一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
放寒假了，我的好朋友敏敏也從外地回來(lái)了。他們一家人是自駕回來(lái)的。從得知她要回來(lái)的時(shí)候，我們就一起相約在周末一起聚一聚。
當(dāng)然這個(gè)聚會(huì)也不會(huì)忘了叫上我們共同另一個(gè)好朋友肖美。要知道以前在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)是玩的特別好的小伙伴，現(xiàn)在也有一兩年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，趁著假期，難得地約在一起，特別的開(kāi)心。
我們選了一個(gè)周末，先到我家附近的公園會(huì)合。敏敏有兩年多沒(méi)有回來(lái)了，所以面對(duì)家鄉(xiāng)的.變化，很是驚訝。
一見(jiàn)面，我們?nèi)齻�(gè)很快就認(rèn)出了彼此，敏敏比之前要長(zhǎng)高了一些，和我差不多高，而肖美還是比我倆矮半個(gè)頭。
原本以為這么久時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，重新碰面會(huì)有點(diǎn)生疏感，沒(méi)想到才一會(huì)功夫，我們又聊得不亦樂(lè)乎。
我們談到了小學(xué)時(shí)一起玩耍的趣事，談到性格活潑的肖美當(dāng)年的糗事，我們也發(fā)現(xiàn)敏敏這兩年的性格也有了變化，不再像以前那樣的靦腆，而是變得健談了很多。她跟我們分享了在外地的一些風(fēng)俗習(xí)慣以及結(jié)交的新朋友。
到了吃飯的時(shí)間，因?yàn)槊裘艉芫脹](méi)有吃到家鄉(xiāng)菜，所以我們就去吃了一些風(fēng)味小吃。價(jià)格不貴，但卻很美味，吃飯期間敏敏一直贊不絕口，覺(jué)得還是家鄉(xiāng)的飲食最是喜歡。
之后我們?nèi)司陀衷谏虉?chǎng)逛了一會(huì)，又再回到公園，因?yàn)橄朐倥囊恍┱掌黾o(jì)念，就像當(dāng)年小學(xué)在一起時(shí)拍的一樣，如今再對(duì)比，真的能感受到時(shí)間之快。
傍晚回到家，回想起我們?nèi)说闹鼐鄣那榫�，我覺(jué)得這是在寒假里令人非常開(kāi)心的一件事。
一件事的作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，但有一件事猶如一顆星星在我心里，讓我念念不忘。
每當(dāng)我走在那條小巷就會(huì)想起幫媽媽修鞋那件事，小的時(shí)候媽媽很忙，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間可以去修鞋子，媽媽每次都讓幫她去修。
我拎著鞋子來(lái)找修鞋匠，只間老爺爺坐在墻邊。我問(wèn)：“老爺爺，你可以幫我把這個(gè)鞋子修一下嗎？”老爺爺沒(méi)有說(shuō)話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先是拿起鞋子左瞧瞧右瞧瞧，就開(kāi)始修補(bǔ)了。他從口袋里拿出了一副眼鏡，拿到鞋后總會(huì)仔細(xì)打量一番，然后用顫顫巍巍的手拿了個(gè)尖鉗子，塞進(jìn)鞋里。接著，他用粘鞋劑來(lái)粘，又把鞋放在修鞋器上，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，線(xiàn)自動(dòng)縫在鞋上了。突然，老爺爺停了下來(lái)，拿起鞋子又端詳了一陣子，似乎還有哪里令他不滿(mǎn)意。一瞬間，他又好像想起了什么似的，飛快地拿起一個(gè)比塞鞋把更尖的工具，把一根黑色的細(xì)線(xiàn)通過(guò)工具，穿過(guò)厚厚的鞋底，這才把鞋遞給我。
我接過(guò)鞋子仔細(xì)瞧了瞧，覺(jué)得滿(mǎn)意了，才問(wèn)：“老爺爺多少錢(qián)呀？”老爺爺伸出兩根又黑又粗的手指頭，說(shuō)：“我兩塊錢(qián)�！蔽颐诖�，不會(huì)吧，沒(méi)帶錢(qián)。這時(shí)我的臉漲得通紅，我的'大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)：“該怎么辦？要不先回家，明天再來(lái)？要不和老爺爺說(shuō)一下，可是我不敢......”
老爺爺似乎看出了我沒(méi)有帶錢(qián)，他滿(mǎn)臉笑意，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，孩子，你都是老顧客了，爺爺相信你，明天把錢(qián)帶來(lái)也行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拎著鞋子高興地回家了。
在回家的路上，我感嘆道：這個(gè)老爺爺可真好呀！老爺爺?shù)钠焚|(zhì)深深地打動(dòng)了我，每當(dāng)我想起這件事，我的心中就會(huì)升騰起一股溫暖。
一件事的作文 篇3
有些事隨著時(shí)間的流逝被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間怎樣推移都無(wú)法忘記。那是四年級(jí)上學(xué)期發(fā)生在學(xué)校的一件事，卻讓我記憶猶新，至今難忘。
新學(xué)期來(lái)到了，又要調(diào)座位了，大家都興奮不已，都在討論自己會(huì)調(diào)到那個(gè)位置。我也不例外，自己想著會(huì)坐到哪一組，前邊還是后邊？沒(méi)等我想完，上課鈴就響了起來(lái)。蘇老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：”要調(diào)座位了，方法和以前一樣。“大家個(gè)個(gè)興奮極了，臉上掛著笑容。只有張家南低著頭，像在想什么事。只見(jiàn)他跑到蘇老師面前，說(shuō)了些什么。蘇老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)： ”張家南同學(xué)的眼睛不好，想坐在前面，誰(shuí)愿意和張家南換一下座位？“在張家南和蘇老師說(shuō)話(huà)的時(shí)間里，同學(xué)們已經(jīng)換好了座位，蘇老師的這番話(huà)猶如平靜的湖水投入一枚石子，大家開(kāi)始議論紛紛。我心里盤(pán)算著：我坐在中間第三排這么好的位置，兩邊又是好朋友，干嗎要和張家南換位呢？可是他坐那里又看不見(jiàn)！那多影響學(xué)習(xí)呀！我心里就像惡魔和天使在做斗爭(zhēng)，終于，愿意的思想占據(jù)了我的.大腦。我看了一遍教室，已經(jīng)有好些人舉起了手。我也果斷地舉起手。慢慢地，竟然全班都舉起了手。蘇老師看著一雙雙舉起的小手，欣慰地笑了。張家南也感激地看著大家。最后，蘇老師選了第一個(gè)舉手的李正宏。張家南做到新位子上，開(kāi)心地笑了。
這件事雖然小，但見(jiàn)證了集體的溫暖。如果可以重新來(lái)一次，我一定是第一個(gè)舉手的！