（精品）老師二三事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的老師二三事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他，長(zhǎng)得胖胖的，臉圓圓的，在我的印象里，他一直穿著一件黑色的衣服，戴著一副黑框眼鏡，臉上還總帶著憨厚的笑容，走起路來(lái)總愛(ài)摸著自己的大肚子——他就是我們的數(shù)學(xué)老師，人送外號(hào)“凱哥”。

　　“誒，你看這個(gè)題，你來(lái)說(shuō)，選什么�。俊�

　　“選C！”

　　“對(duì)了，嗯，不錯(cuò)，真管來(lái)啊……”是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，這是“凱哥”在給我們上課，他的這種奇怪的強(qiáng)調(diào)，總是能讓緊張的課堂上爆發(fā)出一陣陣哄堂大笑，而我們也在活躍的氣氛中解決了一道道難題……

　　雖然“凱哥”十分幽默，但他生起氣來(lái)也會(huì)令人發(fā)怵。

　　這天，他陰著臉，慢悠悠地走上了講臺(tái)，眼睛往下一掃，頓時(shí)，教室被一種緊張的氛圍籠罩。他緩緩開(kāi)口：“昨天晚上的作業(yè)，沒(méi)領(lǐng)到的給我站起來(lái)！”聲音不大，威懾力卻很強(qiáng)。片刻之后，我們班的“四大金剛”站了起來(lái)。凱哥發(fā)飆了：“你們幾個(gè)，還敢應(yīng)付作業(yè)？難的題不會(huì)，簡(jiǎn)單的又不想做，你怎么學(xué)好數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)總分一百五十分，你偏了科怎么考個(gè)好高中？……”“凱哥”氣憤地講著，直到“四大金剛”慚愧地低下了頭……

　　“凱哥”還是一個(gè)十分“護(hù)犢子”的人。

　　那天中午在食堂吃午飯時(shí)，我們班原本排好的隊(duì)伍被別的班給截?cái)嗔�，而食堂的大叔卻讓我們到后面去排隊(duì)，美其名曰“不能站兩隊(duì)”，這不是明擺著欺負(fù)人嗎！正當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí)，“凱哥”站了出來(lái)，聲音不大，卻字字鏗鏘有力：“我們班先排的隊(duì)，憑什么讓我們?nèi)ズ竺�！做什么事總要有個(gè)先來(lái)后到吧……”大叔被駁得面紅耳赤，啞口無(wú)言，只得將我們“放行”。

　　這件事之后，我們都更愛(ài)“凱哥”了。

　　這就是“凱哥”——一個(gè)幽默、工作認(rèn)真且十分愛(ài)我們的“man”。