一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
期終考試又到了，這天上午是語(yǔ)文考試。學(xué)校為了防止學(xué)生作弊，確�？荚嚦煽�(jī)的真實(shí)性，規(guī)定各班沉重必須分開(kāi)來(lái)坐。本來(lái)我們六（1）班是和六（2）班岔開(kāi)坐的，但由于我們班人數(shù)多，所以我、同桌，還有后桌的兩位同學(xué)便仍坐在一起。
考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的刷刷聲。前后兩個(gè)監(jiān)考老師來(lái)回不停地轉(zhuǎn)，沒(méi)有一個(gè)沉重敢膽大妄為。
大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我的試卷基本做完了，只剩下一道填空題，我苦苦地想了好一陣子，怎么也確定不下來(lái)，便不由自主地瞅了一下同桌的試卷，誰(shuí)知他也沒(méi)做。過(guò)了一會(huì)兒，后面的同學(xué)趁監(jiān)考老師不注意，低聲問(wèn)我：“‘學(xué)有�！竺嬖撎钍裁�？”真見(jiàn)鬼，我不會(huì)做的正是這道題！緊接著，同桌又向我打聽(tīng)這道題�？磥�(lái)，我是不能指望他們了，于是下了決心說(shuō)：“我不知道是‘用’還是‘長(zhǎng)’。學(xué)了就要用嘛，還是填‘用’吧�！蓖揽戳丝次�，始終不敢在試卷上落筆。突然，他打開(kāi)文具盒，拿出三枝筆來(lái)并排擺在桌子上，并將中間的那枝筆旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我迷惑了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種游戲，便忍不住悄悄問(wèn)他。他詭秘地告訴我，邊上的兩枝筆，一枝代表“用”字，另一枝代表“長(zhǎng)”字，中間的筆尖指向哪向筆，他就填哪個(gè)字。他連續(xù)轉(zhuǎn)了兩次，結(jié)果中間的筆尖都指向代表“用”字的那枝筆，他這才工工整整地填上了“用”字。他坐了起來(lái)，如釋重負(fù)�？吹竭@里，我也心安理得地填上了“用”字。
下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的'擁出教室。在走廊里，這兒一團(tuán)，那兒一伙，各自對(duì)起答案來(lái)。后桌的兩個(gè)同學(xué)一致埋怨我：“我們可讓你給害慘了，不是‘學(xué)有專用’，而是‘學(xué)有專長(zhǎng)’！”我把同桌的“魔筆占卜”講了出來(lái)，他們一個(gè)個(gè)笑彎了腰，連眼淚都笑出來(lái)了。唉，這都是“學(xué)而不精”鬧出的笑話。
一件事的作文 篇2
聯(lián)歡會(huì)，大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)。我也不例外。在我的心里，一直有一件令我十分難忘的聯(lián)歡會(huì)，至今記憶猶新。 還記得那天，老師對(duì)我們說(shuō)，今天下午后兩節(jié)我們班舉行聯(lián)歡會(huì)。
我們個(gè)個(gè)都樂(lè)得合不攏嘴，嘴里興奮的唱著歌，班內(nèi)一下子變的熱鬧起來(lái)。 三個(gè)小主持人神氣十足的走上講臺(tái)，男主持人王同凱聲音響亮的宣布聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，王欣冉何李云杰信心十足的走上場(chǎng)，為我們講了好幾個(gè)開(kāi)心的笑話，逗得我們哈哈大笑。不一會(huì)我們班的`“歌星”--王樂(lè)閃亮登場(chǎng)，她為我們唱了一首《荷塘月色》。
那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把我們都吸引到歌曲的境界去了，仿佛在荷塘旁觀賞皎月，這是件多么愜意的事啊!、 不過(guò)快了也是暫時(shí)的，“叮鈴鈴……”鈴響了。以前只要一打下課鈴我們會(huì)樂(lè)的一蹦三尺高，而現(xiàn)在，這討厭的鈴聲，把我們的美好時(shí)光打破了。唉--一聲聲長(zhǎng)嘆，老師仿佛看透了我們的心思，說(shuō)“以后我們還有機(jī)會(huì)開(kāi)，行不?”“行!行!”我們異口同聲的回答。 這一次快樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)，雖然很快就結(jié)束了，但是當(dāng)時(shí)那快樂(lè)的感覺(jué)，卻會(huì)一直令我難忘。讓我們一起把快樂(lè)珍藏，在我們絢麗多彩的童年里快樂(lè)遨游吧!
一件事的作文 篇3
在校園里，我發(fā)生了許許多多有趣的事，其中有幾件事讓我一直感到好笑......
一天小A對(duì)我說(shuō)我給你講個(gè)故事行么?我同意了。他便津津有味的給我講了起來(lái)。他說(shuō)從前有一個(gè)傻瓜，不管別人問(wèn)他什么他都說(shuō)沒(méi)有。突然小A插了一句，問(wèn)我聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，他又重復(fù)說(shuō)了幾遍，我還是說(shuō)是沒(méi)有。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就給講這個(gè)故事，可是沒(méi)有一個(gè)人上當(dāng)受騙，我一直在想，是不是我大腦反應(yīng)遲鈍?
不光是別人整我，我也有過(guò)整別人的.經(jīng)歷。
那天我神情莊重地對(duì)小B說(shuō)他的妹妹出車(chē)禍了，沒(méi)想到他竟然十分緊張，一上午的課都沒(méi)上好，直到中午為了他的媽媽才知道是我騙他。來(lái)到學(xué)校后他狠狠地扁了我一頓，讓我以后別再騙他了，他得心臟不好。容易被嚇過(guò)去，我聽(tīng)后下得我半死--要是嚇出病啦該怎么辦?
在校園里的趣事真有意思!
一件事的作文 篇4
雖說(shuō)已經(jīng)放假了，可按爸媽給我定的計(jì)劃，每天還得早起讀書(shū)。好不容易有個(gè)放假的機(jī)會(huì)，可以舒舒服服地睡覺(jué)，誰(shuí)愿意讀什么早書(shū)呀？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。
“哎呦，哎呦�！蔽译p手捂著肚子，兩腳使勁蹬床，叫的一聲比一聲大。“怎么了，怎么了？”爸媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，一邊還忙著穿衣服呢。
我哭喪著臉說(shuō)：“我……我肚子痛……，”爸爸說(shuō)：“一定是昨天晚上著涼了�！彼麖淖雷由夏抢锬昧藗�(gè)杯子，點(diǎn)燃一張紙，爸爸突然揭開(kāi)我的衣服，猛地把杯子按在我的.肚臍上�；鹨幌伦泳蜏缌�，杯子找了魔似的抓住我的肚皮，下的我哇哇大叫。爸爸安慰我說(shuō)：“別怕別怕，這叫拔火罐，可以吸出你肚子里的冷氣，一會(huì)兒就不痛了�！边@……這……可我在裝病啊……
.這時(shí)，爺爺也披著衣服進(jìn)來(lái)了。他手里拿著幾顆藥，硬要我吃下去。這可怎么辦？我又沒(méi)病，這藥吃下去會(huì)不會(huì)中毒呢……唉，這是自作自受！
我趁爸爸媽媽去廚房倒水的機(jī)會(huì)，不好意思地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，其實(shí)我沒(méi)病，我只是……只是……”
“只是不想學(xué)習(xí)了吧？’爺爺一下子就看穿了我的心思�！迸丁拔壹t著臉說(shuō)。爺爺哈哈笑著說(shuō)：“不讀就不讀，我給你爸媽說(shuō)去，不過(guò)，以后可別再裝病了�！蔽覙亲敔�?shù)牟弊�，給了他一個(gè)甜甜的吻。
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