一件事的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文 篇1

　　一個(gè)星期五的下午，我坐公交車回家。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)站的時(shí)候，上來(lái)一位老爺爺。他頭發(fā)花白、戴著眼鏡，拄著拐杖，一頓一頓地上了車，顫悠悠地一步步挪到了車廂中部。當(dāng)時(shí)，車上一個(gè)空座位都沒(méi)有，因?yàn)槿硕鄵頂D，整輛車有些吵鬧。一個(gè)聲音在車廂內(nèi)響起：“如果您身邊有站有老、弱、病、殘、孕的乘客，請(qǐng)您主動(dòng)給他們讓個(gè)座！”車上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾秒過(guò)去了，沒(méi)有人愿意讓座。

　　就當(dāng)駕駛員司機(jī)第二次按動(dòng)提示按鈕，剛聽(tīng)到“如果”二字，一個(gè)全車年齡最小——大概三四歲的小女孩突地站了起來(lái)，顛顛地走到那個(gè)老爺爺身邊，抓著老爺爺拄著拐杖的手，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我那個(gè)位子吧！”老爺爺連忙高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我掃視一周，發(fā)現(xiàn)車上的人都對(duì)小姑娘投去了贊許的目光。

　　看到這一幕，我想：老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼，我為什么沒(méi)有做到呢？況且一個(gè)比我小六七歲的`小女孩都做到了，車上其他人為什么都沒(méi)有做到呢？想到這里，我既對(duì)小女孩的行為感到感動(dòng)，又對(duì)我的行為感到羞愧，也對(duì)其他人的反應(yīng)感到困惑。

　　在生活中，我們要學(xué)習(xí)小姑娘尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的精神，俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，收留余香”，我相信“小女孩”一定很會(huì)幫助他人中收獲快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

　　這件事已過(guò)去一年了，但時(shí)至今日，那個(gè)女孩的行為仍然讓我感動(dòng)不已、刻骨銘心。我知道，感動(dòng)不是掛在嘴上，不是放在心底，更重要的是，我們每個(gè)人應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)把那份感動(dòng)傳遞開(kāi)去。

一件事的作文 篇2

　　每當(dāng)我看到鋼琴上放著的那張《鋼琴六級(jí)證書(shū)》時(shí)，就會(huì)想起我鋼琴考級(jí)時(shí)的一幕情景。

　　在考級(jí)那天，來(lái)自四面八方的考生在家長(zhǎng)的陪同下，云集在音樂(lè)學(xué)院的大廳里，有的考生還是從香港趕來(lái)的.呢！監(jiān)考老師先宣布考試規(guī)則，然后開(kāi)始報(bào)號(hào)，考生們一下緊張起來(lái)，“325號(hào)”報(bào)到我的號(hào)了，我也一下緊張起來(lái)，手心里盡是汗，心咚咚直跳。這時(shí)媽媽在我耳邊親切地叮囑道“別慌，盡自己最大的努力......”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　考生們?nèi)齻€(gè)人分成一組，每一組進(jìn)入一個(gè)考場(chǎng)，我輪到第三個(gè)考。望著監(jiān)考老師那慈祥的面容，我緊張的心漸漸放松下來(lái)，瞧前二位考生熟練的手指彈奏，聽(tīng)著她們流暢的樂(lè)曲，我沉浸在樂(lè)曲的意境中。該輪到我彈奏了，我按照監(jiān)考老師的要求，彈奏了B大調(diào)，音階，琶音和規(guī)定的三個(gè)曲目。第一個(gè)曲目是李斯特練習(xí)曲，它猶如大海波濤洶涌澎湃。我越彈越興奮，越彈越自信，當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)還興奮不已。

　　在隨后的幾個(gè)月時(shí)間里，我和家人一直在焦急地等待著考證結(jié)果公布。當(dāng)我領(lǐng)到《鋼琴六級(jí)證書(shū)》時(shí)，一蹦三尺高，激動(dòng)極了，因?yàn)檫@是我獲得的第一次鋼琴考級(jí)證書(shū)。我的汗水沒(méi)有白流，

　　我的勤奮得到了考級(jí)認(rèn)可...，這件事一直令我難忘。

一件事的作文 篇3

　　一天晚上，天下著毛毛小雨，我急急忙忙往家跑。突然，我聽(tīng)到了“喵喵”，“喵喵”……的叫聲。哪來(lái)的貓？我四處尋找著，哦！它在單元門的屋檐上，好像下不來(lái)了。那只小貓趴在那里，無(wú)助的看著我，還不時(shí)地“喵喵”叫，仿佛在說(shuō)“救救我，救救我，我被困在這兒了�！蔽一仡^對(duì)媽媽說(shuō)：“它這么可憐，天又下著雨，我們救它吧！”“沒(méi)事，小貓蹦上蹦下最厲害，它能上去就能下來(lái)�！蔽野胄虐胍傻刈吡�。

　　第二天，我看見(jiàn)那只貓仍然趴在那。全身都濕透了，用可憐的眼神望著來(lái)來(lái)往往的路人，不時(shí)的叫著，提醒著人們，看看上面還有一只可憐的小貓�？扇藗儾](méi)有一個(gè)去救它，偶爾有人抬起頭看看，但也無(wú)能為力。小貓已經(jīng)一天一夜沒(méi)吃沒(méi)喝了，還下著雨，再不救它，它真的會(huì)死。

　　可是，單元門的屋檐只有一個(gè)窄窄的小窗戶，還很高，幾乎達(dá)到我的'肩膀，我根本翻不過(guò)去。只能站在窗戶邊朝它拍拍手，它趕忙回過(guò)頭，害怕的看著我。我微笑著又拍拍手，“貓貓，別怕，過(guò)來(lái)！”它微微地叫了一聲，卻遲遲不敢過(guò)來(lái)。

　　哎！怎么辦？小貓似乎沒(méi)有力氣再叫了。它只能用乞求的眼神望著我。我心急如焚，突然，想到一條妙計(jì)。下樓撿起一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，斜放在窗戶邊。希望小貓能知道我的用意，把木板當(dāng)做橋爬上來(lái)。可我站在窗邊，小貓還不敢過(guò)來(lái)，只好躲起來(lái)偷看。小貓真聰明，看著木板明白了我的意思�？焖俚靥侥景迳吓艹鰜�(lái)了，一溜煙的沒(méi)影了。

　　今天，太開(kāi)心了。雖然沒(méi)抱到小貓，有點(diǎn)遺憾，但是，我用自己的智慧挽救了一條小生命。

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