難忘的一件事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事作文 篇1
雖然我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮吵鬧，有多動(dòng)癥的男孩子，老師也不會(huì)喜愛我這種學(xué)生，但是，有些事做起來還是很專心的。
記得有一年，學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)班都要出一個(gè)節(jié)目，于是，我們班根據(jù)班干部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節(jié)目，接下來就是挑選演員了，分別有導(dǎo)演，道具，兔子和烏龜。沒有組織能力的我，導(dǎo)演我是接任不了;我是個(gè)男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競(jìng)選烏龜。
誰(shuí)知，班上有一個(gè)人跟我競(jìng)爭(zhēng)，毫無疑問，我落選了，因?yàn)樗捏w型更適合演烏龜。平時(shí)我也不愛參加什么活動(dòng)，這次老師看我這么積極，說一定要分配一個(gè)角色給我。我問老師，有沒有哪個(gè)角色是登場(chǎng)次數(shù)最多的，最管關(guān)鍵的。老師想了想，還真有那么一個(gè)角色，于是，大樹的扮演者就由我光榮接任了。
排練期間，就出現(xiàn)了各種各樣的問題。依然記得有那么一個(gè)片段，小白兔靠在大樹上休息，烏龜慢悠悠爬了過來，看見小白兔在睡覺，然后就是烏龜說臺(tái)詞，可是烏龜?shù)陌缪菡吲_(tái)詞總是記不住，這一部分幾乎翻來覆去的排練了好多遍，而我，作為一棵大樹，必須要一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，任憑小白兔靠著。這么久的`時(shí)間，我哪站得住，因?yàn)樗_(tái)詞記不清，我這棵大樹實(shí)在看不下去了，于是就提醒了他。誰(shuí)知，他們還反過來說我，讓我記住自己是一棵大樹，不能隨便說話。
然后，又重新排練，來來回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動(dòng)癥。老師說我如果實(shí)在演不了，就換人，還有人想演大樹呢。聽到老師說換人，于是，我跟老師保證，一定不再亂動(dòng)。我心里一直默念：我是一棵樹，我不能說話，不能動(dòng)。不過，我有一句很重要的臺(tái)詞：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我反反復(fù)復(fù)研究這句唯一的臺(tái)詞，還請(qǐng)教了爸爸該用怎樣的語(yǔ)氣和感情。終于，經(jīng)過幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部?jī)和瘎 ?/p>
到了兒童節(jié)那天，學(xué)生的家長(zhǎng)也都來了學(xué)�？幢硌�。別的了解我的家長(zhǎng)都說我這么愛動(dòng)的孩子，居然讓我演樹。不過，我的表現(xiàn)可沒有令爸爸媽媽失望，全程我都一動(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)上，心無旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終于，他們演完了，我也成功地說出那句臺(tái)詞，獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。最后，我還得了學(xué)校的最佳表演獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀呢。我欣喜若狂，回到家開心地把它貼在墻上，這是我第一回得獎(jiǎng)，爸媽也為我感到欣慰。
到現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是當(dāng)年表演大樹的經(jīng)歷，那可是我第一次當(dāng)演員，盡管是個(gè)道具，但我仍然可以表演的十分出色。
難忘的一件事作文 篇2
四歲的時(shí)候爸爸媽媽帶我去了深圳市野生動(dòng)物園玩。我坐在爸爸開的車?yán)�，別提心里有多高興了！我們很快就到了動(dòng)物園的門口。一下車，我被那里的景色驚呆了，啊！景色真美啊！綠油油的的小草鉆出地面像鋪了一層厚厚的綠色地毯，花兒爭(zhēng)先恐后地開放好像在和我們比美呢！路邊的樹木高大茂盛，枝葉繁茂好像撐開了一把把綠色的大傘。
我們先來到了猛獸區(qū)，我看見了老虎。爸爸把我抱到一只老虎的背上，那時(shí)我以為是只大貓，我發(fā)現(xiàn)它的.頭很大，頭上還有一個(gè)“王”字。我確定那是一只老虎，但是我一點(diǎn)也不害怕，我還摸了一下它的耳朵，那耳朵像絨毛一樣軟，我又用雙腿挾了一下它的肚子，他的肚子很溫暖，我猜想它可能是母的。我心想：老虎并不像動(dòng)物世界演的那樣兇殘。于是我便大膽地又摸起它的耳朵來，這一次老虎抖動(dòng)了一下耳朵，嚇得我魂兒都沒了，連忙把手縮回來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了這只老虎的身上還有鐵鏈呢，難怪那么安靜。
離開了猛獸區(qū)，媽媽帶我到一個(gè)小吃店里買了龜苓膏，正吃得津津有味時(shí)我突然聽見猴子的叫聲，我向左一看，大樹上面居然有小猴子！樹上的猴子好奇地看著我們，爪子還不停地抓身上的毛，還有些小猴子在樹上竄來竄去，就像蕩秋千一樣快樂。
這次野生動(dòng)物園之行真讓我難忘，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
難忘的一件事作文 篇3
當(dāng)有些事情你無法得到時(shí)，你唯一能做的就是不要忘記。有些人，記著記著就忘記了，有些人，忘著忘著又記起了。
——題記。
雨水沖刷了我的記憶，像是從霧霾深處逐漸展現(xiàn)出一片虛幻的海市蜃樓。我忽然張開模糊的眼睛，一切漸漸清晰。
在幾年前，我和父母一起去了趟游樂園。當(dāng)時(shí)的我，一直吵著要去鬼屋玩，那時(shí)候的我年齡很小，膽子也小，但父母還是妥協(xié)了。
剛買完票進(jìn)去，我很緊張也很期待，想看看扮鬼的人都長(zhǎng)什么樣。我到處瞄，完全忘記了這是鬼屋。那時(shí)候調(diào)皮，看著看著就和爸爸媽媽走丟了。當(dāng)我著急找爸媽的時(shí)候，忽然踩到了地下的一個(gè)骷髏，我嚇得捂著嘴。接著，后面就有一只“可愛鬼”出現(xiàn)在我眼前。
當(dāng)時(shí)的我年齡小，看到那張“鬼臉”我立馬嚇哭了。父母也隨著哭聲找到了我，他們看我嚇得哭了，立馬安慰我，旁邊的“可愛鬼”也不知措地看著。忽然，“可愛鬼”往我手里塞了一顆糖，說：“抱歉，小妹妹嚇到你了吧！
”受到安慰的.我立馬不哭了，還開心的吃起糖來。
我們一直玩到下午。一路上，我想著那個(gè)鬼屋的“可愛鬼”十分開心。本以為要結(jié)束今天的路程，沒想到晚上的時(shí)候，我又遇到了另外一個(gè)“可愛鬼”——小丑。
一路上我蹦蹦跳跳，忽然看到在不遠(yuǎn)處一個(gè)小丑一動(dòng)不動(dòng)地坐在花壇上。我天不怕地不怕，立馬跑到小丑面前看了看，小丑忽然張開手，露出嚇人的表情，但我并沒有被嚇到，反而開心地上前抱了一下她。
小丑在原地愣了很久，好像被我的舉動(dòng)嚇到了，當(dāng)時(shí)我開心的不得了。本想就這樣走走的，誰(shuí)想到快離開的時(shí)候，小丑跑過來，把手里拿著的一根熒光氣球送給了我。
我又驚喜又激動(dòng)，因?yàn)橐惶斓臅r(shí)間我收獲了三份快樂。一是“可愛鬼”的糖，一是小丑的熒光氣球，還有就是和父母一起玩了一天。
原來快樂就這么簡(jiǎn)單，一顆糖，一個(gè)氣球，一份陪伴，我到現(xiàn)在都忘不了，我開心的笑和那兩個(gè)“可愛鬼”的溫柔。
難忘的一件事作文 篇4
在我的一生中，有許許多多的人和事，但最值得我珍惜的，還是我的好朋友譚少杰。
記得那是小學(xué)六年級(jí)的一天，一大早，我就匆匆忙忙趕到學(xué)校里，到中午開餐時(shí)我才想起我早上來得太急，忘記帶飯碗了，看來今天我只好餓肚子了�？粗瑢W(xué)們都拿著自己的飯碗，飛奔向食堂，我越發(fā)感覺到饑餓。
“�。 币宦暭饨型蝗辉谖业腵耳邊響起，我嚇了一大跳，條件反射似地回頭，原來是譚少杰。我氣得直咬牙，順手就是一拳打了過去，他還沒回過神來，鼻子就開始流血了。我也知道這下闖禍了，故意狀著膽子說：“誰(shuí)叫你嚇唬我的！活該！”他莫名其妙地捂著鼻子，睜大眼睛無辜地望著我，“沒看見我正煩嘛！”我還在繼續(xù)埋怨道。
“那你煩什么��？”他并沒有生氣，反而好像自己做錯(cuò)了什么似的。
“我忘記帶我的飯碗了！跟你說了又有什么用！”我依舊生氣，大聲吼叫著，想驅(qū)逐著內(nèi)心的害怕，其實(shí)，此刻，早就感覺不到餓了，因?yàn)楹ε抡剂松巷L(fēng)，我害怕他告訴老師，害怕老師通知我的家長(zhǎng)……
“好，那你跟我到老師那里去吧！”他拉著我的手，徑直跑到老師辦公室，我有些猶豫，沒有進(jìn)去，老師見了我們，走了出來，問有什么事，我心想，這下糟了，這家伙一定要告狀了。我把頭埋得低低的，任憑狂風(fēng)暴雨的到來�！袄蠋煟裉焖麤]有帶碗�！�
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他居然要老師給我借碗吃飯。我抬頭，老師正慈祥地望著我們，順手拿了個(gè)一次性的碗給我：“快去吃飯吧！”我拿到碗時(shí)，譚少杰依舊拉著我飛也似地跑向了食堂……
事情過去幾年了，但我還記在心里。還別說，直到今天，我們倆關(guān)系一直很好，我一定要珍惜這個(gè)好朋友。
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