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實用的發(fā)生的一件事作文（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的一件事作文 篇1
其實，每天在學(xué)校里，都有很多很多的事情發(fā)生在我們身邊，有快樂的，有傷感的，還有驚險刺激的。記得上周五那天，就發(fā)生了這樣一件有驚無險的事，讓我記憶猶心。
記得那天的事情是這樣的，吃過午飯，同學(xué)們匆匆走出教室，我們約好了在操場上玩“抓人”游戲，分完伙之后，開始游戲，大家你追我趕。我們正玩得熱火朝天的時候，突然！“砰”的一聲，大家都停止了游戲異口同聲地說：“剛才是什么聲音”？接著就七嘴八舌的議論起來，有的說“會不會是樓頂上掉下來一塊大雪塊”。有的`說：“是不是哪里的房子倒了”。還有的說：“會不會是火車上有東西掉落”。同學(xué)們都帶著疑問四處尋找起來。我的心里想：“這到底是怎么回是呢？”我充滿了疑惑。不一會同學(xué)們就從廣播里得到了消息：“緊急通知！就在2號樓的不遠(yuǎn)處，由于墻體的流水管發(fā)生脫落，非常危險，同學(xué)們要遠(yuǎn)離現(xiàn)場，請請不要再玩了，馬上站隊集合。聽完廣播后，全校同學(xué)們都陸續(xù)排好整齊的隊伍，紛紛走進(jìn)教室。
通過這件事我明白了，我們不論在任何時候和任何地點，都要提高自我保護(hù)意識，保護(hù)好自己就是愛護(hù)他人。
發(fā)生的一件事作文 篇2
每個人在生活中都會經(jīng)歷過各種各樣的事情，有幸�？鞓返模袀碾y過的，還有記憶深刻的，我也不例外，其中有一件看似平常的事情卻讓我一直難以忘懷。
那天天氣很好，我和媽媽乘公交車去公園玩。汽車開了一站又一站，到了第三站，車廂里漸漸擁擠起來，不僅座位早已坐滿，而且過道上還站滿了人。這時，一位賊眉鼠眼的小個子男人匆匆忙忙地上了車。只見他在人群里擠來擠去，東張張，西望望，最后在一位穿戴時髦的年輕阿姨身邊停下來。過了一會兒，“小個子”趁大家不注意的情況下，從口袋里掏出一支鑷子，悄悄地伸進(jìn)阿姨的挎包里。這一幕恰恰被我看見了，我心里又緊張又害怕，我想提醒阿姨，卻又怕“小個子”記住我的樣子，日后來報復(fù)我。那句話到了嘴邊，卻咽了下去。
正當(dāng)我猶豫不決時，一聲清脆響亮的.童聲在車廂里響起，“媽媽，那位叔叔為什么要把手伸進(jìn)阿姨的口袋里呀？”這句話像炸雷一樣在車廂遍處炸開了花。頓時，大家都把目光投向了“小個子”。他驚慌失措，連忙灰溜溜地下了車。車上的人都紛紛贊揚小男孩，而我的心里卻因為剛才自己膽怯的行為而羞愧難當(dāng)。
這件事使我深深明白了一個道理：我們在邪惡面前，要勇敢，不能膽怯，因為邪惡永不能戰(zhàn)勝正義！
發(fā)生的一件事作文 篇3
正當(dāng)桌子和椅子互相訴苦的時候，突然聽到有人在唱歌：最近比較煩，比較煩……正嘟嘟囔囔地唱著小調(diào)呢�！澳闶钦l呀？”桌子和椅子異口同聲、不謀而和地齊聲問到。從黑板那邊傳來回答聲：“我是粉筆，最近小主人老是把我們拋來拋去的，我們的好多同伴都不知了去向，我們只想唱歌來解解悶。”“哦，原來是這樣呀�！彼鼈冋劦闷饎牛匕�、電風(fēng)扇也都紛紛趕來參加這次“批判大會”。大家都在各自訴說自己的苦忠。不知什么時候從花叢中飛來一個百花仙子，她那雙綠色透明的翅膀不停地扇動著，仙子不僅給它們出了好的主意，而且還幫它們變回了原形，它們真是高興極了！
第二天，同學(xué)們和平時一樣背著書包走進(jìn)了教室，看到黑板上寫著：小主人們，請愛護(hù)我們。那些平時愛破壞公物的同學(xué)都紅著臉，害羞地低下了頭。
雖然這個發(fā)生在教室里的故事是個童話，但卻讓我們懂得了要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的道理。國家花錢給我們買這么好的學(xué)習(xí)設(shè)備，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由去任意破壞呢？我們只有刻苦努力地學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)祖國對我們的`希望，學(xué)校對我們的關(guān)心。真的希望上面發(fā)生在教室里的故事永遠(yuǎn)不會在現(xiàn)實生活中發(fā)生。
發(fā)生的一件事作文 篇4
一天，我在上英語課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉(zhuǎn)身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的`梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說：“還你!”說著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時我就來了個“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來了個“海底撈月“。
當(dāng)我們打得不可開交時，老師的聲音響了起來：“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說：“你下次遇到這種情況，應(yīng)該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師�！�
從此，我就學(xué)會了以后如果再遇到類似情況，該做什么和不該做什么了。
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