難忘的的一件事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的的一件事作文 篇1
在人生這條漫漫長路中，我們會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，不管它是快樂的、悲傷的，還是難忘的，都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷。
在我的學(xué)習(xí)生活中有數(shù)不清的夜晚是在學(xué)校的寢室當(dāng)中度過的。在這漫長的時(shí)光里，也會(huì)發(fā)生許多難忘的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響起。又是一天的勞累，我期待著和我在學(xué)校里的.“小窩”相遇。但其實(shí)我不是想睡覺，我的真正目的是我從家里帶來的一袋花生，我已經(jīng)迫不及待想去享受那些“美味”了。
回到寢室，我看到那些花生便不自覺地吞了一口口水。我已等不及到拆開來吃，以我解決它們的速度，那些小花生們都該說：“敵軍正在火速到達(dá)戰(zhàn)場，奈何我們又動(dòng)不了，只好被敵人‘一鍋端’了。”我對于學(xué)校生活，能在空閑之余吃幾顆花生也算是很滿足了。
不到幾分鐘，我便把那袋花生解決得干干凈凈。吃剩下的花生殼被我放在了窗臺上。之后我便投入到學(xué)習(xí)中了，沒過多久，寢室中傳來一個(gè)聲音。我一聽，心里便想：“糟了，班主任怎么來了？莫非要來個(gè)寢室抽查？要是被他發(fā)現(xiàn)我在寢室里吃東西那就慘了�！蔽倚睦锊唤蛄藗�(gè)寒顫，原來老班是來清查違禁物品的。我心想：“幸虧不是查食物還好逃過一劫�！蔽矣洲D(zhuǎn)念一想：“花生殼還在窗臺上，等一下老班看到了怎么辦？”
就在這時(shí)老班出去了，我那顆緊繃的心放松了下來。我以為老師不會(huì)再來，也就沒有去管那些成堆的花生殼了。就在我放松警惕的時(shí)候，老班再一次進(jìn)入了寢室。我的心仿佛又吊了起來�！敖耍�，老師馬上就到我的床邊上了�！惫黄淙�，老班看見了那堆成‘小山’的花生殼。他便說：“哪里來的老鼠刨了這么多東西在這里？”我被他這個(gè)幽默的話語給逗笑了，捂在被子里偷笑，老班也許是看見了我，便說：“xxx是你刨的吧？”我羞紅著個(gè)臉如實(shí)回答了老班，老師竟然笑了一下沒說什么就走了，我心想：“一向嚴(yán)厲的老師竟然有如此溫柔的一面。”我也放下心里的忐忑，又重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中……
這是我曲折而有忐忑的寢室抽查記，也是人生中難忘的經(jīng)歷，這讓我認(rèn)識到了一個(gè)人的另一面，更是一次成長！
難忘的的一件事作文 篇2
在這個(gè)學(xué)期里，在我的身上發(fā)生過許許多多的事，有快樂的、有傷心的、難忘的、痛苦的等等。而其中一件是最讓我難忘。
記得半個(gè)月前，學(xué)校里舉行小樂星比賽。我報(bào)名參加了鋼琴比賽，因?yàn)樨惱蠋煈言�，所以媽媽又給我請了一位鋼琴老師來教我，那就是朱老師。每天放學(xué)回家，我首要讓任務(wù)是去朱老師那學(xué)琴，在我的印象中：鋼琴老師看上去都十分可怕，讓我意想不到是朱老師的臉上總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)生氣一樣。朱老師在給我上第一節(jié)課的`時(shí)候，我彈的亂七八糟，分不出那里是重音，那里是輕音，聽得朱老師直搖頭。朱老師看著我的眼睛對我說：“貝貝，從今天開始，我們一起努力，把這些缺點(diǎn)改正過來，爭取在比賽的時(shí)候取得一個(gè)好成績�！� 在最后幾天，朱老師還教了我比賽要注意的姿勢。
在比賽的當(dāng)天，我化好妝，為了證明我已經(jīng)長大、獨(dú)立了。堅(jiān)持不讓媽媽陪去。等到比賽開始了，聽到選手們一首首 優(yōu)美的曲子，我的內(nèi)心七上八下，深怕自己這些天的努力全都白費(fèi)了。這時(shí)，我的腦子里想起了朱老師對我說的話：“貝貝，不管什么時(shí)候，你都要告訴自己，我能行，不比別人差�！蔽椅站o拳頭，對自己說：“姿好，加油！我行的！” 忽然，老師叫到：“四（4）班，陳姿好準(zhǔn)備�！� 我用老師教我的方法坐好，開始彈起我比賽的曲子，不管結(jié)果如何，我一定要盡自己最大的努力來完成這次比賽。我彈完以后，李老師對我說：“陳姿好，你今年進(jìn)步很大，比去年好多了�！崩罾蠋煹倪@句話，對我的鼓勵(lì)很大。
雖然這次鋼琴有沒有得獎(jiǎng)不知道，但是，通過這次學(xué)琴事件，我知道了做任何事情都要付出努力，才能有所收獲。這件事令我真難忘。
難忘的的一件事作文 篇3
在我記憶的銀河中，我最喜歡的是那個(gè)貝殼，因?yàn)樗屛叶昧擞亚榈目少F。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和書法班的小雨打算去參加作文考試，來到考場，主任說要先答數(shù)學(xué)，我想：切！什么破規(guī)定？咋不考語文？但又想想，還是考吧！我開始刷刷刷飛速答卷。下面是個(gè)畫圖形的題，我趕緊找尺子，可沒找到。后桌的'小雨小聲問我：“怎么了？忘帶東西了？”我把事情告訴她了。她把自己的尺子截成兩半，我心里熱忽忽的，不知道說什么好。后來，小雨走了。就把這斷尺留給我做紀(jì)念。
我對它加倍愛護(hù)，因?yàn)�，它是我和小雨友情的證明！
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