一件事的作文9篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
一天,爸爸從公司里帶回了一盆云竹，我十分高興。
云竹的葉子像小松樹的葉子形狀，摸上去十分柔軟。我想;它這么漂亮，我要讓它在植物王國里稱王，便給它起了個(gè)名字，叫“霸王竹”。
有一次，老師讓同學(xué)們帶一些植物到學(xué)校來，我就把我的“掌上明竹”---“霸王竹”帶到了學(xué)校。
我剛進(jìn)入教室，同學(xué)們就圍了過來，不約而同地奇怪的問我:“這是什么植物？”我說：“這叫云竹，非常漂亮，能吸收二氧化碳，經(jīng)過光合作用時(shí)放出氧氣能夠凈化環(huán)境�！蓖瑢W(xué)們說：“哇！這盆花真好！”我又說：“等到下一年的秋天，我就可以用刀子把它分成兩棵了！”這時(shí)，同學(xué)們都對我投來了羨慕的`目光。
我把自己最喜愛的云竹搬到我們班里，美化了我們的教室，使我們班的學(xué)習(xí)環(huán)境有了明顯的提高。這就是我值得驕傲的一件事。
一件事的作文 篇2
你有沒有過一瞬間的慚愧，或后悔。或者說，小學(xué)的測驗(yàn)中中，你作弊過嗎？作弊之后有沒有一絲絲的后悔，如果有，那么，你有沒有向老師承認(rèn)錯(cuò)誤呢？
那是一個(gè)五年級(jí)發(fā)生過的事。
那天，我們班正在進(jìn)行一個(gè)英語單元小測，我懷著忐忑的心情捧著試卷，然后一張一張的發(fā)到每一位同學(xué)手中。我們拿到了試卷安靜地看著聽力題，等待著老師的到來。
開始考試了，所有人把英語書放到了抽屜里，然后，老師開始報(bào)聽力。20分鐘后，聽力做完了，開始了筆試部分，本來我還以為卷子有多難，其實(shí)很簡單，都考的.一些基礎(chǔ)問題。當(dāng)我正得意洋洋的時(shí)候突然忘了please怎么拼，我看了一下分?jǐn)?shù)，還好這個(gè)空只有兩分，不要緊，這題錯(cuò)了只要保證其它題目對就行了。緊接著因?yàn)槲业牡靡馐购竺鎺讉�(gè)非常簡單的單詞都忘了。這幾個(gè)單詞加起來都有十分啦。怎么辦�？粗蠹叶荚趭^筆疾書地寫，我急了。這時(shí)我腦子里不禁生出了一個(gè)惡魔，他說：“抽屜里有英語書，快拿出來抄吧�！蔽艺郎�(zhǔn)備拿書出來的時(shí)候又出來一個(gè)小精靈，她打了我一個(gè)耳光，：“不行，你別忘了你是個(gè)小組長，要以身作則，不可以抄，老師會(huì)對你失望的�！睈耗в终f：“抄了你就可以拿第一名，到時(shí)候不僅老師同學(xué)會(huì)對你刮目相看，你父母也會(huì)很驕傲的。”……沒辦法，我還是聽了小惡魔的話，把英語書拿出來抄了……
下課了，我把試卷交給課代表，然后回到座位上，準(zhǔn)備第二節(jié)課。
下午，老師把卷子改好了：“這次大家考得都不錯(cuò)，個(gè)別成績不太理想的人要繼續(xù)加油，下面我來公布成績了。本次考試的第一名是黃若萱100分。”讓我們用熱烈的掌聲為她鼓掌。我慢慢地走到講臺(tái)上，低著頭拿這張?jiān)嚲�。老師接著�?bào)別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)間，我后悔了，我對不起老師含辛茹苦的教導(dǎo)，對不起同學(xué)們這么熱烈的掌聲，對不起這張100分的卷子……縱使我心里有無數(shù)個(gè)對不起，我也沒有勇氣跟老師坦誠，我怕老師會(huì)責(zé)罰我�？粗蠋煹难劬�，覺得好像她什么都知道。
回到家，媽媽問我考了多少分，我把卷子拿給媽媽看，因?yàn)槲也桓艺f出這個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)不是屬于我的。媽媽說：“100分啊，寶貝女兒今天媽做了糖醋排骨一會(huì)兒就好，你先去寫作業(yè)吧�！薄班拧�
到了晚上，我看到老師和同學(xué)圍在一起個(gè)個(gè)指著我說：“你是個(gè)不誠實(shí)的人，你考的分?jǐn)?shù)是假的�！蔽冶粐樞蚜�。
至今，這個(gè)秘密我一直藏在心里深處，誰也不敢說。我一直在幻想如果世上真的有后悔藥該多好。
所以同學(xué)們，時(shí)光一去不復(fù)返，要珍惜眼前的所有機(jī)會(huì)，做出正確的選擇，不要留下遺憾，留下慚愧，留下后悔。
一件事的作文 篇3
今天大課間回來時(shí)。在教室里發(fā)生了一件極不文明的事。
事情是這樣的；今天大課間結(jié)束，回到班里，我剛一坐下沒多久，一陣吵架聲把我吸吲了過去，我轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)一看，原來是蔡星桓和龔子南在吵架，他們倆人吵得臉紅耳赤，爭論不休，這時(shí)，老師已走了進(jìn)來，班長也在講臺(tái)上了。
這時(shí)，只見那蔡星桓拿起龔子南的《數(shù)學(xué)周報(bào)》，準(zhǔn)備要撕，龔子南站起來大吼，“撕��！有本事你就撕��！”而蔡星桓則躊躇了一小會(huì)兒，可能在想，這可是今天的作業(yè)啊，而且老師也在這里……可是龔子南不吃這套，準(zhǔn)備還在大叫，
“嘶啦”報(bào)紙就這樣被撕掉了，蔡星桓把龔子南今天的`數(shù)學(xué)作業(yè)撕掉了，并準(zhǔn)備拍拍屁股走人�？墒牵驮谶@時(shí)，龔子南飛起一腳，向蔡星桓飛去，正中蔡星桓的屁股，蔡星桓被龔子楠踢得差點(diǎn)摔倒，全班開始吵鬧，但很快又停止了。
蔡星桓心中的憤怒爆發(fā)了，他向龔子南還擊一腳，龔子南也開始爆發(fā)了，又向蔡星桓飛起一腳。這樣你一腳，我一腳，開始時(shí)還不那么大力，可是漸漸地，越來越大力了。開始肅靜的全班開始炸開了鍋。他們一路打上去，起初抬得很高的腳越打越下，可以看得出打得十分帶勁。在這期間，老師兩次開腔說；“打夠了沒”可是他們理都不理，他們一路往上踢，同學(xué)們都紛紛躲閃，唯恐被傷著，因?yàn)闅μ珡?qiáng)了，聽說連雷雨田的飯盒袋都被踢爛了。
最后，老師開始批評和詢問他們的有關(guān)打架的事。
這是一件極不文明的事，希望大家引此為戒，不要讓它再次發(fā)生。
一件事的作文 篇4
有一件事我到現(xiàn)在都忘不了，那是在一個(gè)暑假，有一天，哥哥和我商量去體育館賣書，因?yàn)槲覀冇性S多書看過了沒地方放，所以我們決定把看過的書賣掉掙錢，買一些自己想要的東西。
賣書的第一天，我們鋪好報(bào)紙，擺好書開始賣，因?yàn)槲覀兪堑谝淮钨u，所以我們不敢吆喝也不敢介紹書。最后我們只賣了7元錢。
到了晚上，我和哥哥商量了一下，最后我們決定做一些互動(dòng)，比如買兩本書送一個(gè)小玩具或抽獎(jiǎng)，買四本雜志送一個(gè)玩具或抽獎(jiǎng)。
賣書的第二天，我們鋪好報(bào)紙放好書像第一天一樣開始賣，我們總結(jié)了第一天的經(jīng)驗(yàn)，我的體育館里面宣傳，哥哥在外面看著攤子，過了一會(huì)兒就有人到這里來買書，我和哥哥開始介紹，然后又把我們的'互動(dòng)告訴他們。我們就這樣賣下去第二天賣了43元錢。
從賣書中我體會(huì)到賣書也是一種考驗(yàn)?zāi)懥康姆椒�，如果臉皮薄就對賣書是一種最大的考驗(yàn)，但是如果有收獲也是高興的，這件事我永遠(yuǎn)忘不了。
一件事的作文 篇5
作為一個(gè)亞洲國家，我們中國人心中的宗法觀念、家庭觀念都是很重的。血濃于水的親情，有時(shí)候可以演繹非常美好的故事，但是這份對于傳宗接代的熱衷也帶來了不少悲劇，即是一件十分無奈的事情了。無論是之前重男輕女導(dǎo)致的男女比例嚴(yán)重失衡，還是今天各種各樣的生育問題都凸顯了這一點(diǎn)。
朋友的一個(gè)客戶自身有不少的身體疾病，并且有幾種都是遺傳病，她自己又有相對嚴(yán)重的.焦慮癥和強(qiáng)迫癥，其實(shí)這種情況盡管不禁止生育，孩子的發(fā)育也往往會(huì)受到些影響，將來養(yǎng)育過程中難免是有些困難的。但是她的家庭和她自己都沒有辦法接受領(lǐng)養(yǎng)，所以只能非常艱難懷孕，而懷孕之后也產(chǎn)生了一系列的問題。
也不知道這樣的人應(yīng)該說是不幸，還是選擇了一個(gè)沒有那么理想的方向，進(jìn)而發(fā)生了悲劇。
可能這樣的問題本身就沒有一個(gè)完美的解釋吧。如果每個(gè)人都要孩子力爭完美，那么人口的出生率更加會(huì)大大下降，恐怕連種族存續(xù)都會(huì)成問題。所以說也不能一味去追求極限化的優(yōu)生優(yōu)育，只是在自己能夠把控風(fēng)險(xiǎn)并且一定程度上預(yù)見未來的情況下，本來營養(yǎng)也還算是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
生命的倫理，本來也是一種進(jìn)退兩難的問題吧。有人認(rèn)為沒有人能夠無辜剝奪他人的生存權(quán)利，每個(gè)生命都值得去期待，但也有人認(rèn)為，不能帶來幸福那就應(yīng)該選擇不要開始。二律背反、永遠(yuǎn)沒有答案。
一件事的作文 篇6
我在“起航”文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽的了一等獎(jiǎng)。星期一早晨的大隊(duì)集會(huì)上，我們和一二等獎(jiǎng)的人站在體育辦公室門口，等待著劉校長宣讀獲獎(jiǎng)名單。
終于，劉校長念到了“起航”文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽得獎(jiǎng)狀的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，于是，我和段祎璠高興地走到了主席臺(tái)，那時(shí)，劉校長太急了，把我們的`獎(jiǎng)狀搞混了，還讓我們舉著一個(gè)牌子，上面寫著：“起航”文學(xué)社……集會(huì)結(jié)束后，有一個(gè)人找我要回了她的獎(jiǎng)狀，我和段祎璠就回班了。
這一天可真讓人興奮呀！
一件事的作文 篇7
在生活中人人都會(huì)做錯(cuò)事，而我也是如此，做過了許多錯(cuò)事，今天，就讓我來講講其中一件事。
一天周末，我去圖書館借了一本十分有趣的.書�；氐郊�，便津津有味地看了起來，時(shí)光飛逝，歲月如梭，一眨眼便到了晚上，該睡覺了，可是我還想看這本書，該怎么辦呢？要不晚上偷偷看吧！我心里這樣想：只要不讓我媽發(fā)現(xiàn)就行了，看完就早點(diǎn)睡。
于是，我便假裝睡覺，實(shí)際在被窩里看書，內(nèi)心十分忐忑不安，總是在想：媽媽來了嗎？我得小聲點(diǎn)，不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我便接著看，內(nèi)心依舊這樣，可能這就是心虛吧！
看完書以后，已經(jīng)很晚了，我便睡了，到了第二天，我發(fā)現(xiàn)自己十分疲憊，而這些疲憊，也被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽她便問我：“你昨天晚上熬夜了嗎？為什么會(huì)這么累？”聽見媽媽問我這句話，我內(nèi)心十分緊張，我想：一定不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)這件事，我便說：“沒有呀，我不是正常睡覺了嗎？”但媽媽還是看出我有什么不一樣。
在媽媽的質(zhì)問下，我終于說出了實(shí)情，從那以后，我便改過自新，再也不做錯(cuò)事了。
一件事的作文 篇8
在我的童年生活中，發(fā)生過許許多多的事，有高興的、傷心的、難忘的……很多我都已經(jīng)忘了，其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。
記得那是我剛生五年級(jí)。有一天，班主任對我說：“王曉寧，這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會(huì)，你來主持吧！”我當(dāng)時(shí)膽子很小，怎么也不同意。可老師執(zhí)意要我來主持，沒辦法，“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場，老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來幫我。
為了能夠開好這次班會(huì)，我和王小瑩花了很多時(shí)間，費(fèi)了許多心思，而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的期盼中，這一天終于來了。當(dāng)時(shí)，我緊張的.心好像都要跳出來了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí)，班主任來了，他拍拍我的肩頭，說：“不要怕，我相信你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。
開始時(shí)我很緊張，慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受……一切都很順利�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了我長長的出了一口氣，心里的石頭終于落地了。老師過來對我說：“真不錯(cuò)！”我笑了。
這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理：困難并不可怕，可怕的是被困難嚇倒。
一件事的作文 篇9
一件杞人憂天的事貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)一小六年級(jí)一班唐宇亭有這么一天，本應(yīng)如夢初醒的五（1）班，卻像吃了藥似的，在一起喋喋不休地討論著�！爸挥幸还�(jié)課了”，“怎么樣”？“這樣行嗎”？“不行”！“不行”！“呀呀，來不及了”！陳婷依在那邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抱著頭仰天長呼“怎么辦！怎么辦！”班長不停地?fù)u頭，最后，直接撲倒在桌上“不省人事”了�！芭灾鳌壁w佩玲連忙說道：先畫上去再說。于是，我們便上臺(tái)手忙腳亂地忙活起來，這兒添一筆、那兒勾一畫，在下面的人一邊指手畫腳，一邊跺著和黑板滿不搭調(diào)的水泥地。常常遲到的幾個(gè)頑皮小子，看到這副景象，頓時(shí)呆若木雞，一旁的人不由分說，連忙氣喘吁吁地喊道：快點(diǎn)，快點(diǎn)，看看怎么樣？”“什么呀！你們......在干嘛。”究竟是怎么一回事，令同學(xué)們?nèi)绱嗣�？原來，是英語老師要過生日，同學(xué)們正忙著準(zhǔn)備黑板報(bào)呢！我也慌手慌腳地加入了他們的行列。
陳依婷這個(gè)美術(shù)優(yōu)等生也發(fā)起功來，正中間，一個(gè)“立體”的三層蛋糕就這樣誕生了。好學(xué)者蔣楓洋在外圍畫了美麗的金鑲邊，我們則在一旁指點(diǎn)“畫龍點(diǎn)睛”�！岸６�！叮�！币魂嚧颐Φ纳险n鈴聲伴著興奮的空氣飄來。同學(xué)們一反常態(tài)，安靜地坐在教室里，老師一進(jìn)來就背對著黑板，這正如了我們的愿。當(dāng)老師喊上課時(shí)，我們幽默地將“老師好”改成“老師辛苦了，您的生日我們陪你過”。周老師立馬轉(zhuǎn)過頭去，看到了我們的杰作。教室里洋溢著一片棉花糖的`味道。就這樣，我們陪周老師過了一節(jié)甜蜜的課堂�？墒牵瑢W(xué)們又杞人憂天了，如果班主任吳老師看到這么“美麗”的黑板報(bào)——怎么辦？她不暈死才怪！我們真怕吳老師是山西老鄉(xiāng)——愛吃醋。于是，我們不得不把辛辛苦苦畫出的杰作給擦了。過了一會(huì)兒，一陣酸酸的鈴聲響起，令大家吃驚的是，吳老師不但不生氣，反而責(zé)怪我們不讓她看杰作。人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那會(huì)很甜蜜。我為這兩節(jié)“酸甜課堂”而開心，它使我的人生多了一份回憶；我為有這兩位老師而心滿意足，滿足我有這兩位時(shí)刻帶給我們歡樂的老師。簡評：結(jié)尾的最后一段寫得非常好！