（薦）一件事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一件事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
人生中，有許許多多難忘的事，好像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。如：第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學(xué)騎車，還有第一次……而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次自己做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的事情。
記得有一次，我在博客上瀏覽博友們的文章，翻到第二頁時(shí)，一個(gè)看似有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)入自己的眼簾。“看起來不錯(cuò)，我來做做試試！”我想。過了一會兒，我打開了文章頁面，首先就看到了“麥比烏斯圈”這五個(gè)醒目的字。
“麥比烏斯圈，怎么起了個(gè)如此怪的名字。”對這個(gè)生詞表示懷疑的我自言自語道。于是，在好奇心的驅(qū)使下，我初步了解了這個(gè)奇怪的、用紙做的圈，這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)麥比烏斯圈與普通的圓圈相比非同尋常，它只有一個(gè)面，無論你的手指在上面怎樣繞也繞不出這個(gè)圈。
就這樣，我按照實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備好了工具和材料，迫不及待的開始用格尺測量出準(zhǔn)確的紙的長度，再把整張紙的一小部分折疊起來，用剪刀把它剪下來，然后就可以制作麥比烏斯圈了。
因?yàn)檫@個(gè)長紙條擁有兩個(gè)端，將一端旋轉(zhuǎn)半周后與另一端粘合在一起，得到的'一個(gè)單側(cè)、不可定向的不規(guī)則曲面就是麥比烏斯圈，也叫做麥比烏斯帶。為了證實(shí)自己的實(shí)驗(yàn)有沒有成功，我把手指放在一個(gè)點(diǎn)上，隨著圈的這個(gè)面繞啊繞。麥比烏斯圈就好像是一個(gè)簡單卻又令人無所適從的迷宮一樣，不用翻越邊界就可以達(dá)到圈上的每一個(gè)點(diǎn)，它是沒有出口的。更令人驚訝的是，如果在紙條的中間畫一條線，做成麥比烏斯圈后再沿線剪開，不是得到兩個(gè)圈，而是獲得了一個(gè)大圈。我本以為自己可以做成功，然而事實(shí)并非如此，麥比烏斯圈和我開了一個(gè)玩笑，它變回了紙條的摸樣，我們反復(fù)試驗(yàn)，卻始終沒有獲得成功。正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，突然閃過了一絲念頭，“我完全可以換一種方式畫中間線，把它豎著剪開也是合乎情理的�！庇谑牵矣肿隽艘粋�(gè)新的麥比烏斯圈，沿著中間再次剪開——大圈出現(xiàn)了。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�。�
過了一會兒，我便開始仔細(xì)研究自己的麥比烏斯圈，沒想到這個(gè)神奇的曲面千變?nèi)f化，絕不亞于孫悟空的七十二變。我滿心歡喜地看著自己的成功試驗(yàn)，對它愛不釋手，這畢竟是我第一個(gè)成功的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)告訴我，神奇的科學(xué)無處不在，而且通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂了一些科學(xué)道理：只要我們努力去探索和研究，我們會發(fā)現(xiàn)更多的不為人知的秘密！
雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但在記憶的長河里，我仍然無法忘懷……
一件事作文 篇2
今天是星期一我很早就到學(xué)校了，走到教室門口我很驚訝的發(fā)現(xiàn)教室門口一大攤水。
我往教室一看，哎呀，水流成河，原來是暖氣片漏水了，我們來早的'幾個(gè)男生趕快開始掃水，過一會王老師何和郭老師來了，我們一起掃水，在我們大家齊心協(xié)力的努力下終于打掃完畢，我的襪子和鞋子都濕了，老師給家長打電話爺爺給我送了襪子和鞋子，郭老師表揚(yáng)了我們，說我們?yōu)榘嗉w做出了很大的貢獻(xiàn)，還獎(jiǎng)勵(lì)了紅旗，我可開心了，感覺很光榮。
一件事作文 篇3
今年暑假我去過很多地方游玩，其中最令我難忘的就是去廈門的那一次。早上六點(diǎn)，我和媽媽妹妹就急匆匆的起來了，要去趕往飛機(jī)場。我們登上飛機(jī)，心里莫名的激動(dòng)了起來，因?yàn)槭堑谝淮巫w機(jī)。飛機(jī)啟動(dòng)了預(yù)言，望去底下的景色盡收眼底。但是因?yàn)槁曇籼螅远鋾缓檬�，但飛機(jī)上的阿姨非常的貼心，給我們送來了零食，這樣吃的時(shí)候就不會讓耳朵好受了。
到廈門了，我們第一天就去完了，美麗的島嶼——鼓浪嶼那里白云朵朵，白帆點(diǎn)點(diǎn)，湖里水清澈見底這里有紅房金灘，藍(lán)天，綠水，沙灘軟軟的真像一座理想的小島。鼓浪嶼是世界上唯一一個(gè)沒有車子的`小島。全程都是走路的我一天一直在走，特別的累，導(dǎo)游一直在為我們解說我們接著又來到了菽莊花園，這里的主人名叫林嘉爾，是這里的大富翁。這里有許多景點(diǎn)，我們玩了網(wǎng)紅體驗(yàn)館里面的有鏡子迷宮，完全看不見出口，我在里面被困了整整半個(gè)小時(shí)呢！還有一些許多要人的環(huán)節(jié)，我覺得開著網(wǎng)紅體驗(yàn)館的目的是想把人繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧！我爬上山一看，這里古木蒼天綠色蓋滿了整個(gè)日光巖特別的美麗！
美麗的鼓浪嶼，令人陶醉，令人難忘！
一件事作文 篇4
在我的記憶星空里，總有一些明亮的星星和晦暗的星星，伸手摘下一顆最晦暗的星星，便勾起了我那后悔的回憶。
那還是我八歲那年，大年三十快到了，我撥起號碼，給我奶奶打電話，我說，大年三十回家團(tuán)聚，奶奶也樂呵呵地告訴我，說我爺爺給我買了許多鞭炮，還說我去的時(shí)候，奶奶爺爺給我包我最愛吃的三鮮餡餃子，我很激動(dòng)地?cái)R下話筒，真希望大年三十快快到來。
真是天有不測風(fēng)云，媽媽又說不帶我回我奶奶家了，說去我姥姥家。因?yàn)槲依弦虖暮贾莼貋�，我老姨可是一位大忙人，好幾年都不回家鄉(xiāng)來看看親人，這可不，今年有了點(diǎn)時(shí)間，回到我家附近的姥姥家去看我的姥姥。
還給我?guī)砹撕枚嗪贸缘模詪寢尫且獛胰ノ依牙鸭�。我和媽媽說：“都說好了去我奶奶家，為啥反悔��！”我知道沒有挽回的余地了，一個(gè)令我難受的除夕過完了，我給奶奶掛了電話，我問奶奶： “禮花放了么？”
奶奶失望地說：“都賣廢品了”我的'心情很不是滋味。我問奶奶過年吃餃子了么，奶奶說過年只吃了一些面條，沒吃餃子。
只好無奈地同意了。我的心里默默地祈禱，希望奶奶原諒我。
我懷著沉痛的心情掛了電話。過完年后的五月，奶奶得了病——腦血栓，從那以后，奶奶去了姑姑家養(yǎng)病，再也沒給我包過餃子，我的心情十分難過。從那以后，一到過年，那段令我悲痛的故事總是在我的腦海中浮現(xiàn)。
一件事作文 篇5
傍晚做飯時(shí)，媽媽讓我下樓去買豆腐。到了豆腐攤時(shí)，我向賣豆腐的叔叔要了個(gè)塑料袋，我用手撐著塑料袋，買豆腐的.叔叔用夾子夾著豆腐往袋子里裝，也不只是我沒拿好，還是叔叔沒裝好，這塊豆腐“啪啪”地一下掉在了地上，摔了個(gè)粉碎。
“你怎么連塊豆腐也裝不好！”我指責(zé)叔叔。
“怎么是我沒裝好，分明是你沒拿好嘛，少說廢話快給錢！”叔叔也不甘示弱。我想：如果我說話大聲一點(diǎn)，叔叔是不是不跟我吵了呢？
“是你沒裝好，我干嘛付錢？”
“是你沒拿好！”
……
我們你一言我一語地爭執(zhí)著。沒想到叔叔還是那樣不讓我。
這時(shí)行人止住了腳步，在旁邊的小孩也來湊熱鬧，下棋的老人也圍了過來，超市的阿姨手里拿著錢，也忘了給顧客東西，伸長了脖子朝外看。
買豆腐叔叔的兒子，看著我們爭吵，他用幼稚的小手，拿起夾子，夾了一塊豆腐放進(jìn)袋子里，遞給了我。我心里一慌忙著付錢，紅著臉疾步走開了。
我邊走邊想：一個(gè)比我小幾歲的孩子都比我懂事，難道我還不如他這個(gè)小孩嗎？
這件事一過去了幾天，可我腦海中卻時(shí)常出現(xiàn)那抹不去的形象：叔叔，我和那小孩。
一件事作文 篇6
在我三年的學(xué)校生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過，有的已經(jīng)被我們遺忘……但在去年上學(xué)期，我和同學(xué)小紅之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學(xué)期快結(jié)束了，我們的課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，劉老師布置的語文作業(yè)，讓同學(xué)們自己打印下來帶到學(xué)校。碰巧的是同學(xué)小紅當(dāng)天生病沒來上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，小紅看到同學(xué)們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒有，焦急的東看看、西問問，后來才弄清事情的因由。于是，她向這個(gè)同學(xué)借，“我沒有”；她向那個(gè)同學(xué)借，“我就一份”……我站在一旁看到小紅著急的樣子，連忙走上前說：“小紅，我還有一份，給你用吧！”她像遇到救星一樣，連連點(diǎn)頭，激動(dòng)的說：“小明，你可幫了我一個(gè)大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的`，不用謝。”
看著她那有些濕潤的眼睛，透露出一種說不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學(xué)之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現(xiàn)的是同學(xué)感情，增進(jìn)的是同學(xué)友誼。
我衷心希望，我們的同學(xué)之情在互幫互助互學(xué)中能夠更加深厚、更加長遠(yuǎn)！