校園的一件事作文

時(shí)間：2024-02-01 14:55:13 記敘文我要投稿

(熱門)校園的一件事作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(熱門)校園的一件事作文

校園的一件事作文篇1

　　那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。

　　那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。

　　這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的'觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)是天下最偉大最高尚的愛(ài)。

校園的一件事作文篇2

　　我在校園里做過(guò)許多事情，但我回憶最多的還是那次英語(yǔ)演講比賽了。

　　記得那是三年級(jí)的一個(gè)下午，英語(yǔ)老師告訴我：“比賽要開(kāi)始了，先到我的辦公室練習(xí)一會(huì)兒吧！”我興奮的回答說(shuō)：“好啊！”于是我就到英語(yǔ)老師的辦公室里練習(xí)了一會(huì)兒。到了第二節(jié)課，英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始了。我和其他21個(gè)也參加英語(yǔ)演講比賽的學(xué)生連蹦帶跳的走進(jìn)了大會(huì)議室。在22個(gè)同學(xué)中我是最后一個(gè)出場(chǎng)的，因?yàn)槲沂瞧评齾⒓拥模渌际俏辶昙?jí)的學(xué)生，只有我自己是三年級(jí)的。我正在目不轉(zhuǎn)睛看著別的同學(xué)比賽，突然有一位英語(yǔ)老師朝我走了過(guò)來(lái)。她走到我這里時(shí)問(wèn)我：“你是宋澤華嗎？”我回答說(shuō)：“是的�！蹦俏挥⒄Z(yǔ)老師又說(shuō)：“那你好好加油吧！”說(shuō)完，那位英語(yǔ)老師就回到了原來(lái)的位置上了。我英語(yǔ)老師的兒子也來(lái)參加英語(yǔ)比賽，該輪到他上場(chǎng)了，他大踏步走上講臺(tái)，大聲背著草稿，可是剛背了一段，他竟然把臺(tái)詞給忘了。于是他就悶悶不樂(lè)的走下了臺(tái)，走下來(lái)后，他對(duì)我所：“你一定要進(jìn)前十名，加油！”但是我沒(méi)有回答他，因?yàn)橄乱粋€(gè)就是我了。我現(xiàn)在胸前就像抱著一只小兔子似的。不一會(huì)兒就到我了，我邁著緊張的'步態(tài)，慢慢的走上了臺(tái)，我流利的背著臺(tái)詞，不一會(huì)兒就背到了最關(guān)鍵的地方，這個(gè)關(guān)鍵地方時(shí)需要表演的，我拿出了媽媽給我剪得老虎頭像帶到了頭上，我?guī)е匣㈩^像表演完了最關(guān)鍵的地方。我終于演講完了，不管演講的好不好，反正我沒(méi)有忘詞。我出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了，而且還下著蒙蒙細(xì)雨，我冒著細(xì)雨回到了家。我一到家，媽媽就興奮的告訴我：“你得了第七名�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高。

　　我相信，在我下一次參加英語(yǔ)演講比賽的時(shí)候，一定能進(jìn)前五名！

校園的一件事作文篇3

　　電腦可以儲(chǔ)存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬(wàn)次也休想把它從記憶中抹掉。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個(gè)校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí)，老師捧著一大摞新書(shū)來(lái)到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，都迫切的想要拿到新書(shū)。書(shū)發(fā)下來(lái)了，我拿著嶄新的語(yǔ)文書(shū)翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺(jué)得好像吃了甜甜的`蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁(yè)少了半頁(yè)，就像是被人撕掉了。

　　我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書(shū)走了。書(shū)也沒(méi)有剩余的，沒(méi)法調(diào)換，怎么辦呢?同桌的新書(shū)靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我想：同桌王雪彩的書(shū)應(yīng)該是完整無(wú)損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書(shū)換過(guò)來(lái)，若無(wú)其事地翻看者。王雪彩回來(lái)了，“發(fā)書(shū)了，太好了。”

　　說(shuō)完，她就笑瞇瞇的翻看著書(shū)。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁(yè)，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說(shuō)：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰(shuí)讓你不等著拿到新書(shū)在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí)，王雪彩一直悶悶不樂(lè)的，我忽然覺(jué)得不好意思，我對(duì)王雪彩說(shuō)：“對(duì)不起王雪彩，我不應(yīng)該總是想著自己，我們把書(shū)再換過(guò)來(lái)吧，你那本書(shū)本來(lái)是發(fā)給我的。”王雪彩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，書(shū)破了可以修補(bǔ)，咱們明天一起把書(shū)補(bǔ)好吧�！�

　　這件事雖然過(guò)去很久，但他總是從記憶中蹦出來(lái)，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。