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我的對手記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的我的對手記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的對手記敘文1
“噼哩啪啦”一通鍵盤敲打的聲音，“我做出來了！”只見一個(gè)戴眼鏡的男孩從電腦前轉(zhuǎn)過臉來，他就是丁子誠同學(xué)。
我跟他在一起學(xué)習(xí)電腦編程已經(jīng)兩年了，他的`電腦水平可是相當(dāng)?shù)膮柡�，�?jīng)常拿全國和省級(jí)比賽第一名。我記憶最深的是一次世界互聯(lián)網(wǎng)大賽。那個(gè)時(shí)候我們兩個(gè)組團(tuán)參加是團(tuán)隊(duì)賽。我們一早的來到比賽現(xiàn)場，只見他氣定神閑地拿出電腦打開，把程序有條不紊地安裝進(jìn)比賽用車，就在在場地上調(diào)試起來。這時(shí)候車出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，因?yàn)槲覀円叩穆肪�是ABD，可是源代碼是ACD，這就跟比賽線路不符了，但改程序是件非常棘手的事，而且離比賽時(shí)間越來越近，我試了幾次，進(jìn)展不理想，問題依然存在。正在我愁眉不展之際，只見小丁同學(xué)拿過電腦，仔細(xì)再研究一下程序，飛快地再鍵盤上敲打起來。我在旁邊看著這些代碼在我眼前不斷變化著，刪掉，改變……字節(jié)跳動(dòng)著，眼花繚亂。而他神情專注，眼睛一眨不眨地盯著屏幕，只有手指在飛舞�！癘K，搞定，我們?nèi)ピ囋��！倍∽诱\表情輕松地拿起賽車對我說。我和他提著汽車跑到場地繼續(xù)試驗(yàn)，果然小車按照既定路線跑完了。
可剛開心沒多久，新問題又來了。賽場新規(guī)，小車投球要進(jìn)三號(hào)門，但原程序是二號(hào)門。我和他面面相覷，我先跑的電腦前把程序稍作修改，可出現(xiàn)了一點(diǎn)小差錯(cuò)，角度不準(zhǔn)，球進(jìn)不去，我撓撓頭，有點(diǎn)泄氣了�？伤麉s安慰我道：“不要灰心�！闭f完又改起了程序。當(dāng)我們把行程圓滿完成時(shí)，我們快樂的擊了掌。
這就是我的對手和朋友丁子誠，一個(gè)天賦極高，永不言棄的電腦高手，我一定盡最大努力去趕上他。
我的對手記敘文2
體育館中那奮力拼搏的身影，那就是我的對手小稚。
“比賽開始!”小稚像一匹脫韁的野馬向前跑去，縱身一躍，她那雙手好似有魔力一般讓原本被扔在空中的球兒不偏不倚落入她的手中，接著她雙手一沉，握著球放在腰間，她看準(zhǔn)時(shí)機(jī)像閃電一樣繞過一名防守員，看著近在咫尺的籃筐，如葡萄似的大眼閃爍著堅(jiān)定的光芒，漲紅的臉上有一顆顆豆大的汗珠滾落，她在空中硬生生一挺，在空中如踩實(shí)地，右手調(diào)整好出手的.角度和高度。再加上合適力量的推動(dòng)，籃球便離開指尖，帶著希望朝著籃網(wǎng)一頭扎了過去，“呼!”籃球嗑在了籃筐和籃板的交接處，然后彈在籃筐上，順著網(wǎng)窩扎了進(jìn)去。
看到這兒的你應(yīng)該在感嘆小稚的厲害吧!可在五天前她還是個(gè)菜鳥呢!
“今天我們練習(xí)投籃。”教練一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起籃球，排好隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)籃球從籃筐穿過又落到地上的哐哐聲不絕于耳，輪到小稚時(shí)，她不太熟練地向右邊跳了兩步，她雙腳用力向上一跳，小稚用力過猛雙膝跪到地上，籃球直走過籃筐落到地上，隊(duì)伍后面?zhèn)鱽砹岁囮嚦靶Α?/p>
“拜拜!”下課了，同學(xué)們紛紛道別，可體育館里還是傳出陣陣打球的聲音，沒錯(cuò)，那正是小稚!一滴滴汗水從她臉上落下，弄濕了衣服，但手卻并沒有擦一下汗，一刻不停地練習(xí)著，大眼睛里全是堅(jiān)持的光芒。一步，兩步，三步，跳!拋!籃球在籃筐上轉(zhuǎn)著圈像是在思考要不要下去，“哐”小稚成功了。
漸漸地，小稚的實(shí)力超過了我們，成為了我們的對手。
對手不一定是我們敵人，或許是我們的榜樣，像小稚她那堅(jiān)持不懈的精神，就值得我們學(xué)習(xí)!
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