難忘的一件事作文【集錦5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一件事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一件事作文 篇1
去年寒假，我和媽媽去姥姥家，姥姥見(jiàn)我們來(lái)了，趕快給我們做飯。不一會(huì)，又來(lái)了客人，媽媽連忙去招待客人。姥姥不停的跑前跑后，我看姥姥忙不過(guò)來(lái)，就想幫忙，可是，我不知道該干些什么，猶 豫了一會(huì)，我看見(jiàn)姥姥在洗黃瓜，我問(wèn)姥姥：“是不是要涼拌”。姥姥說(shuō)：“是”。我連忙接過(guò)黃瓜，對(duì)姥姥說(shuō)：“涼拌黃瓜是我的拿手好菜”。姥姥說(shuō)：“今天就吃丹妮的拿手好菜了”。
我把黃瓜洗干凈，切成小塊，放進(jìn)小盆里，然后放上雞精、味精、食鹽、蒜汁、香油，攪拌一下，裝進(jìn)盤(pán)子里，然后放一些香菜，這道菜就算做好了。我把自己做的菜端給客人，心里七上八下，害怕客 人說(shuō)不好吃，我看到客人夾起一塊放到嘴里，邊吃邊說(shuō)：“好吃，爽口。這孩子真不簡(jiǎn)單，做的菜比大人做的還好吃。”老爺也夾起一塊說(shuō)：“這孩子不光會(huì)做菜，學(xué)習(xí)也很棒�！甭�(tīng)著他們對(duì)我的表?yè)P(yáng) ，我心里想：以后我要多學(xué)幾種菜，回來(lái)也可以多幫姥姥。
這是我最難忘的'一件事。
難忘的一件事作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)遇到快樂(lè)、后悔、沮喪的事情，我也不例外。曾經(jīng)發(fā)生在語(yǔ)文課上的一件事，令我至今難忘、記憶猶新。
還記得一次上語(yǔ)文課上，張老師讓我們當(dāng)當(dāng)小老師，為大家講解故事。我平時(shí)一向酷愛(ài)古詩(shī)，再加上昨天夜里又作了精心的預(yù)習(xí)，我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍的舉起了手，我也不甘示弱地也舉起了自己的小手。起初老師無(wú)情的挑選了別人，我不免有些沮喪，無(wú)奈得等上五分鐘。
緊接著，張老師連瞄都不瞄我一眼選擇了別人，我又漫不經(jīng)心的等待了幾分鐘，但不幸中的萬(wàn)幸是這兩位挑選的.故事并不是我所選擇的一首。第三次，我就像一只熱鍋上的螞蟻，心也快跳了嗓子眼，并發(fā)出了“嗯、嗯”的聲音，可張老師竟然看了我一會(huì)兒有挑選了別的同學(xué)，我的心情一落千丈。當(dāng)我抱有一絲希望等待最后一次的時(shí)候，可是張老師誰(shuí)都沒(méi)有請(qǐng)，而是自己為大家講解，那時(shí)我沮喪的心情真是無(wú)法有言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，連最后一絲絲希望也破滅了。
我是多么希望老師能給我一次展示的機(jī)會(huì)啊，而老師卻恰恰沒(méi)有給予我，真令我沮喪！
難忘的一件事作文 篇3
每一個(gè)人都有自己最難忘的事，我最難忘的事就是三年級(jí)那次集體打連響兒。
記得那一次我們拿著漂亮的連響兒，排著整齊的隊(duì)伍，伴隨著美妙的音樂(lè)，踏著堅(jiān)定的步伐，熟練地打了起來(lái)。
看到這樣整齊劃一的隊(duì)伍，我不由心生自豪：看來(lái)我的努力還是沒(méi)有白費(fèi)呀!但放眼又一望，我們周?chē)梢哉f(shuō)是人山人海，有無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我們，我心里不知從哪里來(lái)了一種莫名的緊張，我頭上冒著冷汗，腿不由的發(fā)著抖。就在這一瞬間，我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，頓時(shí)，我感覺(jué)所有人的目光都投向了我一個(gè)人，我這顆本來(lái)就不平靜的心，現(xiàn)在顯得更加緊張了、更加不安了，我一下子都不知該干什么了，我真想有一個(gè)洞，讓我鉆到洞里去，我以前打的是那么靈活，可現(xiàn)在卻有氣無(wú)力，好像有一個(gè)小精靈把我這活躍的.精神給奪走了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我好不容易才等到了結(jié)束的那一刻。
我回家把這件事告訴我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：想做好一件事就要加倍的努力，不要認(rèn)為自己會(huì)做了就可以了，媽媽的這次教誨，將使我一生受益。
難忘的一件事作文 篇4
成長(zhǎng)中總會(huì)有一件事令人難忘。那件事就像星空中最明亮的一顆星星；首飾盒最圓潤(rùn)的一顆珍珠。
我最難忘的是發(fā)生在三年級(jí)的暑假。記得那一天中午，表妹回來(lái)了，還帶來(lái)了一個(gè)十分精致的小鏡子。小鏡子是折疊的，它的外面是金色的，閃閃發(fā)光。它的正面刻著一只栩栩如生的金鳳凰。鳳凰的旁邊都是鉆石，而鳳凰似乎在跳舞，擺出了優(yōu)美的姿態(tài)。它的背面十分光滑。鏡片有兩朵嬌艷的牡丹花捧著。還有一條粉色的帶子。我看過(guò)小鏡子之后，非常喜愛(ài)，很想把小鏡子占為己有�？尚＄R子也是表妹的手中寶，連玩游戲她都不肯放下。我不禁想出了一個(gè)方法：偷！
午休時(shí)，我躡手躡腳的走下床，小心翼翼的拿起表妹的外套，從里面拿出了鏡子，放入事先準(zhǔn)備的小盒子里。表妹翻了一下身，嚇得我連大氣都不敢出。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，把盒子藏好，又慢慢的返回床上。
表妹醒來(lái)后，怎么也找不到她的小鏡子。大顆大顆的淚珠從她眼中滾出，她大喊一聲：“誰(shuí)拿了我的小鏡子？”隨后大哭起來(lái)。家人們一個(gè)個(gè)上陣，都控制不住她。她不停的說(shuō)：“我要我的'小鏡子，我要我的小鏡子！”我第一次有了做賊心虛的感覺(jué)。心里有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)小人說(shuō)：“把鏡子還給她吧，她哭得那么傷心�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“為什么要還給她？她沒(méi)了可以再買(mǎi)嘛。”我看了看眼睛已經(jīng)紅腫了的表妹，又看了旁邊的小鏡子。心里恐懼、緊張、不安，還有一小絲絕情和擁有小鏡子后的竊喜。我不知該怎么辦才好。想了想表妹的好和壞，想了想表妹的笑容和家人的教育。我鼓足了勇氣，對(duì)表妹說(shuō)：“對(duì)不起，我太喜歡這個(gè)小鏡子了，所以藏了起來(lái)，在那里，你可以原諒我嗎？”表妹取出小盒子，說(shuō)：“可以，不過(guò)你要把小盒子送給我�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我第一次做了賊，也第一次主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這是我最難忘的一件事。
難忘的一件事作文 篇5
這周周四，我們四年級(jí)B級(jí)組開(kāi)展了跳繩比賽。
第七節(jié)課快下課的時(shí)候，張老師快步走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“等一下孫老師帶你們?nèi)ミM(jìn)行跳繩比賽�！边@讓我格外興奮，這可是一個(gè)學(xué)期才有一次稀有的比賽��！
下課了，我們準(zhǔn)備出去排隊(duì)，同桌說(shuō)：“唉，我平常二課堂都在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋，體育就是個(gè)弱項(xiàng)，更不說(shuō)跳繩了。”哈哈！體育這方面男生可是個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者，肯定這次就會(huì)拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。我們飛快地排好隊(duì)，走進(jìn)了比賽場(chǎng)地，等待著比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗?duì)伍前面。我們的選手是到隊(duì)伍前面，有一個(gè)跳數(shù)統(tǒng)計(jì)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每個(gè)人跳了多少下。第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的梁偉民，他等待著哨聲吹響，“三二一開(kāi)始！”曾老師喊道。只見(jiàn)梁偉民雙手快速掄起跳繩，速度很快，那繩子就像一個(gè)風(fēng)火輪，還發(fā)出“呼呼”的聲音。咦！怎么停下來(lái)了？是繩子被腳絆到了，好在梁偉民沒(méi)有灰心，又重新跳了起來(lái)。他跳完后他回到了我們的隊(duì)伍，我問(wèn)他：“感覺(jué)如何？”梁偉民說(shuō)：“就是腿一直在發(fā)抖，而且注意力一定要集中，繩子要收短一些，不要跳太高，手甩動(dòng)時(shí)要快就可以了�！蔽衣�(tīng)了默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
前面的.幾個(gè)同學(xué)都跳完，已經(jīng)到了馬振宇跳，下一個(gè)就是我了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著馬振宇。曾老師又說(shuō)；“三二一，開(kāi)始！”馬振宇他如閃電般的速度準(zhǔn)備好，又以旋風(fēng)一般的速度跳躍了起來(lái)。見(jiàn)他跳的方法和梁偉民幾乎一模一樣，但又加多了幾個(gè)動(dòng)作：雙手緊握、眼睛直盯著前方、有節(jié)奏地跳……
終于到我了，我深呼吸連續(xù)做了三次，才走出人群，來(lái)到一片空地上開(kāi)始比賽，只聽(tīng)曾老師哨聲一響，其他人已經(jīng)像梁偉民所說(shuō)的那樣快速的跳了起來(lái)，而我的腿正和梁偉民一樣直在發(fā)抖，內(nèi)心緊張，過(guò)了三秒鐘過(guò)后才開(kāi)始跳。跳到中間時(shí)，只見(jiàn)張老師拿起手機(jī)對(duì)我“咔嚓，咔嚓。”的拍了起來(lái)，我真想擺出最帥的姿勢(shì)，但是這是比賽，我的臉上雖然是冷靜的表情但內(nèi)心卻是害怕、緊張、恐懼。這些讓我在中間時(shí)突然斷掉，我在心里責(zé)備：我真是個(gè)連跳繩都跳不好的家伙。
“嗶——”跳繩比賽結(jié)束，公布比賽結(jié)果，我們班竟然得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，大家高興得跳啊，叫啊，整個(gè)操場(chǎng)上空回蕩著我們歡樂(lè)的叫喊聲。