令我感動(dòng)的一件事小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的令我感動(dòng)的一件事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　在我的生活中令我感動(dòng)的事很多，它們就像一顆顆美麗的貝殼珍藏在我的記憶里，其中有一顆最為閃亮，最令我感動(dòng)。

　　那是一年冬天，半夜里我睡得迷迷糊糊的起來(lái)去衛(wèi)生間，回來(lái)上床時(shí)一不小心，本想按床的手按空了，我身體整個(gè)失去了平衡跟著栽了下去，我的手重重地觸在了地上，頓時(shí)感覺(jué)我的手腕鉆心的疼好像斷了似的。我大聲地哭了起來(lái)，沉睡的媽媽被我的叫聲吵醒了，忙跑過(guò)來(lái)打開(kāi)燈，一看我的手腫得像個(gè)小饅頭，她趕緊用雪糕給我敷上。第二天早上腫還沒(méi)有消，媽媽便心急如焚地帶我去醫(yī)院拍片。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有傷到骨頭，但要養(yǎng)一段時(shí)間才能好，幸好還好是左手不礙大事�！眿寢尠岩粭l紅布掛在我的脖子上，把左手固定在胸前，這樣會(huì)免除被別人無(wú)意間碰到的危險(xiǎn)，還免得手向下控變得更腫。

　　由于要期末考試了，媽媽怕我落課還是堅(jiān)持把我送到了學(xué)校，老師有些為難了。因?yàn)槲乙恢皇中袆?dòng)不方便，而老師要為期末做準(zhǔn)備每天備課、印卷，根本不能形影不離地照顧我。后來(lái)老師問(wèn)：“同學(xué)們，呂先航同學(xué)的手壞了，誰(shuí)下課時(shí)愿意幫助他做力所能及的事？”沒(méi)想到同學(xué)們紛紛舉手，坐在我前排的劉生遠(yuǎn)主動(dòng)地說(shuō)：“老師，我來(lái)吧，我離他近，他可以隨時(shí)叫我�！闭f(shuō)完他還回過(guò)頭向我頑皮的眨了眨眼睛。我感覺(jué)心里溫暖如春。老師也高興地說(shuō)：“很好，同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大家一起協(xié)同劉生遠(yuǎn)來(lái)照顧呂先航吧！”

　　劉生遠(yuǎn)真的是對(duì)我百般照顧。每節(jié)下課，他都問(wèn)我渴不渴，去不去廁所，我鉛筆斷了，他也幫我來(lái)削，弄得我挺不好意思的。有一節(jié)下課他正在做練習(xí)題，我想去廁所，我們的廁所在外面，我本不想麻煩他，可還是被他看到了，也陪我一起去，他就在我的身邊扶著我。走到大門邊時(shí)，他還快跑幾步給我掀門簾，我感覺(jué)他就像我的保鏢！

　　外面可真冷啊！北風(fēng)呼呼的刮著，卷著早上下過(guò)的雪沫兒，打在臉上冰涼冰涼的。我從廁所走出來(lái)，他就在外面等著我，看到他圓圓的臉凍得發(fā)紅了，我忙說(shuō)：“快走吧，天太冷了！”他一低頭細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶開(kāi)了，于是俯下身要給我系上，我用手拽了一下他：“快走吧，回班再系�！笨伤�說(shuō)：“不行，如果踩到會(huì)摔倒的�！彼�用凍得發(fā)僵的小手吃力地系著，這時(shí)我看到他因?yàn)閺澭�后背露在了寒風(fēng)里，我忽然感覺(jué)心里好像被什么觸動(dòng)了，這輕輕的一觸讓我的眼睛有一些潮濕，心里說(shuō)不出的感動(dòng)，我下意識(shí)的用右手往下拽了拽他的衣服，他看著我笑了一下：“好了！”他站起身：“走吧�！蔽覡恐�他的手快步向班級(jí)走去。也許我以前不明白什是友情，但這件事讓我知道了真正的友誼是不需要華麗的語(yǔ)言的，是不求回報(bào)的真情付出！

　　雖然這只是一件發(fā)生在同學(xué)間相互幫助的小事，但是卻一直深深地感動(dòng)著我，讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷！