難忘的一件事的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的一件事的作文 篇1

　　打開記憶的閥門，我有很多五彩繽紛的趣事，有的已經(jīng)忘了，有的卻仍記憶猶新，使人難以忘懷。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我和往常一樣，去學(xué)電子琴，恰巧呂佳欣剛剛學(xué)完，我們打過招呼之后，我便去上課了。在媽媽和阿姨說話的時候，她則悄悄地跑到樓上當(dāng)起我的“小老師”來。

　　今天學(xué)的是《四只小天鵝》，老師讓我自己開譜子，我感到很吃力，呂佳欣一看說“這個曲子我學(xué)過，我來教你。”于是她先把曲子熟練地彈了一遍，碰到我彈不好的地方，她就做示范或指導(dǎo)我反復(fù)練習(xí)，直到我把難彈之處彈會。就這樣時間很快就過去了，一會兒，阿姨來叫她回家，她走后，我又彈了一遍，老師檢查完后說“不錯”。

　　走在回家的'路上，回味著剛才的事，我告訴媽媽：呂佳欣真是個認真、細心的“好老師”，好同學(xué)，我以后要向她學(xué)習(xí)。

難忘的一件事的作文 篇2

　　我的生活中有許多稀奇、有趣的事情。如一串串五光十色的珍珠，讓我回憶無窮，我最喜歡其中的那一顆大大的`、白白的珍珠——就如那天去滑雪的經(jīng)歷。

　　正月初二，我跟爸爸，弟弟，哥哥，叔叔一起來到了何家溝滑雪場滑雪。進入滑雪館，滑雪的人還真多，我們穿上滑雪板，帶上手套，準(zhǔn)備進入滑雪場。進入滑雪場，我們被眼前的景象驚呆了，遠處一片白白的山，山上有一個個小點高速滑下來了，那是大家從山頂滑下來，滑雪場分高級道，中級道，初級道和練習(xí)道。

　　來到練習(xí)道，我做好了滑雪的準(zhǔn)備，然后，我坐著托牽上了初級道，我站在山頂，不敢往下看，我把雪板斜成八字形，然后向下沖下去。此時，我感覺我好像在飛一樣，不一會，我就滑下來了。

　　不一會，我已經(jīng)很自如地運用雪杖飛快地滑下。最后我還上了中級道了呢！中級道坡度要高很多，也比較險，不過我也能自己滑下來了。真是既刺激又興奮啊，期望以后有時間還能來這里滑雪。

　　劃了2個小時也就結(jié)束了這次滑雪活動，在返回的路上我還一直沉浸在滑雪時的興奮中。這次滑雪真是一件令我難忘的事。

難忘的一件事的作文 篇3

　　暑假，姐姐、哥哥和我一起去青城山玩。我們是去爬山的，到山腳下，正好中午，我們就找了一個飯館吃飯。

　　下午，我們開始爬山。站在山腳下，抬頭望了望高高的山頂，心里暗暗下定決心，一定要爬到山頂，征服青城山！帶著這份決心，我們出發(fā)了。

　　一路上，人很多，三五成群的，說說笑笑地往山上爬。沿路，一條河流奔瀉而下，河水很淺很淺，清澈見底。有些大人在水里打麻將、喝茶聊天；有些小朋友在水里玩水、打水仗，玩得不亦樂乎。越往山上走，樹林就越來越濃密、蒼郁，伴著溪水，微風(fēng)送來陣陣清涼，山里果然比城里涼爽多了。

　　慢慢地，我感覺身體發(fā)熱了，開始出汗了。我回頭看了看姐姐和哥哥，他們也是滿頭大汗的，臉上卻洋溢著歡樂的笑容。姐姐說：“加油哦，路還長著呢！”我停下來，氣喘吁吁地抬起頭，望了望前面，綿延而上的好像沒有盡頭的石梯，心里開始打退堂鼓了，說：“姐姐，我們休息一會兒吧，好累啊�！苯憬阏f“好的！反正我也累了。”于是，我們就找了個地方休息，順便洗一下臉。

　　半個小時后，我們精神百倍地重新站起來，繼續(xù)我們的漫漫“長征”路。一路上，還是有那么多的人，也碰到很多往山下走的人，他們大都是上了山頂又返回來的，大家相互地鼓勵、加油。我也在心里，不斷地給自己加油打氣，加油，一定要爬上山頂。突然，我看見了一個瀑布，像一條長龍從天而降，浩浩蕩蕩的飛奔而來。我看得出了神，旁邊的.哥哥，打了我一下，說：“喂，走啦！”我才回過神來，繼續(xù)向山頂發(fā)起沖鋒。

　　終于，我們爬到了山頂。站在山頂，遠眺群山起伏，向下看去，綠綠蔥蔥的，霧氣騰騰的。

　　�。∏喑巧降拿谰�，真是太美麗了！

難忘的一件事的作文 篇4

　　叮呤呤，上課了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師走到講臺上，把一些本子放到講臺上。我們就開始議論紛紛，有人說，我不會有錯題吧；有人說，希望我是全對的；也有人說，不要錯了呀。老師突然說：“這次錯的人很多，幾乎只有幾個全對的，”我心想：不會我也錯了吧？

　　隨后，老師在黑板上寫了幾道錯題，那我們講一講哪里錯了，我一看題，這么簡單呀，到底是誰錯了呢？老師發(fā)現(xiàn)我注意力不集中，就說：“你上來講講吧�！蔽蚁耄簽槭裁唇形�，我還從來沒回答過一次問題呢！老師開始催促道：“咱班沒有這個人�！蔽乙娎蠋煹谋砬橛悬c生氣，還是上去了，我看著黑板上的錯題，不敢回頭，因為一回頭就有無數(shù)雙眼睛在看著我，我看著黑板遲鈍了一下，刪除雙手指著黑板上的題，又遲鈍了一下，因為第一次講題有些緊張，忘了怎么講，老師見我還不講說：“下去吧，啥都沒學(xué)會�！蔽抑缓孟氯チ�，心里想，我才不是啥都沒學(xué)會，我只是一時緊張，忘了怎么講而已，后來，有人幫我講了這道題，有同學(xué)問老師，這是誰的作業(yè)，老師一說，是我的名字和其他這道題錯的'同學(xué)，真是不說不知道，一說嚇一跳。

　　下課了，我因為這么簡單的題都做錯而自責(zé)，下課同學(xué)找我玩，見我不開心，就安慰我說：“別不開心啦了，我的那道題錯了，我們一起努力吧！”我答應(yīng)了一聲：“好，我們出去玩吧！”

　　這件事雖然很小，但對我記憶憂新，永遠也忘不了。