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初中寫事作文[優(yōu)]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫事作文1
幸福，多麼簡單的兩個字！可這兩個字有時總會讓人覺得震撼！
還記得去年選班長的時候，老師選出幾位候選人，讓同學(xué)們在其中舉手表決，選擇誰來當(dāng)正班長，誰來當(dāng)副班長，其中就有我的名字。我想：以前都是史逸飛、吳迪當(dāng)班長，這次候選人中也有他倆，看來這次又沒我的份兒嘍！但我決定還是要看一看我的票數(shù)，當(dāng)不上正班長，副班長也行呀！老師大聲說：“同意史逸飛的'舉手！”頓時，全班同學(xué)中有一大半舉起了手，我心中那點(diǎn)希望的燭光立刻暗淡了許多。哎！看來沒戲了。老師數(shù)著同學(xué)們的手：“一、二、三……三十五�！笔芬蒿w的票數(shù)是三十五。這個數(shù)字就像一塊大石頭把我心中燃起的那點(diǎn)希望之光壓成一點(diǎn)火星。
當(dāng)我快要絕望的時候，老師說：“同意吳閏晗的舉手！”我趕緊低下頭，怕看到少得丟人的票數(shù)。不知是誰說了一聲：“吳閏晗，快看！”我抬起頭，看了一眼。這一看，不要緊，同意我的同學(xué)竟然、竟然有三十多！天哪！太不可思議了吧！頓時，一種幸福感油然而生，我的眼眶里禁不住擠滿了感激的淚水，我強(qiáng)忍住這淚水，心頭一下子涌滿了暖流，這暖流就像一瓢油，往那點(diǎn)火星上不停地澆，漸漸地，火星變成了大火。老師數(shù)著我的票數(shù)：“一、二、三……三十七票！”這個數(shù)字更是雪中送炭，我恨不得一蹦十丈高。老師宣布：“吳閏晗正班長，史逸飛副班長�！薄耙�！”我抑制不住內(nèi)心的喜悅，大聲地喊道。
下課了，我的朋友們圍在我的座位旁祝賀我：“吳閏晗，你真棒！”“恭喜你！。”……聽著同學(xué)們的祝賀語，我興奮的心情更是無法言語。
我第一次感到這麼的幸福！
初中寫事作文2
早晨的陽光總是那么燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來到了“楊梅之鄉(xiāng)”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。
我們坐上汽車，經(jīng)過兩小時的“折騰”，終于到達(dá)了美麗的仙居！
過了一會兒，我們在家長的帶領(lǐng)下，來到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！聽爸爸說，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽了，只有我和另一個小女孩想上去，其余的都不想上去了。家長呢，也只有五六個。
出發(fā)了，出發(fā)了！大人各個都拎著白色的小籃子，“一步一個腳印”的來到了“楊梅園”。
哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，引誘著人們來采集；楊梅結(jié)在綠色的矮樹叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光說著，我的口水就流出來了。
我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹前，發(fā)現(xiàn)有一顆紅彤彤的楊梅，我二話沒說，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。說出來你可能不信，摘楊梅也有講究呢！爸爸告訴我，楊梅要選大的紫的，還要摘在最里面的楊梅。我試著摘了幾顆，果然很甜。
時間一分一秒的過去了，十五分鐘，二十分鐘……一個小時過去了。我已經(jīng)摘了整整一籃子，一瓶唯一的`礦泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他們也已經(jīng)摘好了呢！我看著這一顆顆紫得發(fā)黑的楊梅，心中就蕩起一種自豪感：這是我用勞動換來的成果！
黃昏也到啦，我們興高采烈地坐上汽車。一路上吃著自己摘的楊梅，覺得格外的甜，格外的好吃！
初中寫事作文3
湛藍(lán)又可愛的天空被灰灰的一層薄云籠罩了起來，雨的協(xié)奏曲慢慢演奏著，像是從指尖劃過的音樂，那樣迷人，那樣動人。不知怎的，望著窗外的秋雨，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅熟悉的畫面。
我仍清晰的記得，那是一個下午，我享受著獨(dú)自一個人在家的清凈。沒有了約束，我停下手中做作業(yè)的'筆，一個人自娛自樂起來。窗外的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)收起來，可我一點(diǎn)也沒察覺。慢慢的烏云來了，遮蓋了整個藍(lán)天，雨開始下了，越下越大。
我走向陽臺，望了望外面那曬衣服的架子，它在大雨的襲擊下空蕩蕩的搖晃著，突然間我像被電擊中了似的，早上曬的被子呢？我急急忙忙沖了下去，慌忙中竟忘了自己沒拿傘，“怎么回事！”我在風(fēng)雨中奔跑，雨水毫不留情的滴落在我的身上。忽然間，我感覺到頭頂?shù)挠晷×�，望了望，并不是天空的顏色，而是傘的黑色，深沉而溫暖的黑色，拿傘的是一位老奶奶，她微笑的望著我，把我�(guī)нM(jìn)了她家。還沒等我說話，她就用一只手摸摸我濕了的頭發(fā)，摸摸我的額頭，一股暖流傳向我的全身，她慈祥的望著我，指了指被子，“是你的吧！”我不然的點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧，沒淋濕。”奶奶那滿臉皺紋的臉上露出了笑容�！爸x謝！”我拿起被子，就準(zhǔn)備沖過風(fēng)雨回家，奶奶拉住我，眼神中帶了不少關(guān)切，“拿把傘，小心感冒！”那一刻，一絲溫暖的氣息涌上我的心頭，“哦，好……，”可誰也沒注意我那時的淚光。
永遠(yuǎn)忘不了那慈祥的一笑，忘不了那溫暖的手指，忘不了那意味深長的眼神，仿佛就在她遞給我傘的那一剎那，我感到內(nèi)心所有的感情都在涌動，所有思緒都在起伏。
雨停了，一片靜寂，一抹陽光，照耀在我身上，望了望老奶奶那方的藍(lán)天，露出一絲微笑。
初中寫事作文4
在我的相冊里，還有一張小女孩抱著證書的照片，是我獲獎的難忘照片。每當(dāng)看到，“學(xué)書法”的一幕幕浮現(xiàn)在我的面前，酸甜苦辣咸一起浮現(xiàn)在我的腦海。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我嘗到了這些滋味。
有一天中午。吃過午飯后，我去了我父親的書房，在他的桌子上看到了一個字。走近的`時候看到一個強(qiáng)烈而凝重的詞，非常生動。這時我在想，這個詞是什么時候進(jìn)入父親的書房的？于是，我立刻跑到客廳問爸爸：“爸爸，這個詞什么時候出現(xiàn)在你書房的桌子上的？”爸爸笑著回答：“昨天下午剛寫的�！蔽腋吲d地對爸爸說：“爸爸，你的字真好看。你以前學(xué)過書法嗎？”爸爸說：“當(dāng)然是啦！不然怎么會寫出這么好看的字？什么？你也想學(xué)？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親說：“好吧�！庇谑�，我下定決心練字。剛開始學(xué)習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)練字很有趣。結(jié)果，我的學(xué)習(xí)充滿了活力。然而，一個月過去了，我開始覺得有點(diǎn)累。因為我每天都在練習(xí)這些一遍又一遍的單詞，我覺得我的書法和原來沒有太大的變化。
有一天，我再也忍不住了，就對爸爸說：“爸爸，我不想練了�！卑职终f：“你為什么不想練？”我說：“我練了一個月，感覺我的書法和原來沒什么區(qū)別，一點(diǎn)效果都沒有�！卑职终f：“你覺得你過一段時間能像我一樣練字嗎？我花了兩年時間堅持不懈地練習(xí)。”聽完之后，我很驚訝竟然花了這么多時間去練習(xí)。聽了父親的話，我受到了啟發(fā)：作為父親的女兒，我也必須學(xué)習(xí)父親的精神，像父親一樣堅持不懈，拒絕放棄練字和做任何事。經(jīng)過不懈的努力，我被老師推薦參加了學(xué)校的書法比賽，并獲得了一等獎。
所以，我很開心，同時我也知道，無論我做什么，只要我努力，不放棄，我一定會收獲很多。這是我學(xué)習(xí)書法的靈感。每次看到那個畫面，我都會堅定自己的信心，可以盡力去做很多看似不可能的事情。
初中寫事作文5
在這里讀書，我感到很幸福，學(xué)校、班級每年都有豐富多彩的活動。有春游，“書香節(jié)”文藝匯演，“快樂圣誕Patty”，“六一”愛心義賣……對我來說，最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領(lǐng)組織的芝林之旅的親子游活動。
記得那是三年級下學(xué)期期末前的一個周末，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊游野炊。到了芝林景區(qū)門口，我們一路歡歌的沿著蜿蜒的小路，穿竹海，過小溪，來到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學(xué)們就迫不及待地端起水槍沖進(jìn)小溪中相互嬉戲打鬧起來。有的同學(xué)冒著別人的.水泡勇敢地向前沖，有的到溪對岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這里成了我們歡樂的海洋……
天將午，饑腸響如鼓。當(dāng)同學(xué)們一個個像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們早已準(zhǔn)備了豐盛的午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞著這撲鼻的香味，同學(xué)們都垂涎三尺，爭先恐后地?fù)湎蛎朗�，狼吞虎咽地吃了起來�?/p>
酒足飯飽后，爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個游戲是夾彈珠，規(guī)則是孩子和家長合力用筷子夾彈珠，多著為勝。我和媽媽一組，另一個同學(xué)和他爸爸一組對弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優(yōu)勢獲勝。第二個游戲是打保齡球，用皮球?qū)⒌V泉水瓶擊倒，擊倒幾個就獎勵幾個糖，我一腳踢去，倒了4個，嘿嘿，又有糖吃了……
日暮降臨，我們結(jié)束了這一天愉悅的芝林親子游活動，戀戀不舍地離開了。這次芝林之旅是我有生以來最幸福的一次郊游，至今還在我的腦海里回放。
初中寫事作文6
在我讀小學(xué)的時候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個小書包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時候，他在校園里毫無目的溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。
每當(dāng)放學(xué)的時候，就是他最快樂的時刻，他會擠在最第一個放學(xué)的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外的馬路邊，當(dāng)一個“小交警”，等所有的同學(xué)被家長接走，他再獨(dú)自回家。每一個接學(xué)生的家長，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會在校門口看到他的身影。
轉(zhuǎn)眼幾年過去，大概許多家長已經(jīng)習(xí)慣看見那個智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時候，他都會在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠。他會時不時地很公正地訓(xùn)斥每一個在他眼里“違規(guī)”的家長，如果見有小同學(xué)摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學(xué)，如果見誰有什么危險，他會適時地去幫助人家，用他含混不清的語言指揮著，說著，從不計較人家是否領(lǐng)情，是否感激。
有一天，一個小同學(xué)在放學(xué)時被公路上的`一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒有想去拿走它。每一個人都視而不見，覺得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過去，撿起磚頭，費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善�！辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個角落，卻無暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。
時間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿足。
或許，他是覺得這就是自己的家，是這個家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動，因為他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！
初中寫事作文7
今天的天氣格外情朗，萬里無云，空氣中彌漫著一絲絲花香與草香，令人心曠神怡蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲，鳥兒歡快的叫著，讓人耳目一新。
“鈴——鈴——”上課鈴聲響起，我們?nèi)缫蝗簹g快的鳥兒涌進(jìn)教室，坐在自己的位置上叫個不停，還是意猶未盡地談?wù)�。這時劉老師端著茶杯走進(jìn)，看起來精神煥發(fā)呢！班里瞬間安靜下來，只剩下留老師走上講臺的聲音。劉老師給我們出了幾個謎語，讓我們猜猜看是什么。
第一輪開始了，他給我們第一條提示：這是班里的一位班干部。然后在黑板上寫了“掌門”二字，同學(xué)們都異口同聲說：“是班長！”劉老師微笑著搖搖頭說：“不對，再猜猜。”“副班長？”“也不是，我再給你們一條提示，它是為我們無條件服務(wù)的�！蓖瑢W(xué)們有些疑惑的說：“是勞動委員嗎？”劉老師再次搖頭，這可把我們急壞了。劉老師看我們犯了難，說：“我們上學(xué)時是誰給我們的教室開門啊？”我們恍然大悟，齊聲地說：“掌管鑰匙的同學(xué)！”“對啦，真棒！”我們開心的笑了。
第二輪開始了，劉老師在黑板上寫出“老板”，許多同學(xué)看到后手舞足蹈的說：“是生活委員！”老師疑惑的問：“生活委員？不對，再猜。”同學(xué)們沉思起來，開始根據(jù)第一題的謎題和謎底搜尋答案，終于有了頭緒胸有成竹的說：“是擦黑板的同學(xué)！”老師臉上綻開了笑容說：“你們真棒！這個比之前簡單了一些。”
第三輪開始了，我們?nèi)褙炞⒌?盯著劉老師奮筆疾書寫下的謎題。“所長”我剛看到字就心花怒放，我已經(jīng)知道答案，臉上洋溢著笑容，我環(huán)顧四周，同學(xué)們也是如此，當(dāng)劉老師轉(zhuǎn)過身，放下粉筆，我們就欣喜的說：“是負(fù)責(zé)沖廁所的同學(xué)！”“這么快，我才剛寫下�！眲⒗蠋煶泽@的說。我們心里美滋滋的。
初中寫事作文8
每個人生活中，都有幸福，有心去發(fā)現(xiàn)，總是能找到的。
父親，一個簡單的稱呼宜是一個沉重的稱呼在我心中父親除了嚴(yán)厲還是嚴(yán)厲。平時不茍言笑的他，真的很難找到幸福。但是，我找到了。
記得那時一個寒風(fēng)凌冽的冬天，北風(fēng)像是要吞噬世上的一切。我從補(bǔ)習(xí)班回來，也已經(jīng)有點(diǎn)晚了，雖然我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但我還是很希望在人影憧憧的大街上找到父親的身影，但我無論如何尋覓，始終找不到那熟悉的背影，就在我準(zhǔn)備回去的時候，那個蒼老的背影立刻出現(xiàn)在我的眼前。正當(dāng)我準(zhǔn)備問她怎么這么慢的時候，他先說話了，他并沒有問我冷不冷餓不餓。而是對我說了2個字：走吧。聽了這話我心情頓時跌落到谷底，我立刻走到了前面，可是他卻把我拉到他身后，對我說：“站后面，別瞎走。我望著他的眼神，冰冷的不含一絲情感，我只好乖乖跟在他后頭。
當(dāng)看到凌冽的寒風(fēng)吹的父親越來越憔悴時，我似乎懂得了什么，有一次跑到了前面……
小時候的我最怕打針了，可是沒辦法，生病了總要去醫(yī)院的，母親把我?guī)У搅顺檠腵地方，剛到那，便聽到了孩子的啼哭，這讓本來就怕打針的我，心里又多了一層恐懼。終于輪到我了，為我抽血的是一位年輕漂亮的姑娘，看上去只有20多歲，當(dāng)她看到我時，就開始鼓勵我說：”不要怕！這沒事的，病人總要經(jīng)歷的�！斑呎f還溫柔的幫我涂抹藥水。聽了這話我頓時鼓起勇氣，不知不覺血就抽完了。我止住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，沒有讓它流下來。
幸福就在生活中的每個細(xì)節(jié)中，用心去找，總會找到的。
初中寫事作文9
這兩句話是在我兒時最常聽見的兩句話，那時，爺爺帶我去超市，奶奶帶我去公園，媽媽帶我去逛街，爸爸帶我去吃大餐，都會說上一句“走吧�！�
空白的燈光打在映著淺棕色條紋的木質(zhì)桌面上，一個白色的，光亮的圓圈搖搖晃晃，深黑色的發(fā)絲被電風(fēng)扇吹得亂晃，也映在那個白色的'光圈中。像噬血巨獸的爪子，抓亂了我神游的心思和迷亂的眼神。
“我……”話到嘴邊了，卻沒能說出口。于是，便又像縮頭烏龜一樣灰溜溜的躲進(jìn)去了。
時光耐磨。十幾二十天一閃而過，我漸漸地，漸漸地不再想出去。面對外面的世界，我不再充滿著好奇，我不再聞那一縷清新的花香，我不再這看這新生的太陽，我不在思念過去我深愛的夕陽，我更不可能聽到“走吧，”“去哪兒？”幾個字眼。我想著：也許，外面也沒什么好玩的吧，我就應(yīng)該一輩子待在這里，呵呵，真可笑。
記不清那是哪一天，記不清那天干了什么，記不清那天我在哪。只記得我一如既往的坐在桌旁，寫著，寫著，筆飛快地掃動著。我倦了，便趴在桌上，想歇一會兒……
“去哪兒？！”我驚叫，抑制不住的驚喜和意外。這久違了許久的兩個字鞭撻了我的神經(jīng)，使我猛地睜眼！
我滿目悲傷地回到房間，從窗臺往下看：有三個人手拉手走在一起。妹妹帶著個小黃帽，屁顛屁顛地跑著。好可愛，好幸福，全世界都是粉紅色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。
我不禁又淚目。為什么？為什么？為什么我要說不！我遲鈍了，遲鈍了很久……
想象著湖邊夕陽的美景。紅的，淡紅的，淺紅的；粉的，淡粉的，淺粉的；一層包著一層，一點(diǎn)便是一漾秋波，輕描淡寫，若有若無。湖水很近，靜靜地吞噬著美艷至極的殘霞，毫不吝嗇。媚眼招得天獅吼，驚世容顏羞難藏。
“走吧�！蔽倚πφf，我踏出了這扇門，我懷著滿腔的期待和熱情，我喚醒了兒時那些深藏在我心底的回憶。走吧，走吧……
貴客稍等，等我開一扇門，開一扇窗，走吧，走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)絕美世界……
初中寫事作文10
今天，我和兩個朋友一起去出去玩，有一個提議去農(nóng)貿(mào)站參觀參觀，可是農(nóng)貿(mào)站離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。可是，少年的好奇心，推動著我們前進(jìn)。今天天氣還可以，陽光明媚，也不太冷，我們?nèi)齻�肩并著肩朝農(nóng)貿(mào)站走去。
一路上，我們說說笑笑，一點(diǎn)點(diǎn)疲憊感都沒有，路過小河時，還去厚厚的冰層上滑了一圈，像是找回了童年的美好，曾經(jīng)的童真�？諝庵袕浡还上闾�。我們沿著公路一直向前走，一道大坡橫檔在我們面前，確切的說，是一條很長很長的上坡路，連身旁的汽車踩足了油門都是在慢悠悠向上爬。而我們只顧著自己說笑，根本沒有把這樣的“小坡”放在眼里，有一種當(dāng)年毛主席寫的：烏蒙磅礴走泥丸的氣勢。
大坡在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗我們的體力，漸漸地，我身旁的.高個子男生呼吸變得不均勻起來，他有的氣憤的問我：“走了好長時間了，還沒到？”我只在一旁說：“快了，快了�！彼^續(xù)跟著我們往上走。他怎么可能不知道有多遠(yuǎn)，就是他提議去的，就算走完了大坡，還有一大段遙不可及的路程。
我們好不容易走到了農(nóng)貿(mào)站，我們已經(jīng)筋疲力盡，卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿(mào)站個個大門緊閉，應(yīng)該是回家過年了吧。我們只能悻悻離去。走到一半，我腳上出現(xiàn)了幾個大水泡，好痛。還是那一段路，來時感覺十分輕松，而現(xiàn)在，就像一段遙不可及的路程。“還沒到？”這樣的抱怨聲再一次響起，可說這句話的，換成了我。另一個矮點(diǎn)的兄弟架住我，說：“快了，快了�！彼麄兎隽宋蚁掳攵温�，我的心熱了。
朋友，兄弟，謝謝你們，扶我走完那一段路！
初中寫事作文11
在某一瞬間那句話是溫暖;在某一瞬間那個動作是溫暖;在某一瞬間那個神態(tài)是溫暖。
那天，陽光好溫暖。
在一天夏日炎熱的中午，似乎周圍的一切都在融化。
一面光滑的墻在強(qiáng)烈的光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調(diào)皮的小水珠一邊劃過墻上的小廣告重復(fù)著動作，等剩下最后兩張時，她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復(fù)著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著小水珠的落下離開了。
我心里想：難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會破壞形象的�？烧�(dāng)我充滿著疑惑準(zhǔn)備沖過去攔住那位清潔工時，我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準(zhǔn)備撕下那張廣告單。可當(dāng)他將要撕下時，爸爸命令性的語言說道：貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒有素養(yǎng)?正當(dāng)我一遍又一遍地問自己時又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無不思議的事發(fā)生了
一位大媽充滿著厭惡地說：你憑什么撕下?在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對著所有指責(zé)和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時，我充滿著好奇地走了過去，驚訝地看見是尋人啟事呀!那一刻，心好暖。
那一瞬間之前的人所說的.話是暖的;那一瞬間之間人的動作是暖的;那一瞬間那個人的神態(tài)是暖的。
那一天，陽光好暖。覺得并不強(qiáng)烈卻是暖的。
初中寫事作文12
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發(fā)生。內(nèi)容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛”
有時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴(yán)厲的責(zé)罵，就如雪中送炭般溫暖我的心房，留下深刻的印象。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的風(fēng)刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們并不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的'站在那兒，我站在旁邊看著她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎么拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過去，跟著一起叫著。
就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最后，那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子干嘛。我說：這錢應(yīng)該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應(yīng)該給您。老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經(jīng)笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點(diǎn)敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
初中寫事作文13
元宵節(jié)前夕，我和外公外婆興致勃勃地來到教工之家。聽外婆說，我們要自身做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。
到了教工之家，來到了二樓活動室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個熱水瓶。馬上開工了，首先要和面。我打開熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說這么想，但我還是堅持了下來。我學(xué)著外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個團(tuán)，便開始在面團(tuán)上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了面漿。我真有點(diǎn)想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點(diǎn)不服氣，決定繼續(xù)干！我灑了一點(diǎn)面粉在面團(tuán)上，像給面團(tuán)按摩似的，一捏一揉。
過了一會兒，能夠做湯圓了，我心情異常激動，仿佛自身要干一件很偉大的事情。由于平時我只吃湯圓，不做湯圓。我從大面團(tuán)上揪了一個小面團(tuán)，放在手掌心里搓著，小面團(tuán)在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細(xì)端詳了一陣，終于，我找出了原因———別人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭�？纯磩e人碗里早已有好幾個湯圓了，而我卻一無所獲。這時，校長走過來問道：“哎喲，小弟弟，你一個都還沒做成呀？”這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來……“開鍋啦，開鍋啦！”我聞聲跑去，好香啊！我們大伙兒圍在鍋前，尋找哪一個湯圓是自身做的�！翱纯纯�，這個是我做的，最大！”“我好像做的'是這一個�！薄澳莻�是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進(jìn)了無窮的歡樂��！
初中寫事作文14
沒有一個人做一件事只做一遍，在少年時，并不可能只上一天學(xué)，在青年時，并不可能只拼搏一次，在老年時并不可能只悠閑一天。對于我們來說，生活中面臨的挑戰(zhàn)不止一次，這次沒有做好，沒關(guān)系，還有下次，我相信，下次會做的更好。
打開記憶的閘門，往事如同一幅幅畫，在我腦海中一一閃過，最后停留在那伴隨著困窘與鼓勵的一幅上，我順著記憶的藤蔓，走進(jìn)這一幅畫。
那還是六年級的一件事，對于“小升初”的壓力，最令我放松的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘里同學(xué)們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫作業(yè)。但是有一天老師突然規(guī)定以后每天大課間都要跳“竹竿”，由于我是個轉(zhuǎn)校生，所以并不知道怎么玩，這天幾個高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然后女同學(xué)們便開始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。
開始還好，我還能跟得上，但是到后來越來越快，我一不小心錯了節(jié)奏，結(jié)果不僅是我的腳夾在了里面，還使原本有條不紊的隊伍亂了套，大家都停下來看著我，當(dāng)時我的困窘可想而知，真想找個地縫鉆進(jìn)去。
在以后的半個月里，當(dāng)大家在玩“竹竿”的`時候，我總是一個人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這么逃避下去，那么以后的大課間對于我來說便是一種煎熬了。所以我開始慢慢的學(xué)，有句話這樣說；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”功夫不負(fù)有心人，一次站在了竹竿的面前，心里砰砰的跳著，開始了，我小心翼翼的跳著，漸漸的，我摸清了規(guī)律，再也沒有出錯。原本怦怦直跳的心也漸漸平復(fù)下來，這時我在心里默默對自己說“下次，我會做的更好。”
我們只有坦然面對自己劣勢的一面，正視它，完善它。不會被一次的失敗擊的一蹶不振，沒有人生來就是天才，所以我們可以反復(fù)嘗試，并且相信“下次，我會做的更好”。
初中寫事作文15
人生中難免會用借口來遮擋自己犯的錯。
――題記
“好，下周周末見！”我朋友答道。
日子漸漸過去，但我卻忘了我跟朋友的約定。星期六早上起來，總感覺有什么事情要做卻想不起來。于是，我按照平常那樣開始看書。一看就一上午過去了，我卻突然想起今天要跟好朋友一起玩。“啊，完了！”我心里很著急。我慌忙跑到約定的地方，看見她一個人坐在哪兒，有點(diǎn)沮喪。我急忙跑過去，向她道歉說：“對不起，我來遲了，讓你久等了！”她問我為什么遲到，我不知道該怎么回答，于是便隨口編了個借口，說：“媽媽叫我先看完書再出來，所以來遲了�！蔽倚南耄疫@樣說會不會不好��？可是說都說了，也沒辦法了。只見她沉下臉來說：“我剛打電話去你媽媽那里，你媽媽說你在睡覺�！蔽倚南耄骸拔谊P(guān)著門看書，媽媽以為我在睡覺�！彼D(zhuǎn)身就走了，我也沒有追她，因為我覺得那樣太沒面子了。
晚上我開始睡不著了，因為畢竟是我犯錯了，我不應(yīng)該用這樣的借口來欺騙她�？墒牵ズ退f對不起又放不下這個臉。我開始猶豫了，我問自己說：“到底應(yīng)該怎么樣�。俊�
最后，我還是決定去道歉。我一大早就跑到她家。因為她還在家睡覺，所以我在樓下等了一上午。后來我實(shí)在等不及了，就喊她，她說：“你上來吧！”我跑了上去，看她的臉色，她還有一點(diǎn)生氣。我說：“對不起，我不應(yīng)該欺騙你，昨天，是因為我忘了，所以才遲到的，希望你別生氣了！”她聽了我的'話，臉上又開始充滿笑容了。她說：“你如果昨天就這樣說就好了，那樣我就不會跟你生氣了，什么事情忘記了，這是很正常的事呀，你何必忙著找借口呢？”“嗯嗯，我知道了，所以說是我的不對，請你原諒我！”說著，我也笑了。
這件事讓我受到了很大的啟發(fā)：做錯了事，不應(yīng)該找借口來遮攔，及時承認(rèn)錯誤就好了，因為，朋友之間誠懇是最重要的。以后，我再也不會找借口了。