著傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時(shí)也不斷的責(zé)備我自己：為什么我就只知道幸災(zāi)樂(lè)禍，卻沒有像他們一樣去接老師？或許他們并不是學(xué)習(xí)上的尖子生，但他們卻有著一顆感恩的心，一顆時(shí)刻為他人著想的心，在品德上已經(jīng)超過(guò)了那些所謂的尖子生了。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們不僅要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人的道理！
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