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寫(xiě)一件事的作文

時(shí)間:2024-03-02 16:00:00 記敘文 我要投稿

寫(xiě)一件事的作文(通用5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)一件事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)一件事的作文(通用5篇)

寫(xiě)一件事的作文 篇1

  近幾天,天空非常晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,但在我看來(lái),這幾天是陰沉沉的。

  我們家的小狗花花不知是怎么回事,是被別人打了,還是得了一種怪病,天天都不吃一點(diǎn)東西,嘴巴和鼻子都在流血。整天都在窩里,不出門(mén),沒(méi)有一點(diǎn)生氣?吹竭@樣,我的心里很難受,如同刀絞一般,看著花花沒(méi)精打采,又想到過(guò)去它那頑皮、可愛(ài)的樣子,我忍不住哭了起來(lái)。

  想到以前花花頑皮時(shí)不是把沙發(fā)咬出一個(gè)洞,就是把一些東西打倒、摔碎。一切都是那樣的可愛(ài)。我們經(jīng)常帶它一起爬山、一起散步、一起外出游夾山寺,是那樣的討人喜歡。每次上學(xué)都把我送上車,自己才依依不舍地回去了。放學(xué)回到家,它早早的.就在路邊等,一看到我,就歡天喜地跑來(lái)迎接我。但現(xiàn)在,它沒(méi)有力氣像以前那樣生機(jī)勃勃,我回到家,它只能在窩里眼巴巴地看著我,我從它的眼中看到傷心,看到了失落,看到了絕望。

  我很擔(dān)心,擔(dān)心花花不能再玩耍,擔(dān)心它再也沒(méi)有力氣做它想做的事,擔(dān)心花花會(huì)離開(kāi)我,F(xiàn)在我只希望,花花還能像以前一樣,一樣頑皮、可愛(ài)。

寫(xiě)一件事的作文 篇2

  10月11日,我戴上了想了好久的紅領(lǐng)巾!今天我終于成為一名光榮的少先隊(duì)員!

  那天下午我們起床以后拿上板凳還有心愿卡,李老師帶著我們出去到操場(chǎng)上集合,我看見(jiàn)了好多老師,等我們出去以后我感覺(jué)到好冷,但是我的`心是激動(dòng)、興奮和火熱的,到了操場(chǎng)站好隊(duì)形,我看見(jiàn)了好多同學(xué),好熱鬧呀!我們呼號(hào):時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!漂亮的天使們拿著籃子收我們的心愿卡,五年級(jí)的大姐姐大哥哥們給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,這一刻我特別特別激動(dòng)!我心里暗暗的想我以后要努力做一名好少年!好好學(xué)習(xí),天天向上!幫助別人,我要愛(ài)護(hù)好紅領(lǐng)巾。我們一起高唱少先隊(duì)歌!結(jié)束了今天的入隊(duì)儀式。

  今天是個(gè)神圣的日子,也是我特別難忘的一天!

寫(xiě)一件事的作文 篇3

  從我開(kāi)始記事的時(shí)候,發(fā)生過(guò)許多事情,有些都已經(jīng)漸漸淡忘了,但是有一件事我卻一直記憶猶新。

  記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候,全家人都來(lái)到奶奶家,媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。于是我們開(kāi)始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)--包餃子。媽媽說(shuō):“寶寶,你也來(lái)學(xué)包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說(shuō):“好啊,我一直想學(xué)呢!”但是心里卻不以為然,想:包餃子有什么難得,不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎?沒(méi)什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸,就叉著腰說(shuō):“有什么大不了,我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”

  說(shuō)著,我就拿起一個(gè)餃皮,一股腦似的放了一大塊餡,使勁一捏,“呀,什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道,還把大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放的餡太多,把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái),這時(shí),我臉一下子就紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差一點(diǎn)就流出來(lái)了,剛才那股神氣勁全沒(méi)了好像泄了起的皮球,真是無(wú)地自容,如果有個(gè)地縫,我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。

  爸爸見(jiàn)此情景,怕我太尷尬,忙給我解圍:“大家不要見(jiàn)笑,我們寶寶其實(shí)并不笨,一教就會(huì),是不是?”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身,給我使了個(gè)眼色,我連忙對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你來(lái)教我吧!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了,仔細(xì)看著爸爸的一招一式,只見(jiàn)爸爸左手呈半圓形,右手拿起餃皮放在左手上,然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡,右手熟練地捏好皮。一個(gè)半圓形的.餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí),爸爸說(shuō):“該你了”我緊張極了,爸爸叫我不要緊張,但是我心里還是忐忑不安,想:這次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得幫我解圍了,大家會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢?

  爸爸好好像看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,包壞了可以在學(xué)嘛,誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增,我學(xué)著爸爸的樣子,在爸爸的這倒下,我終于包出了一個(gè)半圓的餃子,我臉上笑開(kāi)了花,心里比吃了蜜還甜。

  這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭恰Rt虛,遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人,不能不懂裝懂。

  從那以后,我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。

寫(xiě)一件事的作文 篇4

  記得那時(shí)還上小學(xué),有一節(jié)課,老師逐個(gè)檢查我們昨天留的作業(yè)。

  我拿出作業(yè)本的時(shí)候,才突然想起:我昨天竟忘了寫(xiě)作業(yè)!我的.心立刻懸到了嗓子眼,被老師查出來(lái)可就慘了!

  老師已經(jīng)叫前面幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)的人站起來(lái)了,我的心突突地跳著,怎么辦?我腦子里閃過(guò)了兩個(gè)辦法:一是說(shuō)實(shí)話,二是向老師說(shuō)謊。說(shuō)實(shí)話,老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,而說(shuō)謊的話,老師就會(huì)讓我下午帶作業(yè),我就能在中午補(bǔ)完?晌乙郧皬臎](méi)說(shuō)過(guò)謊啊。

  老師離我越來(lái)越近了。我也越來(lái)越緊張,我決定了:說(shuō)謊!于是我轉(zhuǎn)向老師,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老…老師,我,我忘帶作業(yè)本了!”說(shuō)這句話的時(shí)候,我都能聽(tīng)到自己心跳的聲音,我唯恐老師看穿我的謊言。“那,”老師抬頭看了看我,“下午把作業(yè)帶來(lái)!”“好的”我松了一口氣?墒俏覅s沒(méi)有想到,說(shuō)過(guò)謊后并沒(méi)有那么輕松。我仍然提心吊膽,一節(jié)課都心不在焉。

  下了課,老師卻找到了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你并不是沒(méi)帶作業(yè),對(duì)吧?老師知道,你說(shuō)謊,說(shuō)明你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了,知錯(cuò)要改,不能一錯(cuò)再錯(cuò),希望你以后不要再這樣了!”

  聽(tīng)完老師這些話,我感到羞愧難當(dāng)。這也讓我知道了,犯了錯(cuò)要去彌補(bǔ)過(guò)失,不能為了輕松而不負(fù)責(zé)任的把過(guò)錯(cuò)掩蓋,這樣,錯(cuò)誤就會(huì)更多。在這之后,我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。

寫(xiě)一件事的作文 篇5

  暑假生活豐富多彩,就猶如美麗的沙灘,而暑假的每一件事都是五彩的貝殼。有灰色,勾起一段傷心的回憶;有黃色的,令人想起一件開(kāi)心的事情;有火紅的,使人想起激動(dòng)的時(shí)光……

  酷熱的`一天,父親帶我去新華書(shū)店看書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店,我就猶如漫游在書(shū)的海洋中。倏忽,我看到一本《閃著淚光的決定》的一本書(shū),輕輕翻開(kāi):一個(gè)叫悟那的姑娘,成天披著又濃又厚的頭發(fā),不管誰(shuí)說(shuō)也不愿失去,直到有一天,這個(gè)小女孩……突然,一個(gè)聲音把我從書(shū)海中回到了現(xiàn)實(shí):“女兒,是時(shí)候回家了。”可我仍不舍得放下手中的書(shū),父親說(shuō):“要不我把它買(mǎi)下來(lái),你回家再看,好嗎?”“好好”我大喊大叫。這時(shí),一位職工走來(lái),說(shuō):“小朋友,你看一下那邊的字!蔽页傅姆较蛞豢矗槨八ⅰ钡匾幌录t了。

  一回到家,我馬上打開(kāi)書(shū)來(lái)看,書(shū)看完了。飯菜涼了,可我卻吃地特別香。

  書(shū)是人類的必須品,就猶如陽(yáng)光和水。不看書(shū)的人,又怎么是一個(gè)健全的人呢?

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