一件事的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
我真后悔。
一件后悔的事 在我的童年記億中，有許多五彩斑斕的事，有快樂的；難過的；后悔的；高興的。。。。。。只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個驕陽似火的夏天里，我和鄧遠遙騎著各自的自行車去玩。我們來到一個斜坡，鄧遠遙說：“鄧佳偉你敢沖嗎？”我說：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒想到新修的`公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點點速。我轉了一個彎，緩沖一下�？墒�，由于我轉彎太急摔倒了，還好沒什么大礙�？墒青囘h遙又沖了下來，我連忙說：“快剎車”可是我話音剛落，鄧遠遙就連人帶車越過公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來。事后***媽帶他去打CT，花了300多。然后又花錢修別人家的門。 我要給大家提個醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬不去危險的地方玩。
一件事的作文 篇2
“滴答滴答。”時鐘機械式的發(fā)出聲響，似乎在提醒著我不要虛度光陰。窗外，小雨滴跌落在屋檐上的聲響完美的與時鐘的滴答聲融合在一起，奏響出不為人知的自然之歌。窗前，我凝望著庭院里殘破的秋千，思緒回到了我5歲時。
“大力點啦！大力點啦！我要飛得高高的！嗚~”小小的我的臉上帶著燦爛的笑容，望著湛藍的天空，大聲說道。秋千背后，一個大約6歲的小男孩正在努力的推動手中的秋千，口中說道：“你好重哦！真像一只小黑豬！”“什么？！你竟敢說我像一只小黑豬？！”“當然，我最喜歡小黑豬了！”
那時童言童語的的我們，現(xiàn)在已不復再。因為那溫暖的小男孩，已經(jīng)離開了我。那年夏天，我與他吵了一架。我跑出馬路外，差點被一輛車撞倒�？墒�，他把我推了出去�！芭觥钡囊宦�，男孩走了。
腦中的畫面定格在這里，我的思緒慢慢回歸原位�！芭距��！蔽业姆块T被妹妹推開�！敖憬�，爸爸送了你一只小黑豬耶！好可愛哦！”我僵了一下后，連忙飛奔出去�？蛷d里，爸爸手上抱著一個小黑豬。那只小黑豬神情膽怯，似乎害怕人類會傷害它。
我抱起那只小黑豬，仔細端詳。它有一雙睡眼惺忪的黑眼睛，短短的四肢與卷卷的尾巴。那萌萌的.樣子融化了我的心。我緩緩地撫摸著它的頭，心想：墨，我履行了我們的約定，養(yǎng)一只小黑豬。你看，它多么可愛，像我！我的眼淚不可抑止地流了下來，跌落在小豬的身上。
“你喜歡嗎？我想給你一個驚喜�！卑职謳еθ�，緩慢地說道。我不斷地點頭，因為這是我一生中最大的驚喜。他的逝世，造就了我7年的消沉。這幾年，我努力的讀書，麻木的生活。這小黑豬，是他送我的禮物。我一定會好好照顧它，讓它代替他陪伴我度過接下來的生活。
墨，你在天國過得好嗎？謝謝你送給我的禮物，謝謝你給我的驚喜。這時，那只小豬昂起了頭，似乎在說：“苧，我很好。要開心哦！”
一件事的作文 篇3
每個人都有很多的第一次，就像天上的星星一樣多，有的是第一次滑旱冰、有的是第一次游泳、有的是第一次放風箏……我也有很多的第一次，但令我最難忘的是第一次爬山。
我的家鄉(xiāng)在柴河，這里環(huán)境優(yōu)美，群山環(huán)繞，山峰就像綠色的屏障，連綿起伏。近看，松樹拔地而起，像一把把巨傘。松柏翠綠，山坡上長滿了綠油油的小草，可愛的小鳥唱著動聽的歌，如同仙境一般。每到夜晚，矗立在東山公園上的彩燈就亮了，五顏六色的，不停地變換著色彩，就像神話中的寶蓮燈，美麗極了！看到這些美景，我心中想，要是能爬到這座山頂該多好��！
爸爸、老媽好像看出了我的心思，第二天就帶我去爬山了。我們三個人來到了山腳下，我激動地對爸爸、老媽說：“我們來一場爬山比賽吧，看誰先到達山頂”。比賽開始了，只聽爸爸一聲令下，我們大家都飛快地向山頂沖去，開始時我一路領先，不覺得累，但到了半山腰情況就變了，我只覺得腳發(fā)軟，心跳過速，嗓子發(fā)干。這時爸爸漸漸追了上來，我便氣喘吁吁地說：“爸爸我太累了，實再是爬不動了，不想繼續(xù)向上爬了”。爸爸聽了，和藹地對我說：“無論做任何事情，都不能半途而廢，只要有堅強的毅力就能戰(zhàn)勝困難�！甭犃税职值脑挘抑匦鹿钠鹆擞職饫^續(xù)向山頂爬去�？斓缴巾敃r，那里有一排茂密的`小樹，擋住了爸爸的去路，看到這個情況，我又充滿了信心，咬著牙使勁向山頂沖去，到了小樹林前我很順利地從樹底下鉆了過去，我超過了爸爸，直向山頂跑去，很快我便到達了山頂。站在山頂上我大聲叫道：“爸爸、老媽，我勝利了！我勝利了！”
通過這次爬山，使我懂得了一個道理，那就是：就算有再多的困難，只要有一個堅強的意志就會戰(zhàn)勝困難，勝利就會屬于我們。
一件事的作文 篇4
五年級的一件事，對我的影響很大。
那一天老師重新排座位，我和一個名叫李明的同學成為了同桌。在我眼中，他是個學霸，好學生，是我們班的班長，好品學兼優(yōu)，成績優(yōu)異，是老師眼中的好孩子。而我只是一個平平常常的學生，雖然我們性格不同，但還是成了朋友。
我本以為我們的友情比天高，比海深，但是他深深地傷了我心……
那是陽光明媚的`一天，上午老師去開會了，我們在班自習，李明說：“我們偷偷玩會吧！”我對他說：“不行，我要寫作業(yè)�！边@時老師回來了，看到我在說話，怒氣沖沖的走到我的座位旁：“為什么說話走前不是讓安靜自習嗎？”然后老師讓我寫300字的檢查書，我連忙辯解：“不是這樣的，李明先找我說話，我只是想拒絕他�！闭f著我就想把她拉起來，但他的椅子像粘了膠水似的，怎么拉也拉不起來？他還振振有詞：“我并沒有說話，我只是想勸他不要再說話，他還跟我說�！蔽掖糇×耍瑴I水像斷了線的珠子一樣掉下來。
下課后，我本想讓她找老師說清楚，但是他又傷了我的心，欺騙了我。
這件事，我永遠也不會忘記。