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記敘文作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
我家的閣樓，宛如一部相機，上面記錄著我所不知的陳年舊事。而我媽一般都鎖著，不讓我進去，美名其曰：拋掉舊事，迎接未來。而我一直對此耿耿于懷，希望進去一游
那天，由于媽媽的項目沒做完，一早就走了，放假的我怎么會放過這個機會呢？拿著提前預謀好的鑰匙，直沖二樓。二樓只有一個客廳和客房，客房就是那部相機。我興奮地打開門，只聽“咔嚓”一聲，“相機”里的內(nèi)容便呈現(xiàn)于眼前了。
一個書柜，幾樣嬰兒用品，還有幾只箱子。我走近書柜一看，上面的書都龍飛風舞地寫著母親的姓“繆”，內(nèi)容五花八門，有日語書、法律、公務員等類型，還有幾本時尚雜志。這些不禁讓我納悶又令我暗自發(fā)笑：極愛保養(yǎng)又懶得透頂?shù)哪赣H，完全想不到她竟然會學這些東西。
向后再看，我發(fā)現(xiàn)底下的箱子有一本證書，拿起來翻了下，是媽媽大學畢業(yè)的證書，叫江南大學。我搜了一下，呵！是個211呢!可轉(zhuǎn)眼，我又納悶了：為什么母親不去找一份更好的工作，而在銀行累死累活地做報表呢？
就在這時，我發(fā)現(xiàn)一本日記。哎呦，是老媽畢業(yè)后的事呢！上面寫著20xx年，那時還沒我呢�！凹t花也要綠葉配，但我必須是那朵紅花。家庭主婦，不可能！”看著這一句話，我不由想起父親，他一直在外工作，家里一般是母親撐起來的，這不符合事實�。∥矣址隧摚骸拔乙ゴ蟪鞘邪l(fā)展，以我的能力一定行�！笨吹竭@兒，我沉思了。對啊，以老媽的學歷，是能去外面打拼的，但為什么留在這了?
我翻開了第2本日記，20xx年2月10日，我媽結(jié)婚的前幾天；“什么，那家伙要去上海，真氣死我了！”我知道父親要去上海了�！八懔�，留在這里吧。媽的.腰又不好了，但我一定要找份工作�！�
我不禁愣住了，我似乎可以看到母親一次次的拼搏，又一次次地為了家庭妥協(xié)的經(jīng)歷。想到母親辛勞的工作，想到母親帶給我的優(yōu)越的生活環(huán)境，我知道，如今我身上背負的都是母親對我的期待，我要加油。
但母親不會知道的，這是秘密，是留在我心靈深處的一個人生印跡。
記敘文作文 篇2
家鄉(xiāng)孝義有座生態(tài)公園，不僅風景優(yōu)美，而且是孩子們的樂園，那里有我難忘的童年趣事，它給我留下了美好的回憶。
暑假的一天，我和二哥、姐姐乘著三舅舅的小車來到生態(tài)公園，一下車就看到橋下藍藍的河水寬廣而清澈，像一條藍藍的綢緞漸漸伸向遠方，兩旁垂柳郁郁叢叢，那柳條在微風中一搖一搖地，像少女們飄動的長發(fā)，十分俏麗！走下橋去，一進門就看到綠色植物擺成的大字“歡迎您來到生態(tài)公園”，這使我感到了家鄉(xiāng)人的熱情與好客，我們愉快地向公園里走去，碧綠的草坪像一張無邊的地毯覆蓋著河水兩邊的地面，五色花圍成的奧運五環(huán)手挽手舒展地躺在草坪上，五個活潑可愛的吉祥福娃迎接著前來的游客……，我們在柳樹下的石凳上坐下來，只聽得樹上麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著、飛著，好是自由，好是快樂！不知什么時候二哥從車里拿來捕鳥器具，一條大約十來米的細繩：一個直徑大概18公分的篩子，還有一根一尺多長、食指粗細的細木棍，只見他麻利地將繩子系在木棍上，又彎腰將木棍輕輕地支在篩子的一頭，這時姐姐掏出小塑料瓶，倒出一些小米，俯身撒在篩子底下，二哥又小心翼翼地拉起繩并示意我和姐姐跟他向假山后面撤去，藏在假山后，我和姐姐竊竊地笑著對視，二哥卻像一尊“石雕”一動不動地蹲在那里，只有那雙機靈的眼睛眨巴眨巴得窺視著篩子的下面，我們靜靜地注視著前方，不一會兒終于有一只麻雀從樹上飛了下來，先是在篩子外面東瞧一瞧，西看一看，好似是一位老練的“偵察兵”，緊接著又向篩子跳了幾跳，發(fā)現(xiàn)地上有一片黃黃的小米，立即扭頭望著樹上的鳥們“喳喳”起來，麻雀們聽到“暗號”陸陸續(xù)續(xù)飛了下來，一只只麻雀盯著美食喜滋滋地吃著，不知不覺漸漸靠近了“埋伏圈”，我驚喜地伸直腰板、伸長脖子快要叫起來，忽然，姐姐狠狠地捏了我的手指一下，我立即屏聲靜氣地窺視著前方，這時大約有五、六秒鐘，“石雕”二哥“呼”地一拉繩子，聽得“撲通”一聲，篩子扣在地上，我們飛快地沖過去，一看里面有三個麻雀��！我興奮地跳了起來，二哥不慌不忙的蹲下，輕輕地推移著篩子，突然他電閃似的`地抓住了一只麻雀，一轉(zhuǎn)身扔進鳥籠里，姐姐隨手“啪嗒”關(guān)上了鳥籠，他又繼續(xù)移動篩子，嘴里嘟囔著：“跳什么”“嘿嘿，誰讓你經(jīng)不住誘惑?”,有一只鳥尾巴露出來了，二哥又一伸手，那小鳥又被逮住了，二哥敏捷的抓鳥技巧讓我很是佩服！他看看我又對著篩子點了點頭，我蹲在他的身旁，配合著他移動的篩子，眼睛注視著篩子下的麻雀，機會終于來了，隨著二歌微微抬起的篩子，快速地去抓那只靠邊的麻雀，沒等我抓住，麻雀已穿出篩子飛向樹上，遠處麻雀們激烈的“喳喳”著，好象在表示對我們的抗議！
把麻雀帶回家，我每天一早就把它們掛在大院的鐵絲上，讓他們曬曬太陽、呼吸新鮮空氣，我們還精心地給它們喂水喂米，可是倆麻雀并不“買賬”，他們不斷地嘗試著往外鉆，還看著院里的小雞們，它們樣睜睜地看著院里小雞的一舉一動，流露出它們對自由的渴望！過了三天我們還是把他們放了，望著它們撲楞著翅膀飛向遠方，我的心笑了，二哥和姐姐也都笑了。
是�。〖亦l(xiāng)的生態(tài)公園不僅風景沁人心肺，而且留存著我們快樂趣事。我愛你我的家鄉(xiāng)——孝義市，我要發(fā)憤學習，將來要在家鄉(xiāng)的宏圖上抹上精彩的一筆，把我的家鄉(xiāng)建設的更美！
記敘文作文 篇3
我還沒有從夢中完全醒來，他就有了鼾聲。我就這么坐著，回憶夢：自己被日本鬼子追殺，鉆進灃河灣里的蘆葦蕩。大片大片的蘆葦高過人頭。我用雙手分開葦子，拼命的躲藏。他們騎著戰(zhàn)馬，開著戰(zhàn)車，持握著槍械，在這復雜的環(huán)境中如履平地，不時從呼呼的風聲中傳來槍聲。
這樣的夢，夢醒了心有余悸，迷糊不清，自然累的難受。我接一盆冷水，把毛巾放進去反復的澆臉，頭，額頭和眼部，累和瞌睡的難受感覺并沒有減輕。把提神的花露水噴在毛巾上，把毛巾頂在頭上，依然不能改變，好痛苦無奈。
從窗口看出去，已經(jīng)看見天空那點憂郁的深邃的藍色，被警戒網(wǎng)割成小小的方塊。映入同一個景框的還有那一座高層樓房，灰色的，馬賽克，如積木游戲中的方塊壘起來一樣。它在我們這個角度看，高聳入云對著冉冉升起的太陽漸漸清晰。
早上就開始下雨，我的鋪位在風扇的'直下方，天氣太熱當然好，而后半夜就冷得受不了，風速沒有辦法調(diào)節(jié)，就感覺冷的抓狂。這幾天感冒發(fā)高燒，風吹的膝關(guān)節(jié)痛，頭皮痹痛。晚上睡覺前用馬甲包了頭，希望這種風不要把頭繼續(xù)傷害下去，，膝關(guān)節(jié)和腿也都在睡前護好，早上起來就會好很多。
這幾天思家這種情愫太重，揮之不去，可能是第一次遠離家讀學，加上高中確實壓力巨大，眼前這看不到岸的海一樣的漂泊，堅信忍耐就是一定能到自己的岸堤。
每一天平靜的日出日落，為看不到邊際線而如一頭憤怒的獅獸。野生動物學家維斯.索羅拉說，生活每件事的發(fā)生都為人們提供是一個選擇愛，克服畏懼的機會，生活中美好的東西都是因為選擇了愛的結(jié)果。而在這里，愛和體貼讓人變得小心翼翼，不容易承擔。有時居然反思恩多怨比多。不敢慷自己之慨，更不能慷別人之慨。把心情調(diào)整成涓涓細流，順著時間的溪谷輕緩的流淌，沒有目標和方向的人是悲哀的，現(xiàn)在的已經(jīng)確定了目標。
想起昨天看鄧亞萍成為國際奧委會成員之后，用恒心，耐心克服一切困難的文章，覺得汗顏。為目標努力和奮斗是一個高尚的行為。每天用心體味生活中的細節(jié)，細細評味，悉心整理，再遠的路都可以走的舒坦，況且每一歲，都能欣賞到景色各異的東西。世上無難事，只怕有心人。
日出東海落西山，愁也一天，悲也一天。而喜和愉快也是一天，滿懷希望，著眼更遠，也就滿是希望，走起來踏實。
記敘文作文 篇4
回憶如同一本相冊，記載著我們歲月的痕跡，當有一次深深的感觸時，事情便會永久的記在時間的相冊中……
時間定格在步入初中的第一次運動會……
那天是運動會的第二天，我們班有4×400的接力賽，參加比賽的同學因為在第一天受了傷，所以，老師來找我替她參加比賽。我雖然口頭上答應了，但心里卻打起了退堂鼓，因為我在第一天比賽中也受了傷。我懷著忐忑的心情去參加比賽。
比賽開始了，剛開始還有比較順利，可好景不長，剛跑到一半，腿就好像故意跟我作對似的，開始發(fā)痛。我忍痛繼續(xù)奔跑，退卻越發(fā)的疼痛。一圈的距離，僅僅一圈的距離，在我看來，卻是那么遙遠，那么遙遠……當我準備放棄時，腦海里閃現(xiàn)出了崔老師對我的微笑，那一個個慈愛的笑容，無不對我充滿期望的。我不能放棄，不能放棄！哪怕跑慢一點也不能放棄！距離終點還有100米的時候，耳畔想起了崔老師的鼓勵：“冰玉，加油！冰玉，加油！”做最后的拼搏吧！我在心里對自己說。我開始加速，就要到了，就要到了！3米，2米，1米，終于到了！我暗自慶幸，可剛走到草坪，腿就發(fā)出了劇烈的疼痛，雙腿經(jīng)不起惡魔的吞噬，一下子軟了，是蘇亦可扶住了我。我開始流淚，一滴滴淚花凝結(jié)在草坪上�；氐轿恢蒙虾�，大家都來安慰我，我更是哭得厲害了，崔老師走來，俯下身子，輕輕地揉著我的腿，那掌心的溫度一下子融到了我的心里。耳畔響起了崔老師安慰，她告訴我，要堅強。恩！老師，我一定會努力的！我在心中默默答應老師。
從此以后，我每次跑步都會想起崔老師的笑臉，想起她告訴我要堅強……
崔老師：還有兩年，我就要離開您上高中了；還有五年，我就要離開這座城市踏進大學的校門了�？赡苣菚r，我會忘記同學們，我會忘記朝陽家庭，但我永遠不會忘記您——教會我堅強的人。
您的話一直激勵著我，激勵著我不斷前行，不斷進取。如果生活是船，那么您就是舵手，屬于我自己的.舵手，引領著我前進，給我指明方向。
合上記憶的相冊，繼續(xù)前進！
8我不想用離開教會你如何去珍惜
晚自習的時候，鄭老師帶我們玩了一個游戲，游戲很簡單：在紙上列出十個對你來說很重要的人，必須十個，也只能有十個。從毫不猶豫，到小心斟酌，我寫了：爸爸，媽媽，敏姐，曦，奶奶，秦瑤，丁重霄，陳思韓，劉美玲，高羽。
“寫好了就請同學們劃去三個�！逼狡届o靜，我劃去了韓，小美，高羽。老師問我原因時，我說：因為我和韓鬧矛盾了。小美和高羽的朋友不止我一個。說完，忽然覺得我好孤單。
“請同學們再劃去三個�！卑嗌铣霈F(xiàn)了嚷嚷聲。我慢慢的，有一點愧疚地劃去了霄，瑤，奶奶。同桌已經(jīng)哽咽了，她說，陳苗，為什么？我在心里回答，奶奶已經(jīng)老了，瑤和霄還會有好朋友的。
“還剩四個對嗎？請你們再劃去兩個�！卑嗌祥_始有抱怨聲與哽咽聲�！叭松杏性S多事不能自己選擇，同學們要明白。”猶豫一會兒，我劃掉了敏姐和曦。我安慰自己說，敏姐還會有好愛她的人，曦依舊有她幸福的家。
“對不起，同學們，請你在剩下的兩個里再劃去一個�！蔽业募埳现皇Ｏ掳职謰寢屃�。他們都是給我生命的人呀，怎么能不重要？太難選擇，我趴在桌子上大哭起來。我劃去了我的閨蜜，對我啟迪最大的姐姐，最愛我的妹妹和奶奶，現(xiàn)在叫我怎么選擇？我顫抖著手，劃去了爸爸。心愧疚得不能自已！那么愛我的爸爸，對我那么重要的爸爸！老師哭了，她說：“現(xiàn)在同學們只剩下唯一一個對你最重要的人了。人生中那么多陪伴你的人，到最后他們都會一一遠去。不由你選擇，不由你的悲傷心痛而留下。下面請同學們寫下你對紙上唯一一個人想說的話�！蔽页槠�，寫道：媽媽，我需要你。我需要那么多陪伴我的人，可是你，一直沒有怨言地陪我走了好久好久。許多人都哭了。我心里現(xiàn)在不止是痛，還有愧疚。我劃去的仿佛不止是那個人的名字。
“同學們，許多許多都不由我們掌握，或許這一刻在你身邊的人，下一刻就會離開你，所以一定要學會珍惜。老師遇到你們，就是緣分。”
久久的，班上都是哭泣聲。不管你多么堅強，在面對生老死別，還是會抑制不住悲傷。
請不要讓我用離別，教會你如何珍惜。
記敘文作文 篇5
今天，我一走進教室，就看見老師手里拿著五顏六色的氣球，我一看有我最喜歡的粉色。老師說：“今天，我們要舉行一次吹氣球比賽�！苯酉聛砝蠋熜剂吮荣愐�(guī)則：全班分為兩組進行比賽，每組選出一名選手參賽，誰能把氣球吹爆，誰就是冠軍。
吹氣球比賽開始了，我們組派出了信心滿滿的任明軒，b組派出了樓建潤。老師說：“開始！”只見樓建潤鼓起了腮幫子，開始緊張地吹了起來。樓建潤的氣球飛到天上掉了下來，同學們有的哈哈大笑，有的笑得地上打滾。b組的同學急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，趕緊幫樓建潤撿氣球。兩位同學不相上下，任明軒的臉吹的很紅很紅，像一個蘋果，只看見樓建潤快要吹爆了。老師說：“時間到！”樓建潤和任明軒比了比氣球，第一名是樓建潤，第二名是任明軒。
這堂課真是太有趣了，有笑聲、有加油聲，我們玩得很開心。
指導評語，文章第一段寫的'不錯簡潔明了，特地交代了事情的開始，比之前有進步，如果能夠在詳細地描寫比賽的過程和同學們的動作刻畫，會更加完美，結(jié)尾寫出自己的深圳心聲，老師能感受到，繼續(xù)加油！
記敘文作文 篇6
放學的路上，不知誰笑的那么開心，我不禁想起在班上最能笑的人——郭一芳。那個聰明，愛笑的女孩立刻浮現(xiàn)在我的腦海里，那聲我未能說出口的“對不起”，讓我不安。
我和她是在班里認識的了，同學們甭提有多喜歡她，她不但學習成績好，心眼也好，尤其是她笑的`時候，特搞笑。
記得上體育課的時候，我和幾個男同學在踢足球，一不小心用了個飛火流星腿把足球踢到了郭一芳的背上，當時什么也沒有說，就走了，但我的心里一直在自責，都怪我當時沒有勇氣說聲“對不起”，這也許是我在逃避責任吧。課堂上我心不在焉，讓我想起媽媽的話：“做人要敢于承擔自己的責任，有時責任比什么都重要�！备螞r我是一個男子漢，勇于承擔自己的錯誤。
下課鈴響了，我終于鼓起了勇氣向郭一芳說了聲“對不起”。
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