- 相關(guān)推薦
一件事情作文（集合8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一件事情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事情作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)的事多如繁星。有令人驚訝的，有好笑的，而有一件事卻是讓我終身難忘，深刻的，感動(dòng)的.。
記得有一次，我還是二年級(jí)的時(shí)候，天剛還是晴空萬(wàn)里的，可轉(zhuǎn)眼間它就“化妝”了，變得烏云翻滾，狂風(fēng)驟起。放學(xué)了，天上早已下起了大雨，我將校門(mén)口望了望，也沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，這還不算什么，更糟的是：我還沒(méi)有帶雨傘！我急得像熱鍋上的螞蟻：這可怎么辦？這時(shí)一個(gè)聲音出現(xiàn)在我身旁“咦，你怎么還不回家呢？”我扭頭一看，原來(lái)是她——-孫佳玉，我坦白說(shuō)：“唉，我……我沒(méi)有帶雨傘，所以回不了家�！彼�(tīng)了，二話不說(shuō)，把雨傘塞到我手里。我問(wèn)她：“你把雨傘給了我，那你又怎么回家呀？”她聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一把雨傘呢�！闭f(shuō)完她的身影，便消失在雨幕中。我頓時(shí)熱淚奔眶：小玉真是太好了，竟然把她的雨傘借給我，我一定要好好感謝她！
第二天，我去小玉家還傘，我敲了敲門(mén)，“吱”門(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是小玉媽媽?zhuān)灰?jiàn)她愁眉苦臉的，我說(shuō)：“阿姨，我是還雨傘的，小玉呢？”小玉媽媽說(shuō)：“小玉她發(fā)高燒了，你就把雨傘放到她的書(shū)包里吧�！甭�(tīng)了阿姨的話，我心想：小玉她為了我不被雨淋濕哦，把雨傘借給我，還騙我說(shuō)還有另一把雨傘，結(jié)果一路小跑回到家還發(fā)高燒了，唉，都怪我，如果我沒(méi)有要小玉的雨傘他就不會(huì)發(fā)高燒了，我很慚愧。
這就是令我終身難忘的一件事。通過(guò)這件事讓我明白了“樂(lè)于助人，快樂(lè)自己”的道理。
一件事情作文 篇2
有一天，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的七彩虹，首先把一盆水放在太陽(yáng)能照到的地方，然后把平面鏡斜插入水面，在對(duì)面的墻上就會(huì)出現(xiàn)七彩虹。
可是第一次墻上沒(méi)有出現(xiàn)七彩虹，原來(lái)是我們沒(méi)有將平面鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，我們沒(méi)有泄氣，重新做了一遍，這一回成功了，那七彩虹很美麗，這是一件多么神奇而有趣的事啊！我們查了相關(guān)資料是因?yàn)殓R子反射的太陽(yáng)光，通過(guò)水面的`的折射，在墻上出現(xiàn)了美麗的七彩虹。
這次實(shí)驗(yàn)，我不光很高興，還懂得了許多知識(shí)。
一件事情作文 篇3
人的一生中有快樂(lè)的聲音，也有悲傷的聲音，當(dāng)然悲傷對(duì)我來(lái)說(shuō)我常常是忽略掉的。因此快樂(lè)的聲音常常在我耳邊和心中徘徊著不肯離開(kāi)，我想這就是我快樂(lè)的地方。當(dāng)回憶起小時(shí)候的時(shí)候總會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)，也有些記憶中的笑聲。
那是在我四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)暑假，爺爺騎著三輪車(chē)帶著我和姐姐去田地里去刨紅薯，我和姐姐扛上鋤頭就跟著爺爺出發(fā)了。爺爺告訴我們說(shuō)要想刨紅薯需要先把葉子都剪掉，然后爺爺拿出來(lái)兩把大剪子，就是那種在大花園里修建小樹(shù)的那樣的大剪刀。我看見(jiàn)這樣的大剪刀立馬拿到了手中開(kāi)始剪紅薯葉的工作了，姐姐則是慢慢的剪，我還笑姐姐動(dòng)作慢，結(jié)果接下來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)，這樣并沒(méi)有快到哪里去，我光顧著玩耍了，剪掉的.都只是一些表面的葉子。于是不得不重新開(kāi)始剪葉子了，爺爺就跟在我們的后面，我們剪到哪里，爺爺就在我們身后刨出看著就會(huì)眼饞的紅薯，不一會(huì)我們就刨出很多很大的紅薯，然后爺爺就帶著我和姐姐一起回家了，我們都很高興，因?yàn)槲覀兓丶液笸砩暇涂梢猿缘胶贸缘募t薯宴席了。
記住快樂(lè)就是最好的選擇。
一件事情作文 篇4
在一個(gè)清晨，火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，像一個(gè)大火球，散發(fā)著耀眼的光芒。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣歡笑聲，原來(lái)是小紅和她的小貓咪在院子里玩耍。小紅家的院子可真漂亮，有大片碧綠的草地，就像一片綠色的海洋。遠(yuǎn)處的柵欄高高低低，就像我們的手指一樣錯(cuò)落有致。
小紅正玩得開(kāi)心，這時(shí)媽媽從屋里走了出來(lái)。媽媽兩只手捧著兩個(gè)盆，一個(gè)大紅盆里裝了許多雪白的洗衣粉，盆里還有許多五彩繽紛的'泡泡，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，非�？蓯�(ài)，另一個(gè)盆里裝了好多件衣服。小紅一看就知道媽媽要洗衣服，心想：媽媽真辛苦，我一定要幫媽媽。
媽媽坐在板凳上，把衣袖挽了起來(lái)，然后把臟衣服放進(jìn)大紅盆里，在搓衣板上用力地搓著衣服，直到把衣服洗得干干凈凈。小紅自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)曬衣服吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好啊�！毙〖t把衣服使勁地抖了抖，然后踮起腳尖小心翼翼地把衣服掛在晾衣繩上，再用兩個(gè)小夾子夾起來(lái)。就這樣，媽媽洗完一件衣服，小紅就曬一件，終于所有的衣服都洗完了，晾衣繩上整整齊齊地掛著一排衣服，就像一隊(duì)小士兵一樣。媽媽夸獎(jiǎng)小紅是個(gè)能干的小幫手，小紅心里美滋滋地想：我真高興能幫助媽媽?zhuān)?/p>
這真是一件快樂(lè)的事情！
一件事情作文 篇5
星期三下午，我在家門(mén)口，看見(jiàn)兩只公雞在對(duì)峙：一只羽毛紅得發(fā)亮，一只羽白如雪。
他們倆都展開(kāi)雙翅，怒目圓瞪，伸長(zhǎng)脖子，頸羽扎煞著，雞冠不停的抖動(dòng)，都互相盯著對(duì)手繞來(lái)繞去，可能在尋找戰(zhàn)機(jī)吧。
忽然，紅公雞閃電般地發(fā)起進(jìn)攻，白公雞也毫不示弱，他們你扇一翅，我踢一腳地打起來(lái)，斗得雞毛亂飛。幾個(gè)回合過(guò)后，紅公雞脖子受傷了，正在流血，白公雞的'羽毛也快染成紅色的了。漸漸的，雙方都已氣喘吁吁，就胸脯頂胸脯地轉(zhuǎn)起來(lái)，你啄我一嘴，我啄你一嘴，慢慢地斗。
過(guò)了一會(huì)兒，兩只公雞又蹦又跳地重新斗了起來(lái)。紅公雞沖上去啄住白公雞的大紅冠子不放，鋒利的爪子狠狠地蹬向?qū)κ�，翅膀還不停的擊打。這時(shí)，白公雞受不了了，發(fā)出凄厲的慘叫，使勁地掙扎著。紅公雞又一腳把白公雞蹬了個(gè)仰面朝天，可能用力太猛了，他自己也收不住腳，在地上翻了一個(gè)跟頭，就在紅公雞站起來(lái)的那一剎那，白公雞轉(zhuǎn)身一溜煙兒的逃跑了。
紅公雞追了一程，看見(jiàn)對(duì)手已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，便站住，拍了拍翅膀，仰起頭，“喔喔……”地叫了起來(lái)。得意極了，好像在說(shuō)：“我勝利了！我勝利了！”
一件事情作文 篇6
今年暑假，我和爸爸、媽媽到婆婆家，坐了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳プ鲆患幸饬x的事！”
我們下了樓，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，自行車(chē)的“丁零”聲、摩托車(chē)的“突突”聲、公交車(chē)的“叭叭”聲，交織在一起。爸爸拉著我的手來(lái)到鎖金村社區(qū)，只見(jiàn)一群醫(yī)生，坐在一排桌子后面，周?chē)鷩艘恍┤耍赃呉粭l橫幅上面寫(xiě)著“中華骨髓庫(kù)服務(wù)點(diǎn)”。爸爸接過(guò)一張登記表，再上面填著他的個(gè)人資料，我看著橫幅上的"骨髓”二字，心里一陣陣害怕，我拉了拉爸爸問(wèn)：“為什么要抽骨髓啊，那多疼啊！”。爸爸笑了笑：“傻丫頭，是為了救白血病人啊，現(xiàn)在早就不抽骨髓了，而是捐獻(xiàn)干細(xì)胞�！蔽矣謫�(wèn)：“什麼是干細(xì)胞呢？”爸爸撓撓頭：“通俗的說(shuō)吧，干細(xì)胞就是一種未成熟的'細(xì)胞，能夠再生人體的許多器官和功能，將他們輸入白血病人體內(nèi)，就能幫助他們恢復(fù)健康�！卑职诌吅臀艺f(shuō)話，邊填完了那張表，交給了醫(yī)生，然后對(duì)我說(shuō)：“回家吧”“��？人家都在那邊抽血，你怎么就好了？”“噢，我以前獻(xiàn)過(guò)血，所有的血液資料醫(yī)生那兒都有，所以不用化驗(yàn)了�！薄澳悄闶裁磿r(shí)候捐獻(xiàn)干細(xì)胞��？”……
一件事情作文 篇7
1、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
2、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
3、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
5、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象。
6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
7、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
8、注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的'手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
9、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
10、對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。
11、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
12、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成。
13、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
14、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心極富功底。
15、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
17、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
18、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
19、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。
20、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
一件事情作文 篇8
早上，我很早就起床了，為什么呢？你別忘了，這是期中考試之后第一天上學(xué)��！我在期待我的分?jǐn)?shù)！
當(dāng)我走進(jìn)教室看到早來(lái)的.同學(xué)時(shí)，正聚在一起嘀咕著什么。我便走進(jìn)去問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)些什么呢？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你難道不知道嗎？今天肯定要宣布期中考試的分?jǐn)?shù)了�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我更緊張了。就在這時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，手上拿著厚厚一沓試卷，板著臉，一副不高興的樣子。我心想：糟了！一定是我們班語(yǔ)文沒(méi)有考好，語(yǔ)文老師生氣了！
果然，當(dāng)語(yǔ)文老師讀分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)他念到我名字：“李玉卓，94分�！笨墒俏矣致�(tīng)見(jiàn)張子琪是95分。呀，我還是語(yǔ)文科代表呢，我在想，我的分?jǐn)?shù)肯定離全年級(jí)語(yǔ)文最高分相差好幾分呢，這樣的分?jǐn)?shù)劉老師怎么能不失望呢，這時(shí)候，我真的特別傷心。我真想過(guò)去給老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，老師，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，讓您生氣了，”可是呢，我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)這些，我只在心里默默為自己加油：下一次，一定要比這一次考得好！