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記一件事的作文4篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一件事的作文 篇1
今年國(guó)慶節(jié)，我和父母一起去大連玩。
我們?nèi)覐娜樯阶?chē)去煙臺(tái)，再?gòu)臒熍_(tái)坐船去大連。第一次坐船我可興奮了，我們經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的梯子，登上了“棒錘島”號(hào)輪船。上船后不久我就睡著了，等媽媽給我叫醒后，船已經(jīng)到了大連，這時(shí)，天剛蒙蒙亮，我們從碼頭做汽車(chē)直奔老虎灘極地海洋動(dòng)物館。
我們先到海盜船去觀看，我還和海盜穿船長(zhǎng)照了一張相。
接著，我們到極地館，我看到了極地白鯨、海象、南極企鵝、極地海象、白海獅、海獺，它們的樣子古古怪怪的，憨態(tài)可掬。這些可愛(ài)的動(dòng)物令我留戀忘返。
接著，我們來(lái)到可容納二千人的海洋動(dòng)物表演場(chǎng)，每當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，水池中白鯨、海獅、海豚便會(huì)為觀眾獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩絕倫的表演，溫柔的白鯨親吻、激情的空中踴躍會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)的'朋友帶入神奇的海洋世界，體驗(yàn)動(dòng)物與人類(lèi)友好相處的那份親近與自然。
我看完后，我發(fā)現(xiàn)這些海洋動(dòng)物是那么可愛(ài)、那么聰明，我們應(yīng)該與它們成為好朋友，一起保護(hù)好海洋。
記一件事的作文 篇2
今天，是我第一次到少年宮上聲樂(lè)課。我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有十幾個(gè)同學(xué)在了。大家還不熟悉，互相也不說(shuō)話(huà)，全都靜靜地坐著等老師。于是我也挑了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)叫了一聲：“上課，我們先做發(fā)聲練習(xí)�！庇谑俏覀儼蠢蠋煹�'要求，對(duì)著鏡子微笑地做發(fā)聲練習(xí)。
下半節(jié)課，老師教我們唱歌。老師剛彈起鋼琴，我們就跟著唱起來(lái)：“我有一個(gè)美麗的愿望長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，……”原來(lái)這首？種太陽(yáng)？大家都會(huì)唱。大家越唱越帶勁，歌聲越唱越整齊，有幾位同學(xué)還情不自禁地扭起腰來(lái)。
下課了，同學(xué)們都微笑著互相道再見(jiàn)。
記一件事的作文 篇3
每個(gè)人都有過(guò)后悔的事情，我也不例外，我現(xiàn)在就談?wù)勎液蠡诘氖虑榘伞?/p>
記得有一次，我在家里，爺爺、奶奶也在家，我把電視聲音開(kāi)得比較大，媽媽和爸爸從外面辦完事回來(lái)以后就在一樓“按電話(huà)門(mén)鈴”。
突然，我在屋里聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴的響聲便要奶奶去接電話(huà)，奶奶的.耳朵不好，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽他們按門(mén)鈴的響聲，只聽(tīng)到我要奶奶去接電話(huà)，我們家有一個(gè)門(mén)鈴電話(huà)，和一對(duì)母子機(jī)。奶奶不知道我要她去接哪個(gè)電話(huà)，于是就問(wèn)我，我有一點(diǎn)不耐煩了，于是我就罵了一下奶奶，爺爺聽(tīng)見(jiàn)了。
爸爸媽媽上完樓梯到了家里以后，爺爺便把這件事情告訴了爸爸和媽媽?zhuān)瑡屇陶谙词�，便把我叫了過(guò)去，問(wèn)我為什么要罵奶奶，我突然間覺(jué)得自己錯(cuò)了，變的啞口無(wú)言了，媽媽要我去向奶奶道個(gè)歉，于是，我馬上給奶奶道歉去了。
道完歉以后，我回房間回想了一會(huì)兒，覺(jué)得我不應(yīng)該那樣做，覺(jué)得我那樣做是錯(cuò)誤的，于是我覺(jué)得很愧疚！
我對(duì)這件事情非常非常的后悔，我不應(yīng)該講奶奶，因?yàn)槟棠痰亩浔緛?lái)就不怎么好。
記一件事的作文 篇4
一天早晨，我和爸爸一起去紅日閣。
我們走到紅日閣腳下第一個(gè)岔路口。“爸爸，我走一走旁邊的小道�！�
“好，那我在銀杏廣場(chǎng)等你�！�
我走上這條兩邊都是草木的小道，路一會(huì)上一會(huì)下。我心里忐忑不安起來(lái)：這條路真能去到銀杏廣場(chǎng)嗎？去不了怎么辦？走了一會(huì)，路一直向下。我順著路向遠(yuǎn)處一望。呀！怎么下坡路望不到頭？難道這是條下山的路？
我往回走，看見(jiàn)一個(gè)阿姨，便上去問(wèn)：“阿姨，這條路通到銀杏廣場(chǎng)嗎？”
“可以的，你繼續(xù)往前走就能看到路�！�
“謝謝�！�
我又回頭向前跑去，跑到一個(gè)岔路口。這里有一條路向上，一條路向下。我走上上山的路。前面有一個(gè)姐姐和一個(gè)叔叔，我問(wèn)姐姐：“姐姐，走哪條路才能到銀杏廣場(chǎng)？”
“你跟著前面那個(gè)叔叔就行了。”
我在他后面遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方跟著，跟著跟著，想著想著，我們走進(jìn)一片林蔭地�！叭绻覜](méi)判斷錯(cuò)，這應(yīng)該是‘環(huán)山游路’�！�
“是呀，就是‘環(huán)山游路’。”
我又走了大約半刻，到達(dá)銀杏廣場(chǎng)，爸爸站在銀杏廣場(chǎng)的中央，看見(jiàn)我走上來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“嘿！”我也興奮的`對(duì)爸爸喊：“嘿！”
“我開(kāi)始在路上走走停停，不時(shí)回過(guò)頭看看，后來(lái)問(wèn)了路上的環(huán)衛(wèi)工大姐，知道那條路可以到達(dá)銀杏廣場(chǎng)，才到銀杏廣場(chǎng)等你�！卑职指嬖V我。
我們休息幾分鐘，走上了通往紅日閣的路。
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