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寫一件事的作文精選4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
寫一件事的作文 篇1
從小我就喜歡折紙飛機(jī)、紙衣服之類的小玩意兒，每次都玩得很開心。
有次，爸爸帶我去西溪玩，我第一次看見了西溪寶塔，心想：什么時(shí)候自己能折一座七層寶塔呢？該多好��！
于是，我十分留心學(xué)習(xí)折寶塔的方法，終于有一天，幼兒園呂老師教我們折寶塔。折寶塔雖然很復(fù)雜，但我一反平時(shí)坐不住的.習(xí)慣，仔細(xì)觀察，記住方法，學(xué)得很有耐心，很快掌握了折一層寶塔的方法。舉一反三，再折就不那么吃勁了，只不過要注意寶塔必須一層比一層小，這樣才組合得起來。
我折紙寶塔分三步：第一選紙。先合格的正方形的紙，想辦法讓紙成為正方形，而且尺寸要一張比一張小。第二步折疊。我先把正方形的紙對(duì)折成三角形，然后左角向前中上角對(duì)折。右角向后面中上角對(duì)折……三下五除二，一個(gè)一層寶塔完成了。第三步組合，我把折好的寶塔按照由大到小接插好，一個(gè)漂亮的寶塔就成形了。接著我給寶塔涂顏色，我一邊唱著歌兒，一邊涂著色彩，心里那個(gè)高興勁兒，就像吃了蜂蜜，甜滋滋的。
不一會(huì)兒，我的折紙寶塔就大功告成了，把它放在西溪寶塔旁邊照片旁邊，得意洋洋地喊老爸看我的勞動(dòng)成果——折紙寶塔。
寫一件事的作文 篇2
10月11日，我戴上了想了好久的紅領(lǐng)巾！今天我終于成為一名光榮的少先隊(duì)員！
那天下午我們起床以后拿上板凳還有心愿卡，李老師帶著我們出去到操場(chǎng)上集合，我看見了好多老師，等我們出去以后我感覺到好冷，但是我的心是激動(dòng)、興奮和火熱的'，到了操場(chǎng)站好隊(duì)形，我看見了好多同學(xué)，好熱鬧呀！我們呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！漂亮的天使們拿著籃子收我們的心愿卡，五年級(jí)的大姐姐大哥哥們給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這一刻我特別特別激動(dòng)！我心里暗暗的想我以后要努力做一名好少年！好好學(xué)習(xí)，天天向上!幫助別人，我要愛護(hù)好紅領(lǐng)巾。我們一起高唱少先隊(duì)歌!結(jié)束了今天的入隊(duì)儀式。
今天是個(gè)神圣的日子，也是我特別難忘的一天!
寫一件事的作文 篇3
我是個(gè)快樂的小女孩，生活在很好的條件中，飯來張口，衣來伸手的，爸爸媽媽都很愛我，但是因?yàn)樗麄児ぷ骱苊�，所以沒有時(shí)間來陪我。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，但是我卻不高興，因?yàn)槲腋忻傲�，發(fā)高燒40多度，我的臉通紅通紅的`，像個(gè)熟透了的紅蘋果，我躺在床上，無精打采。就在這時(shí)，媽媽輕輕地推開了我房間的門，脫了鞋子進(jìn)來，我感到很奇怪：媽媽平時(shí)很忙的啊，這次怎么有時(shí)間過來呢？媽媽過來給我貼上了退燒貼，問我：“楠楠，你怎么樣。“我回答道：‘好多了，頭沒有這么痛了�！眿寢屝φf：“口渴不渴要不要來點(diǎn)紅糖水？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽馬上下了樓，用紅糖泡了一杯香醇的紅糖水，上來給我說：“有點(diǎn)燙小心點(diǎn)�！蔽疫B著喝了好幾口便躺了下去，媽媽把杯子放回桌子上后摸模我的肚子說：“肚子扁扁的餓了沒有，要不要吃點(diǎn)什么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽接著說：“要不要來點(diǎn)蛋炒飯，加蛋加肉松加紅腸加骨頭湯怎么樣？”，我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又下去準(zhǔn)備了，過了一會(huì)兒，媽媽捧著蛋炒飯來了，給我圍上了我弟弟子塑帶的飯兜，然后一口一口地喂我，像喂小嬰兒一樣，吹冷了再給我吃，生怕燙著我，我肚子很餓，一下子就吃完了整碗蛋炒飯，媽媽幫我解下飯兜，用紙巾給我擦了擦嘴巴，說：“你自己要注意的，你不注意，感冒會(huì)加深，我不可能每天都來看你，注意：被子一定不能掀開，不然會(huì)著涼的，有什么事情叫一聲，自己別起來，感冒躺著會(huì)好得快，那你自己注意一下，我也要下樓干活了，要不然來不及了，那就不打擾你休息了，再見�！蔽乙舱f：“再見媽媽�！闭f完，媽媽穿上鞋子下樓了。
你們說，那時(shí)候的我不是最幸福的嗎？
寫一件事的作文 篇4
雖然我快要步入中學(xué)了，但是生活中的許多事情要去學(xué)習(xí)，比如：生活上的洗衣、做飯、疊被子……對(duì)人處事上的關(guān)愛他人，情緒管理上的如何管理自己的喜怒哀樂等等，這些都會(huì)給我們的成長(zhǎng)中留下印記。其中有一項(xiàng)技能，讓我受益匪淺，那就是學(xué)會(huì)寬容。那是我上三年級(jí)的一件事。
那天，我像往常一樣在教室里聽老師講課，詳細(xì)地記著筆記。忽然，同桌碰了我一下，說：“我的筆忘在家里了，你有多余的筆嗎？”一聽同桌需要幫忙，我不假思索地從文具盒里拿出了我最喜歡的那支筆遞給同桌，說：“有啊，給你！”同桌一個(gè)勁地說著“謝謝，謝謝，太謝謝你了！我用完了，就還你。”
第二天，我要用筆，才想起昨天同桌借筆的事，趕緊問同桌我的筆。同桌在書包里翻了半天，也沒找出我最喜歡的那支筆，抱歉地說：“對(duì)不起，我不是故意的，你的那支筆找不到了�！�
我一聽，立刻火冒三丈，大罵起來：“你真夠可以的`啊，你沒筆，我借你一支，你竟然把我的筆也弄丟了。那可是我最喜歡的筆啊，我平時(shí)都不舍得用呢！”
“那，那，我給你買一支新的，一模一樣的，好嗎？”同桌看我生氣了，趕緊說。
“人家的店里，都沒有了，只剩下那一支了。”
不管同桌再說什么，我都生氣地把頭扭向一邊，一句話也不說。就這樣持續(xù)了一周。
一天早上，我來到學(xué)校里，剛要拿出學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課用的物品�？墒�，怎么都找不到我的筆。我一下子著急了，趕緊向前后桌的同學(xué)來借筆，唯獨(dú)沒有問同桌�？墒牵麄兌紱]有多余的。我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，趴在桌子上，頭埋在手臂下，一句話也不說了。
這時(shí)，我被誰推了一下手臂，抬起頭，看到一支筆在我面前晃著�！敖o你，用我的這支筆吧！我有多余的。”只見同桌手里拿著筆，朝著我說話。
我覺得臉上火辣辣的，不好意思地說：“那天是我不對(duì)，我不該那樣罵你。對(duì)不起！”
“沒關(guān)系，是我先把你心愛的筆弄丟了�！蔽夷闷鹆送赖墓P，感激地對(duì)他說著謝謝。
從這件事中，讓我明白了一個(gè)道理：人要有一顆寬容的心去對(duì)待別人，包容他的過失。跟他和睦相處。