難忘一件事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘一件事作文 篇1

　　人的一生會經(jīng)歷許許多多的事，但是隨著時間的流動，很多事情已經(jīng)褪了色。而我卻有一件事，讓我久久不能忘卻。

　　說起這件事，早在我五歲時就已經(jīng)發(fā)生了。那時我還小，不怎么認(rèn)路，而就在那種情況下，我走丟了，是一位叔叔幫助了我。

　　哪一天，我和爸爸到外面去散步，剛出家門不久，爸爸和我就看到了一大群人圍在一起，離進(jìn)一看，原來是一個買房產(chǎn)的大減價活動，爸爸擔(dān)心地對我說:“你在這里等著，我去看看，不要亂走，聽見了沒？”我貌似點了點頭，說完，爸爸就消失在了人海中。

　　我的眼神里閃爍著茫然，只好干干巴巴地等。

　　天漸漸黑了起來，天上的星星也眨著眼睛陪著我，而爸爸卻始終沒有回來。

　　我慌了起來，該怎么辦呢？他是不是把我忘了？是不是自己回家了？各種各樣的胡思亂想的想法從我的小腦瓜里蹦出來。

　　這時，我的決心告訴我要求助身邊的大人回家。旁邊剛剛走過一個叔叔，我興奮起來，跑過去，對那位叔叔說：“叔叔，你能送我回家嗎？”那個叔叔看著我挺可憐的'眼神，一下子就答應(yīng)了，我想這個叔叔一定是個好心人吧！

　　在那位叔叔送我回家的路上，他又是問路有是和我說笑，非常熱情。

　　終于，我到家了，我用凍僵了的小手按下家里的門鈴。跟媽媽說好了事情的經(jīng)過，正要請叔叔上樓，可是一轉(zhuǎn)身，那位叔叔竟然消失了�？晌液脹]來得及說聲謝謝，說聲再見。

　　這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，這種特殊的關(guān)愛應(yīng)該由為重要吧！這種關(guān)愛即使我想忘也是忘不掉的。

難忘一件事作文 篇2

　　每個人都有做錯事的經(jīng)驗，你還記得嗎？那你有勇敢認(rèn)錯？也許你沒說出口，因為在老師、同學(xué)面前講出來，是有太多的困難啊！

　　我記得，我讀小學(xué)二年級時，偷偷和朋友去裝辦公室的`水，因為那時是個太陽普照的大熱天，每個人都想喝到冰冰涼涼的水，可是，教室附近的冰水，都不冰涼，有一次我看到幾個朋友拿著杯子，偷偷摸摸的走到辦公室里，我好奇的跟著她們，她們一走出來，就告訴我不能跟別人講，看著她們杯子里的冰水，我被冰水給吸引住了，我就點點頭答應(yīng)了她們，我還說：“下次我要跟你們?nèi)�。”隔天，我們又拜訪了辦公室，喝了一小杯，我不禁大聲說：“好爽，真是太舒服！”不知被誰看到，也不知誰告訴老師，在某一天的上課，老師說：“是誰到辦公室裝冰水�！蔽铱吹侥承┩瑢W(xué)站了起來，我看了老師，老師也看到我，跟老師對到眼，真的超恐怖，所以我鼓起超大勇氣站起來。

　　其實做錯事之前，應(yīng)該想一下之后會發(fā)生什么事，而且別人做錯事，不能應(yīng)和她，應(yīng)該告訴老師，教導(dǎo)他正確的方法，不然他會一錯再錯，事情無法挽回。做錯事要勇敢認(rèn)錯，雖然很難誠實的告訴老師是我做的，但說完后心中是很舒服！因為你把真相給說出來了。

難忘一件事作文 篇3

　　那次我和同學(xué)打架，劉老師批評了我。到現(xiàn)在，我還難以忘懷。

　　那天，課間休息時，我和盧杰雄在教室里跑來跑去地玩。我們你追我趕，玩得正高興時，突然，我把盧杰雄的喝水瓶碰到了地上。我急忙幫他撿起來一看，瓶蓋裂了。這時，盧杰雄一把抓住我說：“你賠我一個水瓶！”我不在乎地說：“不就破了個瓶蓋嘛，我怎么賠你？” 盧杰雄滿臉漲紅，罵了我一句。我也不甘示弱，反罵了他一句。就這樣，我倆你一句我一句地打開了“口水戰(zhàn)”。這時，盧杰雄急了，他一轉(zhuǎn)身跑到我的座位上，把我的水瓶蓋擰下來扔進(jìn)了垃圾桶。頓時，我像一頭發(fā)怒的雄獅，一把抓住了盧杰雄的衣領(lǐng)。他見我拉他，就伸手打了我一拳，我又還了他一拳。我們展開了激烈的“肉搏戰(zhàn)”，幾個同學(xué)拉也拉不開。

　　正當(dāng)我們打得不可開交的時候，劉老師來了。他鐵青著臉，把我和陳霖、盧杰雄一起叫到他的辦公室。他讓陳霖講了我和盧杰雄打架的經(jīng)過，生氣地說：“你們兩個都有錯。學(xué)恒，你身為班干部，帶頭在教室里打打鬧鬧，碰壞人家的`水瓶，不但不賠禮道歉，還動手打人。盧杰雄，你不應(yīng)該得理不饒人，更不應(yīng)該出手打人，還把學(xué)恒同學(xué)的水瓶蓋扔進(jìn)垃圾桶里。如果我不來，還不知道你們要打到什么時候？”這時，我和盧杰雄都低下了頭。汪老師又說：“尤其是學(xué)恒，作為班干部，理應(yīng)為同學(xué)起帶頭作用，可你帶頭違反紀(jì)律；你連這件小事都處理不好，發(fā)展到和同學(xué)打架，那你今后還如何再做班干部？以后同學(xué)還有誰會聽你的話呢？”后來，劉老師讓我給盧杰雄賠一個水瓶蓋，讓盧杰雄把我的瓶蓋拿回去消消毒，要我們回去好好反省一下，每人寫一份檢查交給他。

　　這件事，對我的觸動很大。特別是劉老師語重心長的批評，對我教育很深。作為一名班干部，理應(yīng)做到學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，不打架，不罵人，遵章守紀(jì)，在各個方面給同學(xué)起帶頭作用�？晌覅s沒有做到這些，反而違反了規(guī)定，在同學(xué)中造成了很不好的影響。劉老師的批評，給我敲響了警鐘，使我深刻地汲取了這次教訓(xùn)，從此再也沒有犯過這樣的錯誤。

　　這件事雖然發(fā)生了一年多，但我每想起它，就會感到后悔。我要永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)，記住劉老師那語重心長的批評。