一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
“這里凝墨染，簡(jiǎn)稱‘盜墓筆記官方墻君’，全網(wǎng)添加，歡迎稻米們擴(kuò)列……”我拖著沙啞的嗓發(fā)了段語(yǔ)音，并對(duì)置頂說(shuō)說(shuō)進(jìn)行修改。說(shuō)到“盜墓筆記官方墻”，那是一次與朋友的賭注……
“叮～鐺鐺～鏘”我睜開(kāi)朦朧的睡眼，心中暗罵：大半夜干嘛呀？窗外的月如此皎潔，銀白的月光灑在陽(yáng)臺(tái)上，我按開(kāi)手機(jī)�！霸瓉�(lái)是她�！蔽易旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，露出得意的笑容。我靈活的按著鍵盤：“哦，終于想起我了？”“我們來(lái)打個(gè)賭吧！”我心中拂過(guò)一絲悸動(dòng)，這家伙想干嘛？回復(fù)道：“君且有事不妨直說(shuō)，何必打啞謎？”“還是機(jī)智，我們來(lái)賭你做墻君，人氣不會(huì)太高�！惫皇沁@樣，天哪！我懶，畢竟我懶，讓我天天擼文！“好！一言為定，如果我贏了就一直做官方墻君。如果你贏了，我任憑你發(fā)落！”“染兒，這可是你說(shuō)的！”就這樣，我們的賭約生了效。我走到空間，開(kāi)始準(zhǔn)備擼墻君簡(jiǎn)介以及“食用”說(shuō)明書，也就是置頂說(shuō)說(shuō)。對(duì)于本帥，擼文當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但身負(fù)寫宣傳文的本帥，這簡(jiǎn)直了！我這一世最討厭扣字，對(duì)于半手殘的.我，一邊要交宣傳文，一邊要更文，這還不如我用面條上吊呢！當(dāng)然“凝一世繁華，墨染江山如畫”是我圈名更深一層含義。對(duì)于眼紅看他們K寫手，我也開(kāi)始練字，卻我的字體“依舊爛如風(fēng)”。唉，郁悶啊，本帥只是一只萌萌噠的官方墻君，也可以說(shuō)是萬(wàn)能的萌墻君！
這里凝墨染，唯一門牌號(hào)：4217948！
一看表，天哪！3：30！我放下手機(jī)，躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了！——十里春從一杯酒，從此相見(jiàn)是路人！呼嚕聲頓時(shí)清亮響起……
一件事的作文 篇2
一天，媽媽讓我一個(gè)人坐公交車去爸爸的廠里陪妹妹玩。
這天我一大早就穿好衣服，吃好早飯，等在了公交車站。這時(shí)我看見(jiàn)601公交車向這兒奔馳而來(lái)，就像呼嘯的動(dòng)車般迅速。我剛剛進(jìn)門，就看準(zhǔn)一個(gè)位置。于是，我就坐了上去。心想：我的'運(yùn)氣實(shí)在太好了，剛剛上車就看到了一個(gè)座位。又到了一個(gè)車站，一大堆人走了進(jìn)來(lái)，就像蜂擁而至般擁擠。其中有一位老奶奶扶著拐杖向前走來(lái)，她走到我的面前停下來(lái)，拉住上方的扶把。路上，由于路面凹凸不平，車子不停地?fù)u晃，站都快站不穩(wěn)了。于是，我站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶你坐吧！”“多謝你，小朋友。”老奶奶說(shuō)著便坐了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)報(bào)道車站了，我便跟老奶奶說(shuō)了聲“再見(jiàn)，我下車了�！�
��！幫忙別人，真是一件讓人開(kāi)心的事�。�
一件事的作文 篇3
“官”，一個(gè)令世人向往的職業(yè)，它擁有絕對(duì)的權(quán)利，絕對(duì)的威信�？墒�，它也會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
在班上，我擔(dān)任的是紀(jì)律委員，所謂紀(jì)律委員，當(dāng)然份內(nèi)職務(wù)就是管理好班上的紀(jì)律。然而最近發(fā)生的事令我在懷疑自己。
一天的`政治課，我剛剛拿出課本，就聽(tīng)到老師憤怒的聲音，像是在訓(xùn)斥某個(gè)同學(xué)，我順著老師的目光看去，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)。接著，老師盛怒了：“你還看別人，說(shuō)的就是你！”我又在搜尋，可是毫無(wú)結(jié)果。我也沒(méi)有太在意，繼續(xù)上課了。下課后，同學(xué)A找到了我，問(wèn)我記了同學(xué)B的名字沒(méi)有，正當(dāng)我詫異的時(shí)候，他又補(bǔ)充沖到：“上課時(shí)的時(shí)候，被老師訓(xùn)斥的就是同學(xué)B啊，你沒(méi)記他名字嗎？”我方才頓悟，原來(lái)是他，然后，我便記下了他的名字。過(guò)了一會(huì)兒，B也來(lái)了：“你記了我的名字嗎？”“蒽蒽！”他的反應(yīng)強(qiáng)烈勒起來(lái)：“我那個(gè)不算點(diǎn)名！”我也提高了聲音：“老師那么大的聲音訓(xùn)斥你，不算點(diǎn)名算什么。”我們有爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，具體內(nèi)容已經(jīng)記不分明了，可是，現(xiàn)在我還清楚的記得，他哭了，時(shí)候，我也哭了。放學(xué)時(shí)，我也如實(shí)稟報(bào)了易老師。
這件事后，我在懷疑自己時(shí)候是否稱職。
到了星期六，我上網(wǎng)時(shí)，B說(shuō)了我誤會(huì)他了，本來(lái)是同學(xué)C往他哪里踢紙，他就被老師看到了。我聽(tīng)了感到一陣慚愧。我又開(kāi)始懷疑自己是否稱職。然后他的口氣變了：“你只記別人，卻從來(lái)不記自己”我感到一陣心酸，陷入了回憶……有一次上課，楊老師在講作業(yè)，D可能是沒(méi)聽(tīng)到吧，便向我問(wèn)了起來(lái)，我告訴了他，不料被楊老師看到，點(diǎn)了我的名。當(dāng)時(shí)我一股的委屈，下課我去解釋，由于D的證明，我不算做違紀(jì)，我也幸免于難。
當(dāng)B提及這件事的時(shí)候，我又在懷疑自己是否稱職。B說(shuō)完后我開(kāi)始想：也許是因?yàn)樽约旱臎Q定權(quán)，所以當(dāng)涉及自己的事后，總會(huì)想要去解釋，然后得到赦免，波及他人，我卻不曾問(wèn)過(guò)分由，便批判了別人的命運(yùn)�，F(xiàn)在，我才真正的發(fā)現(xiàn)，自己不夠稱職，沒(méi)有資格勝任老師交代的任務(wù)，我沒(méi)有做到公正無(wú)私。也許，也許，我真的不合適而已……
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