[精]記敘文的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的記敘文的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有歡笑也有淚水。最讓我難忘的還得說(shuō)是一年級(jí)期末考試這一回。
期末考試的`前一天,晶晶姐從長(zhǎng)春來(lái)我家了,我們已經(jīng)六年沒(méi)有見(jiàn)面了,我真的好高興呀。姥姥;媽媽;姥爺;三姨領(lǐng)我和晶晶姐去了蘇炳文廣場(chǎng)玩,我們興高采烈的跑著跳著玩著,你追我趕的好不高興呀。由于玩的太累,第二天考試的時(shí)候答完卷子檢查時(shí)我意外睡著了,交卷子時(shí)老師把我叫醒了,老師問(wèn)我怎么睡著了。我回答說(shuō)我肚子有點(diǎn)疼,不知不覺(jué)就睡著了。老師有給媽媽打電話核實(shí)一下,媽媽知道后非常生氣,我一回家就躲了起來(lái),躲了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽才回來(lái),一進(jìn)屋媽媽就對(duì)我說(shuō);為什么考試睡覺(jué),你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)心呀。我心里很害怕,媽媽打了我一頓,我的淚水像斷了線的珠子止不住的向外流,后來(lái)是姥姥把我抱走了,我對(duì)媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽原諒了我。
這次童年的淚水,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記敘文的作文 篇2
又到了一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié),春天來(lái)了,在這個(gè)春天里,我們還迎來(lái)了一個(gè)很特殊的節(jié)日,那就是植樹(shù)節(jié)。
在今年植樹(shù)節(jié)里,家人帶著我去了一個(gè)小山丘上植樹(shù)。這是我第一次體驗(yàn)到植樹(shù)的樂(lè)趣,我們每個(gè)人手中都拿著鏟子,找準(zhǔn)一個(gè)位置后,然后就用手中的鏟子開(kāi)挖了。隨著一個(gè)一個(gè)小坑出現(xiàn)在土地里,之后,我們又將一棵棵的小樹(shù)苗放到了泥坑里,填土,澆水。一道道的流程下來(lái),我們種好了一棵又一棵樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)這一天里,我們種了不少樹(shù),在我種的這些樹(shù)苗里,我最記得的是一棵梨樹(shù)。小樹(shù)苗長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面長(zhǎng)了一些芽?jī)哼有嫩葉。當(dāng)我將這棵樹(shù)放入我最先挖好的坑里時(shí),心里忽而的就期待,期待這棵樹(shù)不久后長(zhǎng)高,開(kāi)花,還結(jié)果了。
我心里迫切的想著,手頭才剛將這棵梨樹(shù)種好,我站起身來(lái),拍了拍手上沾上的灰塵,都仿佛看到它長(zhǎng)出的滿樹(shù)的梨花來(lái)。我看著這一顆梨樹(shù),自語(yǔ)道:“要是今年,這棵梨樹(shù)就能結(jié)出果子來(lái)就好了。”說(shuō)著,我還忍不住砸吧砸吧嘴,還真的'有些想吃梨子了呢。
“你想得可真美,這樹(shù)都還沒(méi)長(zhǎng)起來(lái),結(jié)了果子都承受不住!眿寢尨蛉の业,說(shuō)著說(shuō)著連她自己都忍不住的笑了起來(lái)。“我知道,可是我想吃梨子了!蔽矣侄紫律恚弥稚系男$P,有一下沒(méi)一下的胡亂鏟著泥地里的土壤!澳憧傻萌倘塘,這時(shí)節(jié)梨樹(shù)都還是滿樹(shù)的花兒呢,梨子還沒(méi)冒頭!
媽媽走過(guò)我,又走向了另一個(gè)泥坑,準(zhǔn)備著種下另外一棵樹(shù)。我也不得不站起身來(lái),今天的樹(shù)我還沒(méi)有種完哩。只是希望我種下的這棵梨樹(shù)在來(lái)年的來(lái)年能夠結(jié)出滿樹(shù)的果子,真期待見(jiàn)到那一幕。
記敘文的作文 篇3
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!笔澜缟献蠲赖氖鞘裁?讀書(shū)!讀書(shū)可以治愚,可以塑造自己的人格:讀書(shū)就像是在和許多德行高尚的人談話,就像在聆聽(tīng)智者的教誨,讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野,領(lǐng)向智慧的彼岸。
小時(shí)候,媽媽臨睡前都給我講有趣的童話故事。我為《奇怪的.鳥(niǎo)》中聰明的小女孩感到歡欣,為《烤得返老還童的人》中愚昧的鐵匠感到可笑,為《畫(huà)眉嘴國(guó)王》中嬌氣的公主意味深長(zhǎng)的啟示而深深思索……
在我十歲生日之際,媽媽又送我四大名著!段饔斡洝分袑O悟空斬妖除魔,一心一意保護(hù)師傅去西天取經(jīng)!都t樓夢(mèng)》讓我知道了人間的無(wú)奈。我為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平……
是書(shū),讓我了解了歷史風(fēng)云,初嘗了生活的滋味,是書(shū),架起成功的橋梁,是書(shū),讓我們懂得人生的真諦。書(shū)里,鳥(niǎo)話花香,草長(zhǎng)鶯飛。童話是大樹(shù),名著是嫩草,作文就是鮮花。書(shū)里,飛出誘惑,沁出芬芳,吐出真情……
我喜歡在月色溶溶的晚上,獨(dú)自一個(gè)人看書(shū)。這時(shí),我會(huì)像是一葉自由的小舟,盡情地蕩漾在書(shū)的海洋中。在這里,我體會(huì)到了李紳“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?”的同情,理解了王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)維異客,每逢佳節(jié)倍思親!钡乃加H之情,領(lǐng)悟了杜牧“天階夜色涼如水,坐看牽?椗!钡墓陋(dú)。凄苦的心情。尋找到了王昌齡“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺!钡你皭潯V懒硕鸥Α包S師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。”對(duì)生活的熱愛(ài)之情。了解了李白“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”的詩(shī)人與朋友之間真摯,深厚的感情。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像是沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),你永遠(yuǎn)是我的良師益友,你給我鼓勵(lì),賦我信心。書(shū),你是最美的!
記敘文的作文 篇4
她三十歲左右,圓圓的臉上,總是面帶笑容,還有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去像表示對(duì)人們的喜愛(ài)。我的王老師特別和藹可親,又非常關(guān)心同學(xué),給人留下了深刻的印象。
記得有一次老師正在為我們上課,老師講的特別入迷,同學(xué)們也聽(tīng)的津津有味。可我默默的畫(huà)起了畫(huà),我畫(huà)了一個(gè)月亮又畫(huà)了幾十個(gè)太陽(yáng),把十幾個(gè)太陽(yáng)排成“人”字形,看上去就像太陽(yáng)們?cè)谡f(shuō)話。正在我畫(huà)得起勁時(shí),一枝粘滿粉筆灰塵得手,輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看,原來(lái)是王老師,心里頓時(shí)明白了。正在我的心像被什么咬了一下,說(shuō)不上來(lái)的'難受時(shí),王老師說(shuō):“畫(huà)的不錯(cuò),接著畫(huà)吧!”因?yàn)槲夷菚r(shí)侯我才上一年級(jí),心想反正老師讓我畫(huà),我才不管呢!又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),F(xiàn)在想想,真好笑。
還有一次,晚上很晚了。上一年級(jí)時(shí)離家很遠(yuǎn),可我自己回家爸爸、媽媽都不放心,所以,每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次,放學(xué)以后,爸爸、媽媽沒(méi)去,我想他們一定工作太忙,又要來(lái)晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了,已經(jīng)快七點(diǎn)半了,王老師便把我?guī)Щ丶胰ィo我做飯,還問(wèn)寒問(wèn)暖,我和王老師一起吃飯,她給我披了一件衣服,就拉著我上路了。
初冬的早晨是那樣的寒冷,老師只穿一件薄薄的毛衣,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時(shí)一個(gè)人影從朦朧中快速走近我們。我仔細(xì)一看,是爸爸!我高興地跳了起來(lái)。
五年過(guò)去了,我早已離開(kāi)了故鄉(xiāng)的那所小學(xué),也離開(kāi)了王老師,但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師,是您給了我無(wú)比的溫暖。王老師,如果以前我有做的不對(duì)的地方,在這里向您說(shuō)聲“對(duì)不起”,祝您健康、快樂(lè)!
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