一件事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事作文 篇1
今天太陽盡情的放射出炎熱的的光芒，大多數(shù)的人們都在家里吹著空調(diào)玩電腦玩手機(jī)呢�？晌以谏宸毁I肉盒呢！一般人都覺得我非常傻，但這次人們卻很正常的排著隊(duì)！我叫苦連天，這么熱的天，在地下放一塊豬肉都可能烤焦呢！
我來介紹一下吧！肉盒，顧名思義，肉做的盒子，如果你這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！肉盒就是面里面點(diǎn)蔥花粉條，再抓一把肉放在面里，這哪好吃呀？吸引這么多人來吃！在我旁邊的一位姐姐微笑地說道：“這就是占小便宜嘍！原來是六塊錢一個(gè)，現(xiàn)在是一塊錢兩個(gè)，不過聽別人說到七月多分就要回原價(jià)了！”怪不得我想帶多點(diǎn)錢而媽媽就讓我?guī)б粔K錢的原因。不過為什么就讓帶一塊錢而不讓我再帶多點(diǎn)錢賣肉盒呢？那位姐姐又看出了我的疑惑就說道：“這是因?yàn)樘阋�，如果別人買太多，商店既賠錢別人也可能沒份了！”
我聽懂了，但我在私下卻嘀咕，這個(gè)姐姐有讀心術(shù)么！就在我們倆說話的同時(shí)，有一個(gè)人插到了前邊，我十分火，正想起給他一拳，那個(gè)姐姐攔住了我，說：“淡定，淡定！”我對那個(gè)姐姐說：“插隊(duì)的人真是太過分了！而他前面的`人更是個(gè)懦夫！”
那個(gè)姐姐沒有說話，只是看了我一眼，眼看前面的人快排完了，又有人插了進(jìn)去，我上去給了他一拳，哪個(gè)小孩比我矮了不少，他看我個(gè)頭大就跑了，當(dāng)我買回肉盒的時(shí)候，心里美滋滋的。
一件事作文 篇2
時(shí)光匆匆，20xx就這樣從生命中流淌過去了，留下了許多動人的故事，許多的回憶與期待。與孩子們相伴度過年末的最后一天，興奮而疲憊地歸家，想著20xx即將來臨。
這一年，我學(xué)著不再追逐時(shí)間的腳步，而是與它為伴，倚它起舞——這是人生的另一堂課。因此，無論是工作還是生活，都從容了些。也因此，我有了更多的思考。
正是在不斷的實(shí)踐與思考中，我越來越清楚“生活作文”理念的價(jià)值，以及我們的責(zé)任，教師的責(zé)任。
唯有使得每個(gè)人能夠真正用母語進(jìn)行個(gè)性化表達(dá)，那么我們每個(gè)人才能獲得真正的豐富的人生。
寫作首先意味著豐富。“豐富”并不僅僅是去過多少地方，結(jié)識多少人，讀了多少書，那只是表象的豐富。只有當(dāng)生活與寫作緊密關(guān)聯(lián)，經(jīng)過寫作的統(tǒng)攝、內(nèi)化，才能獲得由表及里、深入內(nèi)質(zhì)的豐富。
如果我沒有記錯(cuò)，當(dāng)我隨朱老師來到浙江人民出版社劉華老師堆滿書的辦公室時(shí)，劉老師問我的第一個(gè)問題就是：你們的擇稿標(biāo)準(zhǔn)是什么？我一時(shí)間不知該如何確切表達(dá)，因?yàn)槲覀冃闹泻米魑牡臉?biāo)準(zhǔn)和許多人心中好作文的標(biāo)準(zhǔn)可能很不一樣。我們總是選擇那些富有靈氣的投稿與大家分享，要是進(jìn)一步追問：靈氣是什么？我想“靈氣”就是一種生活的質(zhì)感，一種可貴的真實(shí)，一種個(gè)性化的獨(dú)一無二的表達(dá)，一種思維、情感、審美的纖敏，一種拙樸而又精致化的呈現(xiàn)。我記得我的高中語文老師何永強(qiáng)老師在我的作文本上留下的評語：“以樸素真實(shí)的語言敘寫真實(shí)的經(jīng)歷與感悟，是提升寫作能力的不二法門�！彼苍f過，“寫作切不可拾人牙慧。”寫作即生活，為了更好的生活而寫作。每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無二的，所以每一次發(fā)自內(nèi)心的寫作，都具有獨(dú)一無二的生動與價(jià)值。
讀寫能力被國際教育界公認(rèn)為重要學(xué)力及競爭力的指標(biāo)。如果說閱讀是一切學(xué)習(xí)力的根本，那么寫作是批判性思考的起點(diǎn)。重要的是，閱讀與寫作不應(yīng)只限于語文課，而應(yīng)貫穿于學(xué)校生活的各個(gè)方面。其實(shí)，學(xué)校的每一個(gè)活動，只要稍加設(shè)計(jì)，與讀寫關(guān)聯(lián)起來，學(xué)生獲得的收益將大幅度增長。我想，如果精力有限，活動少一些也無妨，但站在教育的立場，更精致地設(shè)計(jì)每一個(gè)校園活動，使孩子們獲得更深刻、豐富的體驗(yàn)，不是更好嗎？在這樣一個(gè)“亂花漸欲迷人眼”的時(shí)代，教育仍然按照它的邏輯自然生長著。
如此說來，我們?yōu)槭裁床贿z余力地推廣“生活作文”理念，為什么如此珍重公眾號這一方小小的天地，也就不言而喻了。
我們希望以最好的姿態(tài)與你相遇；我們希望每一篇推送都能帶給你美好的閱讀體驗(yàn)，帶來或多或少的思考與啟迪；我們希望你在閱讀之中，也像我和許多老師一樣，不僅獲得感性的.認(rèn)識，而且也能獲得理性認(rèn)知的提升。
如果你是教師，我們的期待更熱切，在教育崗位工作這些年，我深知教師培力是寫作教育改革的關(guān)鍵。一個(gè)對寫作沒有信心沒有興趣的老師，不能帶動學(xué)生寫作，甚至不能教會學(xué)生寫作。但我們可以與學(xué)生一起成長，這是真正的“教學(xué)相長”。
20xx，太陽照常升起，我們體認(rèn)內(nèi)心的光芒，責(zé)任已在其中，說“位卑未敢忘憂國”也好，說“在其位謀其職”也好，讓教育更好，不正是每一個(gè)人尤其是是每一位教育者無可推卸的責(zé)任嗎？孩子意味著我們的未來，未來意味著無限的可能與希望。
我們祝福，祝福你的期許在溫暖的大地棲息生長，祝福20xx，努力在當(dāng)下綻放真實(shí)的自己，留下屬于自己的獨(dú)一無二的生動印記。
成長，是人生最好的姿態(tài)。我們在這里，與你攜手前行！
一件事作文 篇3
在我上四年級的時(shí)候，發(fā)生了一件事令人難以忘懷，雖然過去很久可是在我心里久久不能平靜，但是卻讓我久久不能平靜。
有一天，老師考完單詞在我們交上去之后，老師批完單詞之后全班只有我一個(gè)人全對。我很開心極了，同學(xué)紛紛向我投來了羨慕的目光。我腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我決定回家把這個(gè)好消息告訴媽媽，順便再向她炫耀一下，得到我想得到的獎勵(lì)。
回家之后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽拿過卷子看了看對我說“你沒有全對，有個(gè)單詞錯(cuò)了�！蔽腋静恍拍眠^來仔細(xì)一看，可不是嘛，有個(gè)單詞真的'錯(cuò)了，老師沒有看出來。我那多幸福的祥云一下子就消失了。
于是我對媽媽耍賴道“媽媽，別太較真嘛！老師又沒有看出來，再說了這件小事，你不說我不說，有誰知道？”媽媽聽了之后臉色變得很嚴(yán)肅，她語重心長地對我說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，你這樣的小事雖然小，但是我們貪圖一時(shí)好處失去了誠信，媽媽認(rèn)為你是個(gè)好孩子，快去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤”，我聽了媽媽的話之后，我決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
第二天，我向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師夸獎了我并在全班同學(xué)面前說“你們要向這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)，她是你們學(xué)習(xí)的榜樣�！�
這件事使我深刻在心，從那件事我懂得了做人要誠實(shí)，要在道德一邊。媽媽的話使我受益終生。
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