一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
今天，老師讓我們寫作文，題目是《一件可笑的事》。一看到這個(gè)題目，我就想起了一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件可笑的事。
一年級(jí)的時(shí)候，每到周末，我經(jīng)常陪媽媽到單位加班。媽媽單位一樓有個(gè)值班大爺，大爺養(yǎng)了三只貓，有兩只大黃貓和一只黑白相間的大花貓。我最喜歡那只黑白相間的.大花貓了。
有一天，我和媽媽剛一進(jìn)樓的時(shí)候，就看見(jiàn)黑白相間的大花貓正在吃食。我想過(guò)去摸摸它，可還沒(méi)等我到它旁邊，大花貓就被我嚇跑了。我說(shuō)：“你跑什么呀！我也不打你。”我想我先躲起來(lái)，等你出來(lái)我再陪你玩。果然不一會(huì)兒，它又出來(lái)吃食了。于是，我悄悄地走到它身后，猛地?fù)淞诉^(guò)去，大花貓嚇得跑到了旁邊，我緊追不舍，我和大花貓展開(kāi)了追逐大戰(zhàn)。
跑了半天，我還是沒(méi)追上它，還累的滿頭大汗。我沒(méi)有放棄，心想，我一定要抓到你。跑著跑著，突然我剎車沒(méi)剎住，就撞到了墻上，腦袋被撞起了一個(gè)大包，貓也被嚇得鉆到床底下不出來(lái)了。我們的追逐大戰(zhàn)結(jié)束了。
現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太淘氣了！
一件事的作文 篇2
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，老人下跪十次。老人手裏只有8元零4分.當(dāng)記者趕到德外大街高等教育出版社門口發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴裏喊著：“趕緊賠錢！”周圍上百名路人圍觀.旁邊站著一名20歲左右的女子，藍(lán)色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(zhǎng)的口子。
被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手裏捏著一疊毛票，總共8元零4分。
“不就破一個(gè)小口子嗎，至於這樣為難人家嘛�！笨粗鹿虻睦先�,旁觀路人紛紛勸說(shuō)“得饒人處且饒人”。面對(duì)路人的指責(zé)，中年婦女毫不在意堅(jiān)決要讓老人賠錢。面對(duì)“巨額”賠償老人下跪．
據(jù)了解，當(dāng)時(shí)這對(duì)母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口。女子的母親要求老人賠她50元。無(wú)奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對(duì)方絲毫沒(méi)有反應(yīng)，老人連續(xù)下跪十次。
這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當(dāng)保安的武先生憤怒地說(shuō):“對(duì)待這樣一個(gè)年邁的老人，她們真是欺人太甚。”說(shuō)完，他將口袋裏的23元錢塞在老人手裏。記者試圖采訪這對(duì)母女時(shí)，該中年女子說(shuō)：“甭理她�！甭啡藶槔先藴愬X賠償．
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報(bào)警。5點(diǎn)50分左右，德外派出所的民警趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)解，但該中年婦女認(rèn)為賠償?shù)腻X不夠，拒絕和解。這時(shí)，圍觀群眾自發(fā)掏出錢來(lái)，一元、兩元、十元……最後湊夠了50元。老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！敝心昱幽玫藉X後，拉著女兒一聲不吭離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)圍觀的群眾紛紛表示賠償50元的結(jié)果對(duì)老人不公平。民警也表示無(wú)奈，稱這是民事糾紛，他們只能充當(dāng)調(diào)解人的.角色.
因?yàn)椋担霸先讼鹿颍保按?/p>
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，老人下跪十次。老人手裏只有8元零4分.當(dāng)記者趕到德外大街高等教育出版社門口發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴裏喊著：“趕緊賠錢！”周圍上百名路人圍觀.旁邊站著一名20歲左右的女子，藍(lán)色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(zhǎng)的口子。
被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手裏捏著一疊毛票，總共8元零4分。
“不就破一個(gè)小口子嗎，至於這樣為難人家嘛�！笨粗鹿虻睦先�,旁觀路人紛紛勸說(shuō)“得饒人處且饒人”。面對(duì)路人的指責(zé)，中年婦女毫不在意堅(jiān)決要讓老人賠錢。面對(duì)“巨額”賠償老人下跪．
據(jù)了解，當(dāng)時(shí)這對(duì)母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口。女子的母親要求老人賠她50元。無(wú)奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對(duì)方絲毫沒(méi)有反應(yīng)，老人連續(xù)下跪十次。
這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當(dāng)保安的武先生憤怒地說(shuō):“對(duì)待這樣一個(gè)年邁的老人，她們真是欺人太甚。”說(shuō)完，他將口袋裏的23元錢塞在老人手裏。記者試圖采訪這對(duì)母女時(shí)，該中年女子說(shuō)：“甭理她�！甭啡藶槔先藴愬X賠償．
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報(bào)警。5點(diǎn)50分左右，德外派出所的民警趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)解，但該中年婦女認(rèn)為賠償?shù)腻X不夠，拒絕和解。這時(shí)，圍觀群眾自發(fā)掏出錢來(lái)，一元、兩元、十元……最後湊夠了50元。老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！敝心昱幽玫藉X後，拉著女兒一聲不吭離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)圍觀的群眾紛紛表示賠償50元的結(jié)果對(duì)老人不公平。民警也表示無(wú)奈，稱這是民事糾紛，他們只能充當(dāng)調(diào)解人的角色.
當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)上面這則新聞的時(shí)候，恨不得馬上讓那兩個(gè)惡毒的母女們，反跪在老人的面前。我們難道就可以因?yàn)檫@小小的以外，讓一個(gè)年老的老人給我們跪下嗎？不，如果可以，那便是可恥的行為；那便是人們的恥辱；那便是……我們可以回想古時(shí)候，中華5000多年的歷史當(dāng)中，有多少這樣惡毒的人。我想不會(huì)太多，因?yàn)槲覀冞@話民族是一個(gè)帶有“仁”心的民族。對(duì)于上面的那對(duì)母女，我只能用一句話形容她們：“你們所做的事情和你們的名字將會(huì)被人們記在腦海的深處，遺臭萬(wàn)年！”
一件事的作文 篇3
我最快樂(lè)的事，不是玩兒電腦，也不是看電視，更不是玩兒PSP，而是上學(xué)。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖液翢o(wú)懸念的前程上染出了一路的青天。
清晨，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在前面給我們帶路，鳥(niǎo)兒唱的歌，伴隨著我們走過(guò)一條充滿香氣和美景的小路。太陽(yáng)公公把身上的一縷縷陽(yáng)光照耀在我們的身上，我們快樂(lè)的地接受了這一縷縷陽(yáng)光。朝氣蓬勃地邁進(jìn)新?tīng)I(yíng)小學(xué)的大門，再去教室之前，我們都會(huì)看見(jiàn)寬大的操場(chǎng)，美麗的噴泉和歡快的小魚(yú)小蝦。如果碰到熟悉的同學(xué)或伙伴，親熱地打一個(gè)招呼，再說(shuō)上幾句家常話，手拉手肩并肩一起走向教室。 走進(jìn)撒滿晨光的教室，放好書(shū)包，拿出早讀時(shí)要用到的東西。這樣新的一天又開(kāi)始了早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的`管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，讓我們盡情發(fā)揮自己的才能，大膽
地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，要有創(chuàng)造力和想象力”。上課更要認(rèn)真記好我們需要領(lǐng)悟的知識(shí)。為了讓小鳥(niǎo)為我們唱歌，為了讓那些瞧不起我們的人們給我們豎起大拇指，更為了我們的未來(lái)努力著??
我們喜歡課間，喜歡讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，讓我們?nèi)谌朐谶@個(gè)大家庭中，增進(jìn)和同學(xué)們的友情。在課間和同學(xué)們討論討論學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
校園的生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。