實(shí)用的一件事的作文匯編（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，但在這一年中，有一件事深深的印在了我的腦海里，令我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，老師說運(yùn)動(dòng)會(huì)上有跳大繩這個(gè)項(xiàng)目，要選出跳的最好的十名同學(xué)，還有搖繩的兩名同學(xué)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，接著刻苦的`練習(xí)，最后選中了我們十二名同學(xué)，其中有我。
老師給我們說了要跳“1-5-1-0”和“一乘8字”“1-5-1-0”就是你第一次跳一個(gè)，跳兩遍，一直跳到五。再?gòu)乃拈_始跳，一直跳到一，零就是鉆空繩不用跳。
“一乘8字”就是看你們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)能跳多少個(gè)，但每次都是跳一個(gè)。
剛開始，我像一個(gè)不倒翁一樣，在繩邊晃來(lái)晃去，非常膽怯，不敢跳。后來(lái)，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我終于跳了1個(gè)。就這樣一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……地跳，我學(xué)會(huì)了跳大繩。
每次我們跳大繩的時(shí)候都會(huì)摔倒，摔倒了又站起來(lái)，繼續(xù)跳。有時(shí)候下著雨，摔倒了都把衣服弄臟了，可是沒有一個(gè)同學(xué)怕苦怕累。
眨眼間運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，賽場(chǎng)上，同學(xué)們都在為我們加油。我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。以4分40秒的成績(jī)獲得了“1-5-1-0”第二名，“一乘8字”跳了111個(gè)，也是第二名，這是用汗水和淚水換來(lái)的。我相信我們明年一定能拿第一名。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我和同學(xué)們齊心協(xié)力跳大繩的情景我還記憶猶新。它告訴我：“堅(jiān)持不懈就是勝利！”
一件事的作文 篇2
暑假，我和姐姐一起去游泳館學(xué)游泳。
剛進(jìn)入游泳館，就看見教練在等待著我們。教練讓我們換上泳衣排好隊(duì)，把我們帶到游泳池旁邊，教練和學(xué)員互相認(rèn)識(shí)后，就開始學(xué)習(xí)游泳。教練告訴我們初學(xué)者適宜學(xué)蛙泳。然后就在岸上教我們學(xué)蛙泳的動(dòng)作，練習(xí)幾遍后，又教我們?cè)趺聪滤罕Ьo圈，張大嘴，吸氣，憋氣，跳水。最后命令我們套上救生圈，站成一排跳下去。我剛往水里跳下時(shí)想：會(huì)不會(huì)沉到水底呀？這時(shí)，教練大聲喊：學(xué)游泳要先憋氣，再用蛙泳動(dòng)作收、翻、蹬、夾，這樣才會(huì)浮起來(lái)，如果你心里越急就越往下沉。我照著教練說的要領(lǐng)去做，果然我浮上來(lái)了，這一招還真靈呀！
以后，我和姐姐每天上午都去學(xué)游泳。我學(xué)得很快，教練常常表?yè)P(yáng)我。教練有時(shí)很嚴(yán)厲，有的'小學(xué)員動(dòng)作不到位，或者在隊(duì)里說話，教練會(huì)用滑板敲打他。每次我都按照教練教的動(dòng)作在水里學(xué)游著，很快我就脫去了救生圈。在水里我就像魚兒一樣自由地游著，感覺真好！
啊！游泳真好玩，太爽了！
一件事的作文 篇3
水是生命的源泉，魚是水的精靈。我最喜歡逗這“精靈”在水中玩耍。
今年寒假里最熱的一天，我去了外婆家。哪兒有一條未被污染過，清澈見底，魚蝦成群的小河。我一見馬上就把鞋子拖掉，把腳丫子伸進(jìn)清涼的河水中，一股從腳底延伸到上身的清涼，即隨彌漫到全身。陣陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，飄舞著凌亂發(fā)際……
突然，我的腳丫子碰上了一個(gè)又小又滑的'東西，我嚇得一縮腳，低頭一看，原來(lái)是一條頑皮的小魚在觸摸我的腳底，弄得我癢癢的，忍不住發(fā)出“咯咯”的笑聲，我心想：好久沒做惡作劇了，今天就拿你開刀。我伸手想去抓魚，但是小魚溜來(lái)溜去，像一個(gè)小精靈一樣閑不住。有幾次抓到，卻因?yàn)轸~身太滑，抓了幾次都落空了，最后我筋疲力盡地坐在河邊。我靜下來(lái)仔細(xì)的想了想：既然我不能強(qiáng)攻，就只能智取了。我本想跑回家，拿一個(gè)瓶子，但是又怕小魚跑掉，我就搭了一個(gè)石頭堡壘，像囚犯一樣把小魚困在里面，任憑它怎么撞擊也無(wú)法逃脫。這樣我就放心大膽的回去拿瓶子了。
過了一會(huì)，我回到河邊，看見堡壘已經(jīng)搖搖欲墜了，我趕緊想把小魚抓起來(lái)放到瓶子了，但是小魚身手敏捷，我?guī)状味紱]成功的“逮捕”它。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)上上之策：先故意把石頭移開一塊，接著把瓶口塞到那個(gè)移開的缺口（注意動(dòng)作要快），一只手扶著瓶子，一只手把魚往瓶子里趕�！癥ES，成功了，你個(gè)小小的魚還能逃脫我的手掌心�！蔽因湴恋卣f。那只小魚靜靜的躺在瓶底，遙望著綿延不絕的河的盡頭，嘴唇翕動(dòng)著，好像在呼喚著遠(yuǎn)方的親人。我心里一動(dòng)，想起兒時(shí)調(diào)皮的我，經(jīng)常因?yàn)樨澩�，所以直至夕�?yáng)西下，還是遲遲不肯回家。那時(shí)媽媽就到我常愛玩的的地方去找我……
這小魚的父母是不是見小魚天晚了還沒回家，也會(huì)到這來(lái)找它呢？我把小魚放回河里，看著小魚隨著流水游向遠(yuǎn)方，在心里祈求它平安。今天我有所感有所悟：一條小魚也有他的父母，殘害他們，父母也會(huì)傷心。決定從此“金盆洗手”不干捕魚一行了。
一件事的作文 篇4
今天，我的妹妹要回家吃飯，于是我家做了滿滿一桌好菜，我看著桌子上的菜直流口水，真香�。�
不一會(huì)妹妹就來(lái)了，她看到桌子上的菜立刻爬上椅子，伸手就抓一把菜往嘴里放。我看到了連忙阻止她：“你怎么可以用手抓菜，而且大人還沒吃你怎么就吃了呢？”誰(shuí)知，她不但不聽我說話，反而氣呼呼地往我臉上拍了一巴掌，還不停地?fù)u椅子。
媽媽聽見了搖椅子的聲音，一邊做菜一邊訓(xùn)斥我：“干什么搖椅子，椅子搖壞可怎么辦？”我連忙回道：“明明不是我搖椅子，為什么過來(lái)罵我呢？”媽媽聽到我的.不滿，反而更兇了：“明明是你搖椅子，為什么說是妹妹搖椅子呢？妹妹才兩歲半，怎么會(huì)搖椅子呢？做錯(cuò)事為什么不敢于承認(rèn)呢？”
妹妹聽了媽媽的話一直在一旁偷偷的笑，我卻被媽媽的話說的啞口無(wú)言了。唉，為什么要冤枉我呢？
吃好飯后，我把妹妹拉到房間里對(duì)她說：“明明是你搖椅子，為什么做了壞事不承認(rèn)？”我看她沒反應(yīng)，又準(zhǔn)備再說些什么讓她知錯(cuò)，可還沒說出來(lái)她就“哇”的一聲哭了。
媽媽聽見了，連忙進(jìn)來(lái)說了我一句：“干什么，是不是你打妹妹了，站出去！”
為什么冤枉的總是我呀？為什么呀？真委屈�。�
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