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難忘一件事的作文

時間:2024-03-06 15:02:27 記敘文 我要投稿

難忘一件事的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的難忘一件事的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘一件事的作文

難忘一件事的作文 篇1

  人生中會有很多事,其中也會有最難忘的事,今天,我就給大家說一說令我難忘的一件事啊!

  去年班里舉行“元旦聯(lián)歡活動,”我被評上了小主持人,呵呵,真是太好了,既然是主持人,就要有一身漂亮的服裝吧!我在衣柜里找來找去也沒找到合適的。突然,一條白色的運動褲吸引住了我,呀!這不是前年小姨給我買的嗎,由于那時侯穿著大,就一直放著沒穿,不知現(xiàn)在合不合適,我一試,剛剛好,可能是我又長高了吧。好,就是它了。

  時間過得真快,轉眼間,元旦聯(lián)歡會就要開始了,我穿著那條白運動褲,小牛仔襖,高高興興得來到了學校同學們都夸我酷。元旦聯(lián)歡會舉辦得很成功,為了慶祝,我們約好一會放學一起去踢足球。

  到了球場,我們是一隊,小剛他們是一隊,比賽開始了,開始我們踢得挺好,可后來就有一點差了,怎么辦呢?我們個個急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。一會兒我們的比分就落后了,我正站在那兒想怎么樣才能把比分弄上去,突然,不知誰把球踢到了我的腳下,我一想,機會來了。于是瞄準小剛他們的球門用力一踢,結果,球重重的落到一個隊員的褲子上,由于昨天剛下了雪,地上又臟又濕,球上也沾滿了污水,那個隊員的'褲子上便出現(xiàn)了一個餡餅大的黑印。啊!那個同學本來就對我有意見,現(xiàn)在該怎么辦?還沒等我反應過來,那個同學就跑過來踢了我兩腳,嶄新的褲子上多了兩個黑黑的腳印,要是平常,我早就發(fā)火了,可今天不知為什么。我忍了,沒有理他,比賽繼續(xù)進行。

  在踢完球準備回家時,突然看到墻角有一個人在修車,一看,正是剛才踢我的那個同學,我本想繼續(xù)走,可看到他那著急的樣子,我還是停了下來,一起幫他修車,他看了看我,感到非常慚愧。

  這件事至今我還記憶猶新。從這件事中,我懂得了要學會寬容,不能斤斤計較。

難忘一件事的作文 篇2

  謊,如裹著糖衣的毒藥,外表由如珍珠一般的絢麗,但嘗入口中的滋味,卻瞬間讓置身于天堂的你落入地獄。但,有時為了他人著想,而被迫說出的謊言呢?蘇格拉底曾說:“一個扯了一個謊的人,一定會被迫要再編造二十個以上的謊來掩飾他!币粋謊,要再由另一個謊來為它鋪路,就算是善意的謊言,到最后,誰能知道到底是為了他人還是為了自己?就算要惡意循環(huán)下去,也要繼續(xù)說謊,真的是為了他人著想嗎?對我來說,并不是如此。

  小學三年級時,坐在我前面位置的人,是個喜歡畫畫的小男孩,當時,全班都對他沒什么好感,因為小小年紀的我們,對于男生喜歡的事物,就僅限于好玩的東西,而我的思想也與大家一樣,不太喜歡與這個小男孩互動。然而,當時小男孩乖巧的言行,卻深得師長們的喜愛,而這又令我們更討厭與他互動,使的他在班上都沒甚么好友,當班班主任察覺到這點時,便找上我,希望我可以與他做朋友,這對當時希望得到老師們喜愛的我,立刻就答應了。然而,我的這個決定,卻另他日后感到痛苦萬分。

  答應了老師的請求,我便常常在他身邊繞來繞去,一開始,看到他畫的圖畫,就算我真的很不喜歡,我也還是一直不斷的夸獎他,但慢慢的`,與他越來越熟識,當看到不喜歡的畫,我還是不斷的稱贊他時,心中就會有一股不安與煩躁感,當時的我只能用“我是為了他,不讓他傷心,所以才說謊”來安撫自己的煩躁感,直到有一天,他用真誠的大眼睛望著我,對我說:“你覺得這一張畫好看嗎?”從來沒有看過他那種真誠眼神的我瞬間不知該如何開口,只見他又說:“說實話!”腦中完全一片空白的我,口中卻不受控制的接出:“難看!碑攲嵲捯徽f出口,所有曾經(jīng)說過的謊都藏不住了,我把所有實話一一脫口而出,看到他受傷的眼神,雖然我覺得很過意不去,但我卻覺得這陣子所有的不安瞬間如同水蒸氣一般蒸發(fā)了。

  當我憶起這段往事,我只覺得我內(nèi)心的感謝多于歉意,為什么?因為多虧這位小男孩,我才知道,就算是善意的謊言,對他人來說,還不如一個痛苦的實話。

難忘一件事的作文 篇3

  說起最令人難忘的一件事,我就想起這個學期王老師哭泣的一件事。

  我記得事情發(fā)生的那一天,上午第四節(jié)課是體育課,上完第三節(jié)課后,班主任王老師說:“第四節(jié)課準備上語文課,想上語文課的就上語文課,想玩的就去操場上玩。”我們大多數(shù)同學都打算去玩?墒俏覀儧]想到,這竟是老師在考驗我們,看誰和老師心連心。

  第四節(jié)課鈴聲一響,班上有50多個同學(包括我)如同離弦之箭,奔向操場,操場上頓時響起吵鬧的追逐聲。但是沒過一會兒,另一班的同學下來了,他們告訴我們趕快上去。我們不知道發(fā)生了什么事,急忙奔向教室。剛進門,我們就看見老師正用嚴肅的眼神盯著我們,且眼淚嘩嘩地流下來了,傷心地說:“同學和老師要心連心,老師占用你們一點時間,是為了讓你們的基礎更扎實,你們也要體諒一下老師的心……”說完這些,邊哭邊向辦公室走去。不一會兒,數(shù)學王老師來到教室說:“我?guī)湍銈內(nèi)フ堈Z文老師來上課,你們安靜下來,自已也想一想!睕]過幾分鐘,老師來了,已擦于了眼淚,又開始認真給我們上課了,好像剛才的`事沒發(fā)生一樣。

  下課了,我們似乎也觸到了王老師的心,不玩不鬧了,有的低著頭,有的同學在不停地抽泣。從上午到下午,我們的心情一直不好。

  從那天開始,我們也一下子好像長大了,變得懂事多了。

  這件事即使過去了一段時間,但它經(jīng)常在我腦海中縈繞。令我難忘。

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