印象的一件事作文[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的印象的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

印象的一件事作文 篇1

　　今年元旦，我第一次做蛋炒飯，雖然不太成功，但卻是一次難忘的經(jīng)歷。

　　那天，媽媽去公司加班了，只剩下我和爸爸在家。到了中午，我們都餓了，“我們做蛋炒飯吧？”爸爸說，“爸爸，不如你來教我做蛋炒飯吧！”我說，“好��！”爸爸開心的`答應(yīng)了。

　　我們先打開煤氣灶，再熱鍋，大約半分鐘后，再放入食用油，然后磕兩個雞蛋，“嘩”的一下倒進去。翻了幾下，爸爸見雞蛋蓬松了，忙把昨天吃剩的米飯到了進去，炒了一會兒，爸爸說：“加點鹽和胡椒粉吧。”我忙拿出鹽和胡椒粉放進鍋里。片刻后，我們就聞到了蛋炒飯的香味兒，我們一人盛了一碗，吃了起來。

　　“咦，怎么有點甜？”

　　“我嘗嘗，嗯，是有點甜”，爸爸說，“這是怎么回事呢？”。

　　“我知道了！鹽”我說。于是我和爸爸一起去廚房查看，這哪是鹽啊，分明是一瓶白砂糖！原來，第一次做飯的我，手忙腳亂中放錯了調(diào)料，才做成了一鍋“甜飯”。

　　我總忘不了這件事，因為通過它我明白了一個道理--做任何事情都不能馬虎。

印象的一件事作文 篇2

　　我在足球班時，參加了一場大型的足球聯(lián)賽，給我留下了深刻的印象。

　　比賽那天，足球場的周圍人山人海，密密麻麻。我們紅隊的隊員一個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，我這個前鋒心里有點緊張，因為我的對手比我們高一年級，不僅身強力壯，而且他們的技巧性較高，恐怕我們不能獲勝。

　　比賽開始了，先由我們來發(fā)球，我認真地等著裁判員發(fā)號施令，對方的隊員也弓著腿，仿佛想立刻沖過來搶球。裁判員一聲哨響，我便迅速地把球傳給了接應(yīng)的隊長。隊長便迅速帶球向?qū)Ψ角蜷T奔去，這時場外的啦啦隊開始助威，他們的聲音響徹云霄，我和其他隊員也鼓起勇氣向前狂奔，準(zhǔn)備接球，對方也來勢兇猛，像一頭頭猛虎沖來搶球，隊長迅速把球踢給我�？墒菦]想到對方的后衛(wèi)卻一個鏟球?qū)⑶蚪o了前鋒，我想：糟了！一旦被搶去就很難搶回來！我立刻向球飛奔過去，可是來不及了，只見對方前鋒一腳射門，球便像離了弦的箭一樣向我方球門飛去，幸虧守門員迅速反應(yīng)守住球門了。緊接著守門員發(fā)球，我接到球后看到身邊有太多的對手，我便做了一個假動作騙過他們，把球傳給了正處在射門最佳位置的李和壇，李和壇接到球后，便正腳背大力射門，球在天上劃出一道完美的弧線，從守門員頭上進了球門，“射進了！射進了！”我們紅隊隊員一個個樂開了花。轉(zhuǎn)眼間上半場以1：1的比分結(jié)束了。

　　我們在中場休息中，制定了新的計劃，準(zhǔn)備在下場比賽中采取先攻后防。

　　下半場開始了。剛發(fā)球敵方就像獵豹似的奔來，打亂了我們的計劃，使我們措手不及。球又被搶走了，我們趕快擺好隊形，我勇猛地上去搶球，終于從前鋒搶到了球，敵方又圍住我，我便一個倒掛金鉤將球給了后衛(wèi)，然后我沖出包圍圈，敵方這時一窩蜂向球跑去，這時敵方只有守門員守門了，我們的后衛(wèi)一個傳球又傳給了李和壇，他又快速傳給了接應(yīng)的我，我依靠足球的慣性將球一踢，可守門員輕而易舉的'守住了我的球，他用力一扔，球一下飛到了對方前鋒腳下，對方前鋒迅速接球射門，球一下射進了，這時離比賽結(jié)束只有短短的兩分鐘，在這兩分鐘里，我們必須進一個球，把場上的比分1：1變成1：2！才能獲勝。接著我們發(fā)球，可是勝利女神不偏愛我們，我們沒有進一個球，必須進行點球大戰(zhàn)。我心里咯噔一下：他們的力氣比我們大，我們不占優(yōu)勢。果然不出我所料，他們進了三個球，我們只進了兩個球，最后以4：3的比分對方獲勝。

　　這場足球賽，我們雖敗給了對方，但我們發(fā)揮出了我們最高的水平，配合的也十分默契，令我終生難忘！

印象的一件事作文 篇3

　　我們都會經(jīng)歷許多許多的事，就如那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但是令我印象最深的是———我第一次拔河。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。李老師來到隊伍前：“這節(jié)課我們拔河！”我們都歡呼起來。

　　來到拔河地點，我們被分成了兩組，分別站在繩子的兩端�！皽�(zhǔn)備——”李老師一聲令下。我拿起繩子，心咚咚的直跳，怎么也停不下來�！伴_始！”我們這隊迅速地拉著繩子向后退。每個人雙手一前一后緊緊地拉住繩子，雙腳站成“弓”字步，緊緊貼在地面，都使出了吃奶的.力氣，一邊拉，一邊往后退，身體也用力往后仰著。

　　對面的隊員也不甘示弱，個個都咬牙切牙切齒，雙目緊閉，雙手也緊緊地拉著繩子。每個人都想自己的隊伍勝利，都使勁往后拉。

　　尖叫聲、吶喊聲、助威聲響成了一片。我使出了九牛二虎之力使勁往后拉，突然繩子變輕了，原來，對面那一組也被我們拉了個四腳朝天。

　　時光如水，急急忙忙地溜走了。但是拔河這件事讓我難以忘記，它讓我獲得了友誼，獲得了快樂，還讓我明白了：團結(jié)就是力量這個道理。

印象的一件事作文 篇4

　　往事如流水一般，過去有許多事情已記不大清了，但有一件事卻給我留下了深刻的印象。

　　那是三年級的時候，下午最后一節(jié)課上，老師端著一摞作文本走進教室。我心里不停地念叨：一定要被錄用。一定要被錄用……終于，作文本發(fā)下來了。我翻開一看，我的'兩篇作文都被錄用了。一篇是《開學(xué)了》，另一篇是《教師節(jié)》。我興奮極了，因為這是我開學(xué)以來第一次被錄用的作文。放學(xué)了，我巴不得一下子飛回家，好讓奶奶幫我把作文打到電腦上，然后發(fā)給老師。老師將把它編輯到作文周報上。

　　當(dāng)我三步并作兩步跑回家的時候，奶奶卻還沒下班。我只好一邊寫作業(yè)，一邊等奶奶回來。大約半個小時過去了，我的作業(yè)也做得差不多了，奶奶卻還沒有回來。于是我拿著本課外書倚著窗戶，一會看書，一會眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶見我高興的樣子，知道有什么好消息。聽說我的作文被錄用了，奶奶一放下包就打開電腦。為了不影響奶奶打字，我把房門一關(guān)，到外面去等待。五分鐘過去了，十分鐘過去了。奶奶打字本來很快，可我還覺得慢。這十分鐘好像等了半個世紀(jì)。終于，奶奶把兩篇作文都打好了，并發(fā)到老師郵箱去了。當(dāng)看到我滿意的笑容時，奶奶說：你的作文雖被錄用了，但你不能驕傲，要再接再厲，爭取更多的作文被錄用。我鄭重地點了點頭，心想，我一定會更加努力，寫出更多更好的作文。

　　這件事雖然過去了快一年了，但是它一直在我的腦海里，它將永遠激勵我：拿起筆，勇敢地寫吧！

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