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一件事的作文400字（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文400字4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文400字 篇1
有許多事兒，讓我們開心、煩惱或者傷心……但這件事卻讓我傷心了一整天，至今久久不能忘懷。
我和我的同桌顧耀文本是最好的黃金搭檔，我們每天都一起玩、一起笑、一起看書和學(xué)習(xí)，有好東西我們便一起分享，彼此互幫互助，就這樣我們成了形影不離的好朋友�？珊镁安婚L，這一天，我的眼皮直跳，總感覺會有不好的事情發(fā)生。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，只聽見“咚咚咚”的腳步聲直向教室逼來，原來是我不喜歡的`語文老師來了，把作業(yè)本往桌上一摔，“啪”的一聲把我嚇得直打哆嗦，只見老師大聲說道：顧耀文，怎么又不寫作業(yè)，過來報家長手機號，請你家長來一趟學(xué)校�！边@時，似乎看到老師嚴肅的表情上火光四射，下面的我們都鴉雀無聲，只聽見老師說：“換同桌，我的心“咯噔”了一下�！毙南耄翰粫乙皖櫼姆珠_了吧，這時的我就像是熱鍋上的螞蟻坐立不安，左顧右盼，心里祈禱著老師不要把我們分開。就在這時，一個刺耳聲音傳到我耳邊，再說：“顧耀文，你和王子仙換位置，聽到這，我整個人就像是被雷劈了般的無力，呆呆的趴在我的課桌上，下課鈴聲響了，我調(diào)整好自己狀態(tài)，我用玩笑話對他說：“祝您一路走好咧，就這樣，我和我的同桌分開了。”
笑和哭，都是我們應(yīng)有的表情，不能該笑時哭，也不能該哭時笑，我們都要做最真實的自己，想念你我最好的同桌。
一件事的作文400字 篇2
春節(jié)里，我回到家鄉(xiāng)坡頭，在鄉(xiāng)下度過了一個愉快的除夕。其中發(fā)生了一件高興的事，那就是放煙花。
在鄉(xiāng)下是可以放煙花的，所以我們購買了一袋煙花增添一下節(jié)日氣氛。
晚上幫我們的“老”屋子貼完春聯(lián)后，我們便開始了“煙火大會”。我先用一支“電棍”拉開了“煙火大會”的序幕。爺爺奶奶和叔公他們紛紛來參加“親子互動”。我點了一個“菊花”，然后爺爺趁大家都注意那個菊花時摔了一個“響炮”，弄得大家“咯咯”地笑。
“大會”發(fā)展到高潮時期，我突發(fā)奇想，將好幾個“菊花”的'引信綁在一起，然后用香點燃了引信�！斑小病焙脦讉�“菊花”飛速旋轉(zhuǎn)，互相碰撞，?射出火花后又馬上分開。大家看了，都鼓掌叫好。我又取了一個“珍珠”炮點燃，“嘩——”“珍珠”炮噴射出了巨大的火焰，像許多珍珠落入銀盤，把大家的臉映得紅通通的，煞是好看。令大家又一次沸騰起來，農(nóng)家小院充滿了“年”味兒。
這時，我們家的“小搗蛋”——弟弟小浩又對煙花感興趣了。這個小家伙還沒到2歲哩！不過他也想“小試牛刀”。硬是拿了一支香，然后冒冒失失地點了一個“菊花”。這下好了，突然噴火的“菊花”嚇得他趕緊撲進了奶奶懷里，不過過了一會兒他又吵了起來：“放煙花！放煙花！”真拿他沒轍！
晚上8點，“煙火大型除夕慶祝晚會”在掌聲中，歌聲中，煙花一連串的噴射中結(jié)束了。除夕的晚上真的太令人高興了！
一件事的作文400字 篇3
今年夏天的一個周末，爸爸帶我去什邡鐘鼎寺玩，我非常興奮，天氣雖然很熱，我卻似乎感覺不到，只覺得心早已飛到鐘鼎寺。
汽車穿過盤山公路，從層層迭起，不一會兒先前那些農(nóng)田，房屋，越來越低。我們仿佛在天上，我高興極了，快樂的像只小鳥。一個小時以后，我們來到了這個青山綠水相擁的避暑山莊，陣陣清涼的風(fēng)吹散了路途的疲勞。
走在石板鋪成的小路上，盡情地觀賞這美麗的`景色。突然，我眼睛一亮“馬，馬，馬……”我不停的喊著，使勁地拉著爸爸的手，指著山山腳處，那至少有六匹馬呢！有白色，棗紅色，棕色，黑色，它們被馬夫牽著，等著游客來游玩。我拉著爸爸的手，跑到馬面前。呦，那棗紅的皮毛粘著亮光，馬鞍套在身上，威武極了。我走上前摸摸它，它竟友善地來聞我呢！后來我登上馬背，拍拍馬屁，馬兒飛快的跑了起來。
下午我依依不舍的離開了鐘鼎寺。披著夕陽，踏上歸路，想著那山，那樹，那馬，那里所有的一切，我快活的疲倦著，慢慢地依著爸爸甜甜地！
我長了一雙大大地翅膀飛翔在藍天白云間，飛翔在崇山峻嶺上，時而俯沖，時而直沖云霄……
一件事的作文400字 篇4
今天，我和小明，小軍在教師旁打籃球。這時小軍一個投籃，小明沒接到，我和小軍聽到了一聲巨響。��！我悲傷地說：“小軍這一下慘了，教師的玻璃被你的籃球砸碎了。”
“叮鈴鈴”，上課了。老師走進了教室，站在講臺前用力拍著講臺，用一根食指，對著被打爛的玻璃，非常嚴肅地說“是 是誰吧玻璃打爛了？”這時同學(xué)們議論開了。
這時我猜想，如果那個人被老師抓住，那她死定了小軍抓了抓頭發(fā)：“老師玻璃爛了好通風(fēng)嘛”？而小芳恨誠實的說：“這是小軍干的”。
而小軍又駁了一句說：“你有證人嗎？”那你有證據(jù)嗎？沒有就不要誣賴好人。老師說：“還有誰看到了嗎？”小芳又說：“不是你干的嗎？”小軍說：“老師，真不是我干的！”
老師頭都大了：“老師拍著桌子，狠狠說：”小軍我告訴你，等我查出來是你干的話，你可就慘了“小軍說不是他干的`，而小芳又說是小軍干的，那又有誰能幫小軍證明不是他干的？而又有誰證明小芳說的是實話呢？
小明包庇這小軍說：”不是小軍干的，小張和小軍，我們?nèi)齻�都在操場上打籃球，不可能吧玻璃打碎。我看是小芳干的還不一定呢？因為只有她在教室里！“
在旁邊的小周說：”我看見你們在教師打球，你們還不快承認？
你有證人嗎？我說
小欣說：“我……”我瞪了她一眼，她有把我想要說的話吞了回去。下課了，這件事就不了了之了。
老師說：“這次放過他，下次一定要把他抓住。”
我和小軍，和小明吊起來的心一下子放了下來。